給食委員会の人が，毎日，昨日の残食率を発表しています。
　お陰で，最近は，「赤の実」が多く実っています。
　これからも，しっかりと食べて，丈夫な身体をつくりましょう。

　２月３日は，「節分の日」です。
　「鬼は外。福は内。」と豆まきをします。
　どうして豆まきをするのか・・・その秘密が書かれている本がたくさん用意されています。
　ボクも鬼に変身して，みんなが来るのを待っています！！

　　　　　　　　　　　　　　　　　ピクルスより

　音楽の授業で，ミニコンサートを行いました。曲名は，「ラ　クンパルシータ」です。
　これまで，何度も練習を重ねてきました。ミニコンサートには，担任の先生と校長先生を招待しました。
　「これから，合奏を始めます。」先生の指揮棒が止まると，全員が楽器を演奏する準備をしました。
　全員が気持ちを揃えた素晴らしい演奏をすることができました。
　演奏の写真から，そのすばらしさが伝わりますように。

　今日は，英語で行う「スピーチ大会」です。
　このスピーチ大会のレベルはだんだんと上がっています。
　今回は，原稿を手に持たないで，できるだけ覚えてスピーチすることとなりました。
　ちらりと原稿を見ることがあるものの，正面を向いて，スピーチしていました。
　さすが六年生です。

　Hello!
　My best memory is 〜
　I enjoyed 〜
　I saw 〜
　I bought 〜
　Thank you for listening.

　理科「電気の通り道」の学習をしています。
　今日は，教室で，「どんなものに繋げると電気がつくのかな？」と実験をしていました。
　椅子の「ねじ」で，実験をしている人が多かったです。でも，「あっ。ついた。」という人もいれば，「あっ。つかない。」という人もいました。
　「どうして違いがあるんだろう。」と　また，新しい疑問が生まれましたね。

　社会科「新しい日本，平和な日本へ」の学習をしています。今日の課題は，「国家予算の三分の一をかけて　オリンピックを開催したのはなぜなのか？」について，考えました。
　考えるポイントは，
　＊経済・産業
　＊国民の生活・気持ち
　＊外交面
　の３点です。
　さすが六年生です。
　オリンピックを開催すると・・・
　「国民が元気づけられる。」「交通網が整備される・」「９３カ国と貿易をすることができる。」「いろんな国と仲良くなれる。」とたくさんの考えを資料から読み取っていました。

　国語科「ウナギのなぞを追って」の学習をしています。今日のめあては，「『中』を読んで，中1中2に分けよう。」です。
　この説明文は，問いから始まり，予想，調査，結果から，また，問いに繋がっている文です。
　子どもたちは，根拠となる文章を見つけるために，何度も本文を読み直していました。

　２月になりました。
　運動場では，サッカーやバスケットボール，鬼ごっこと元気いっぱいに身体を動かす子どもたちの姿があります。
　しっかりと体を動かして，丈夫な身体をつくりましょう。