今日の給食は，麦ごはん，鰯のかば焼き，白菜の昆布あえ，かきたま汁，煎り大豆，牛乳です。

　今日は，明日の節分に合わて，行事食です。節分には，豆まきをしますね。昔の人は，病気や火事，地震などの災いは，鬼がもってくると信じていました。「鬼は外，福は内」のかけ声で豆をまいて，鬼が家の中に入ってこないように追い払い，福が来るように祈りました。また，ひいらぎの枝に焼いた鰯の頭をさして戸口にかざし，鬼を追い払う風習もあります。給食にも，鰯と大豆を取り入れています。
　写真は，給食室に届いたたくさんの鰯です。

　２年生は，見たこと，感じたことの中から書くことを見付けて，詩を書く学習をしていました。

　詩を書くことは，ものの見方や感じ方を豊かにします。心の動きや伝えたいことの様子が分かる言葉を見付けて，自分の表現に生かしてほしいと思います。

　１年生は，国語の時間に教材文「どうぶつの赤ちゃん」を読んでライオンの赤ちゃんとしまうまの赤ちゃんの生まれたばかりの様子を比べていました。どんなところが違うかを読み取って，まとめていました。
　ライオンの赤ちゃんは，生まれたときは，子ねこくらいの大きさだそうです。それに比べて，しまうまの赤ちゃんは，やぎぐらいの大きさがあるそうです。比べて読むと，違いがよく分かりますね。

８時１５分，いつものように平和の時計塔からチャイムが聞こえます。
いつものように子どもたちが登校してきました。
そして，いつものように学校生活がスタートしました。

「いつものように」に感謝する朝です。

　５年生と６年生は，それぞれの教室で同時に「スマホ・ケータイ教室」の授業を受けました。

　学習のねらいは，「自分にも起こり得る身近なトラブルに気付き，スマートフォン・携帯電話を安全に使うためにはルールとマナーを守ることが必要であることを理解すること」です。

　テレビ会議システムを利用した双方向性授業で，講師だけでなく，５・６年生５クラスがつながり合って授業を行うことができました。

　今日の学習をこれからの生活に生かし，スマートフォンや携帯電話を使用する際には，安全に気を付けてほしいと思います。

　今日は，５・６年生の「スマホ・ケータイ安全教室」を開きました。感染拡大防止のため，講師の方に遠隔授業を行っていただきました。テレビ会議システムを利用した双方向性授業です。
　講師の方と離れていても，リアルタイムにコミュニケーションを取りながら学ぶことができました。
　子どもたちは，スマートフォンや携帯電話を安全に使うために大切なことを理解しました。

　広島市役所危機管理室災害予防課より，児童，保護者，地域の方々の安全を守るため，避難誘導アプリ「避難所へGo！」について，学校のホームページに掲載し，お知らせするよう依頼がありました。

　避難指示等の緊急情報や開設中の最寄りの避難所へのルートを表示する機能をはじめ，現在地や自宅のハザード情報が確認できるなど，様々な機能があるそうです。

　本ホームページの「リンク」「その他」の「ひろしま避難所誘導アプリ/避難所へGo！」をクリックしてください。

　今日の給食は，せんちゃんそぼろご飯，豆乳みそ汁，ぽんかん，牛乳です。

　今月のテーマは，「食物繊維について知ろう」です。食物繊維には，腸の動きを活発にし，おなかの調子を整える働きがあります。また，食物繊維を多く含む食品は，噛み応えがあるため，顎の発達を助けるだけではなく，食べ過ぎをおさえて肥満の予防にもなります。今日は，食物繊維を多く含む，麦ご飯・ごぼう・切干し大根・干ししいたけ・さつまいもなどを取り入れています。また，今日は地場産物の日です。広島県でとれた地場産物を取り入れています。

　校長室だより（エール）と学校だより（にわうるし）の２月号を掲載しましたので，どうぞお読みください。
　写真は，本校の理科室から見える原爆ドームです。冬の青空を背景に，静かに佇んでいます。

