１年生はライフスキルトレーニングを行いました。
いくつかの島からなる「宝島」の様子を、絵や文字を使って紙に書き入れる。
グループでヒントカードを伝え合って完成するようです。この活動で、どんな気づきや学びがあったかな？

メニューは
ごはん　　イカの更紗揚げ　　豚肉の炒め煮　　ごまあえ　　こうなご佃煮　　牛乳
でした。

　入学願書、選抜願等を清書しました。
　入学を願って真剣に記入している様子です。

１年生の国語の様子です。
少しずつ授業でタブレット端末を使う場面が増えてきました。
空き時間の先生が、授業で活用する様子を見に行って自分の授業に活かそうと教員も学んでいます。

はまゆう１組では、門出を祝う会と３校交流会の発表に向けて、琴の練習が再開しました。

２年生の技術でラジオづくり。
上手にはんだづけできたかな？

３年生の新年の決意を英語で！

１年生の英語の授業です。
スピーチの後、仲間から英語で質問を受けているところです。

１年生の総合では、職業調べ行っています。

２年生の社会科の授業です。
オクリンクという学習支援ソフトを使って、課題に取り組みました。
なぜ、通信販売の売り上げが伸びたのかについて、タブレット端末で説明資料をつくる課題です。

ごはん　　　　　　　　牛乳
豚肉のしょうが焼き　　もやしのソテー
じゃがいもの煮物　　　きゅうりのかわり漬け
大豆のカレー煮

　今日は、音楽、数学、理科のテストでした。

　中学校最後の定期テストが終わりました。３年生のみなさん、お疲れ様。

２年生の国語です。
走れメロスの題材で、メロスはどんな人かを読み取り、ブレット端末を使って意見交換をしました。

はまゆう１組の３年生対象の英語の授業です。

メニューは
ごはん　白身魚の磯辺揚げ　塩肉じゃが　おひたし　手作りふりかけ　牛乳
でした。
今日は食育の日、そして、和食の日でした。

上の写真：２年生の理科では、フレミングの左手を法則を使って力の向きを求めています。

下の写真：２年生の数学の様子です。定理の逆は正しいのか二等辺三角形を例に考えました。

１年生の美術です。
「モダンテクニックを学びながらあなたの世界を表現しよう」がテーマです。
手順は
１．好きな言葉を考える。　
２．言葉から思い浮かべる場面や情景、言葉の構成をアイデアスケッチする。　　
３．描きたい言葉をカーボン紙やトレーシングペーパーで描く。
４．絵具とモダンテクニックを使って表現する。

マーブリングというテクニックを使っています。とてもきれいです。どんな作品になるんだろ？

１年生の家庭科の授業です。

被覆室で、ミシンの使い方を学習しました。

２年生の技術の様子です。

発電機付きラジオを製作しています（完成したらこのようなラジオになります）。
基盤にトランジスタをはんだ付けしたりしているところです。

第４回テスト第２日目です。

教科は保体、美術、社会です。

がんばっています。