タブレット端末をしっかり活用したいと思っています。３年生教室では、タイピングにチャレンジしていました。ブラインドタッチができるよう、腕を磨いてほしいですね。
　また、５年生教室では、Google Meetに接続できるよう確認作業をしていました。接続できたかどうか先生が確認していました。

　６年生教室では図画工作科の学習で、オルゴールづくりをしていました。彫刻刀や紙やすりを使って思い思いに彫っていました。できあがったオルゴールや宝物ですね。

　３年生教室では理科の学習をしていました。磁石と鉄はくっつくことはもう実験済みのようで、「その間にものを入れるとどうなるか」を予想しているところです。
　まずは自分の考えを予想して、それを確かめるのが楽しいですよね。ノートもとても丁寧に書かれていて感心しました。

　５校時の様子をいくつか紹介します。
　３年生教室では、タブレット端末を使ってお絵かきをしていました。もうこんな絵が描けるのかと感心しました。
　今週予定していた２回目のタブレット端末の接続テストは来週行います。よろしくお願いいたします。お子様が持ち帰りましたら、どんなことができるようになったのか一緒に触ってみてください。

　２年生が下校前にパンジーの水やりにやってきました。
　「今日、どうだった？」
　「めちゃ楽しかった(^_^)！」と言って、友達と楽しそうに帰っていきました。

　「ココアパン」は、パンを油で揚げ、グラニュー糖、ココアパウダーをまぶしてあります。子ども達の喜ぶ顔が浮かびます。
　「ポークビーンズ」には、豚肩肉、白いんげん豆、じゃがいも、たまねぎ、にんじんが入っています。おろし生にんにく、コンソメ、トマトケチャップ、ウスタソース、さとう、食塩、こしょうで調味してあります。ケチャップ味で温かくおいしかったです。
　「野菜ソテー」には、若鶏もも肉、キャベツ、こまつな、ホールコーンが入っています。食塩・こしょうで、さっぱりとした味付けでした。

＜今日の献立＞
ココアパン
ポークビーンズ
野菜ソテー
牛乳

＜ひとくちメモ…ココアパン＞
　今日はみなさんが好きなココアパンです。
　ココアの原料は、カカオという実の種です。これをカカオ豆とも言います。カカオ豆を発こうさせ、煎って粉にするとココアパウダーができます。
　今日は、給食室で揚げたパンにココアとグラニュー糖をまぶしています。こぼさないように、上手に食べましょう。

＜明日の献立＞
せんちゃんそぼろごはん
豆乳みそ汁
ぽんかん
牛乳

　２校時の運動場では、６年生が体育科の学習で楽しそうになわとびにチャレンジしていました。課題をクリアすると帽子の形が変わったり、ビブスを付けたりしているようです。左手前の男の子は帽子が「ウルトラマン」のようです。日差しがあり、気持ちよさそうでした。

　朝休憩からしっかり外で遊んで帰ってくる１年生です。さすが１年生です。まっすぐ教室に向かうのではなく、ブロックがアスレチック代わりになっています。
「足をくじかないよう、気をつけてくださいね。」(写真上)
　昨日も今朝もくつがきっちりとそろっている学級が増えています。この学級も今日までパーフェルト。明日、金曜日が楽しみですね。くつがそろっている学級に行ってみると、不思議と落ち着いて学習することとつながっていると感じています。(写真下)

　全国的にオミクロン株の急拡大しており、心配な状況が続いております。広島の感染者は高止まりで、少し減っていきそうな感じも受けますが、まだまだ多いです。引き続き、感染症拡大予防にご理解・ご協力をお願いいたします。
　今朝は、かなり冷え込んで寒かったです。目と目が合う子が更に増えてきました。社会に出たとき、人とのコミュニケーションを取ることができる人になってほしいと願っています。まずは「あいさつから」と思います。

　「肉じゃが」には、牛肩肉、さつま揚げ、じゃがいも、糸こんにゃく、たまねぎ、にんじんが入っています。甘くあっさりした味付けで、とてもおいしかったです。
　「はりはり漬け」には、ちりめんいりこ、きゅうり、切干しだいこん、にんじん、半すり白いりごまが入っています。こちらは、さっぱりとしてさわやかな味付けでした。

＜今日の献立＞
麦ごはん
肉じゃが
はりはり漬
牛乳

＜ひとくちメモ…はりはり漬＞
　はりはり漬は、歯ごたえがよく、かむとはりはりと音がするので、この名前がつきました。切干し大根を、酢・しょうゆ・さとう・七味唐辛子などに漬け込み、昆布を混ぜることもあります。
　今日の給食では、切干し大根の他、ちりめんいりこ・きゅうり・にんじん・ごまを入れています。切干し大根は、食物せんいを多く含んでいるので、おなかの調子を整えます。しっかりかんで食べましょう。

＜明日の献立＞
ココアパン
ポークビーンズ
野菜ソテー
牛乳

　コンピュータ教室では、６年生がプログラミングのソフトを使って、いろいろな「命令」を出していました。みんな真剣に集中して、かつ楽しそうでした。

　５年生教室に行くと、総合的な学習の時間で米づくりについて調べたことをプレゼンテーションにまとめたり、発表したりしていました。
　いろいろな「アニメーション」も使って、大人顔負けのプレゼンテーションでした。子ども達の力はすごいです。

　１年生が何やら水道の前に集まっています。
　行ってみると、切った牛乳パックに花びらを浮かべていました。生活科の学習で冬見つけをしているところで、水を凍らせるのだそうです。
「これ、わたしの！」と教えてくれました。
　寒いのは嫌ですが、明日は冷え込んでほしいと思いました。氷ができるといいですね。

　運動場では、３年生が体育科の学習で短縄や長縄を使っていました。

(写真上)
　生活科の学習で空っぽの１年生教室です。いすがきちんと収めてあって、すてきです。
(写真下）　
　算数科のたし算の学習をしていました。プリントが合格したらシールをもらえると聞き、盛り上がっていました。そのあと集中してるところです。６年生に負けず、１年生も集中して計算に取り組んでいました。

　６年生教室は、いつも静かです。　
　算数科の学習で、正多角形の描き方を復習していました。このあとパソコンルームに行ってプログラミングを使って正多角形を描くようです。何度方向を変えればよいのか理解してからプログラミングで「命令」を出して、正多角形が描けるのですね。
　国語科の毛筆をしている学級は、物音がしない静寂の中で筆を走らせていました。さすが６年生、落ち着いて学習しています。

　４年生が理科で「水の姿」について学習していました。温度によって変わる水の姿、ちょうど寒い時期なのでもってこいの学習ですね。　

　３校時の様子をいくつか紹介します。まず、４年生教室です。
　算数科で、小数のわり算の仕方を学習していました。「ものさし使って線を引くんですか？」「そうです。」→ものさしできれいに式の線を引いていました。
　国語科「もしものときにそなえよう」の学習で、どのような災害があるのか発表していました。『マイタイムライン』の資料も用意してあり、これから災害について調べて発表するようです。

　鬼を決めたり、勝負したりするときジャンケンをよくします。(写真上・中)
　大休憩が終わり、ふと見上げると、手を振ってくれるかわいい６年生です。(写真下)

　２人組や数人で遊んだり、学級で「みんな遊び」をしているところもありました。