ソフトバレーボールのパス練習をしていました。ボールは1人の人が続けて2回触ることができないから、どう動いたらよいか、どう声をかけ合ったらよいかなど、考えながら取り組んでいました。

水を温めて続けるとどのように変化するのかについて学習しました。まずは予測し、話し合ったことをまとめていました。

小学校生活の思い出を英語で表現していました。

長さ調べをしていました。1mだと思うものを予想して調べていました。長さの感覚をもち、見当をつける力はとても大切です。

新しい漢字を習っています。たくさんの漢字を書きたいとやる気いっぱいです。

５分間持久走に取り組んでいます。体力を高めるために、自分のペースで行なっています。

「伝統を守る」
文字の中心や字間を揃えることを意識しながら書いています。

表をもとに円グラフや帯グラフにまとめていく学習でした。

「千羽づる」
黙っていればいいのに…
誠実に生きることの大切さについての学習です。

「美しい空」
4年生から長半紙です。
画の長さと方向，上下の組み立て方に気を付けて書いています。

3年生もクラスルームのミート機能の接続練習です。
みんなの顔が映り出すと歓声が上がっていました。

「正月」です。
半紙いっぱい思い切ってかいた作品です。

「新しい年をむかえ，みんなで楽しくカルタとりをしました。」
2年生は硬筆です。
丁寧な作品に仕上がっています。

モチモチの木の場面絵を描いています。
色を重ねたり，にじませたりしています。
いい作品が出来そうです。

クラスルーム内のミート機能を使う練習です。
この機能を双方向でのオンライン接続が可能になります。

一版多色刷りです。
名作を色鮮やかに模写しながら取り組んでいます。素晴らしい作品が完成しそうです。

感染症拡大のため，音楽での歌唱指導や鍵盤ハーモニカ，リコーダーの全体での演奏は停止しています。
1年生の音楽も工夫しながら取り組んでいます。
リズムに合わせて体を動かす，指使いだけ，木琴を使って…色々と工夫しながら楽しい音楽の授業を目指しています。

現在，感染症拡大のため，リコーダーや鍵盤ハーモニカの全体指導をおこなっていません。
リコーダー演奏を，別室で確認しています。
「もののけ姫」でした。

2年生も授業の中でしっかりとタブレットを活用しています。

楽しいクイズ形式でフルーツの名前を考えていました。