↓こちらをクリックしてください。

エール（２月号）
にわうるし（２月号）

　２年生は，国語の学習で，１年間を振り返って，友達に伝えたいことを決めて，発表します。何について話すのかを考え，そのときのことを詳しく書き出します。そして，声の大きさやどこを見て話すか，また，どれくらいの速さで話すか考えながら発表します。

　担任から，この単元の進め方を聞き，見通しをもった子どもからは，
「わあ，緊張するなあ。」
という声が聞こえてきました。

　４年生は，音楽の時間に，「ラ・クンパルシータ」という曲をオルガンで演奏していました。

　教え合い，友達が演奏することができるようになると，みんなで喜び合うところが，４年生のよいところです。

　３年生は社会科の時間に，防犯ボランティアの人数の変化を表した棒グラフを読み取って学習していました。交通事故や犯罪などの事故や事件については，警察署が中心となって地域の町内会や自治体が連携・協力して，交通安全運動や防犯活動を実施していることを理解していきます。

　今日の給食は，ごはん，中華そば，レバーのから揚げ，りんご，牛乳でした。

　今まで給食で出ていた中華そばは，鶏がらでだしをとっていましたが，今日の中華そばは，煮干しでだしをとっています。水に煮干しと薄く切った生姜を入れ，だしをとります。だし汁に，豚肉・玉ねぎ・にんじん・もやし・メンマを入れて煮ます。しょうゆ・塩・こしょうで味付けをして，最後に，中華麺とねぎを入れて仕上げます。

　こちらのクラスでも「ルパン三世のテーマ」の合奏の練習をしていました。それぞれがパートを受け持ち，一生懸命に取り組んでいる様子を見ると嬉しくなってきます。
　合奏の練習を見たり聴いたりすると，それぞれのクラスのチームワークを感じることができます。

　この度，「『まん延防止等重点措置』の実施期間延長に伴う新型コロナウイルス感染拡大防止のための集中対策」が決定されました。これを踏まえて，本川小学校平和資料館の臨時休館も２月２０日まで延長いたします。
　皆様のご理解とご協力をお願いいたします。

　１年生は，「６年生を送る会」に向けて，発表する台詞を確認していました。給食当番を手伝ってくれた６年生。掃除の仕方を教えてくれた６年生。一緒に遊んでくれた６年生。大好きな６年生の卒業が近付いています。心を込めて「６年生を送る会」の準備をしていきます。

　１２月１７日のホームページに，「本川小学校の図書室」の記事を掲載しました。業務員が図書室の入口のところへアーチ型の窓を取り付けたことを紹介しました。１枚目の写真は，その記事で取り上げたものです。このアーチ型の窓は，本校の平和資料館の窓をモチーフにしています。

　今日は，そのアーチ型の窓に原爆ドームの絵が飾られました。２枚目の写真がその絵です。この原爆ドームの絵も本校の業務員が描きました。絵を飾ると，３枚目の写真のように，窓の向こうに原爆ドームが見えるイメージになりました。

　業務員の力で，本川小学校らしい図書室に変身しています。

　５年生は，音楽の時間に「ルパン三世のテーマ」の合奏の練習をしていました。今日の学習のめあては，「自分のパートの旋律を覚えて練習しよう」です。

　それぞれの楽器に分かれて，熱心に練習していました。軽快なリズムが心地よいです。

　５年生は，図画工作の時間に，一版多色木版に挑戦中です。一版多色木版は，線彫りをした版木の彫り残した部分に，水彩絵の具を付けて写し取る多色の版画です。

　写真は，彫刻刀で線彫りをしている子どもたちの様子です。４年生のとき，彫刻刀の使い方を習っているので，上手に扱うことができています。

　今，学校では，子どもたち，保護者の皆様，教職員を対象に，学校経営計画に基づいたアンケートを実施しています。アンケート結果を分析し，本校の教育活動のさらなる充実・発展につないでいきたいと考えています。保護者の皆様にも配付しておりますので，ご協力をよろしくお願いいたします。

　写真は，あおぞら学級で学校生活についてのアンケートに取り組んでいるところです。一つ一つの項目を指導者と一緒に読み，確認しながら答えていました。子どもたちにとっては，今年度の学校生活の振り返りのためのアンケートでもあります。