タブレット端末を実際に持ち帰ったときに、ご家庭と学校がつながるようにするための研修を行いました。
　Google ClassroomやGoogle meetなどを使って会話したり、課題ができるようになるために先生達も必死です。ＩＣＴに堪能な先生を講師役として研修を行いました。私のような不慣れものは、講師役の先生の言っていることがさっぱり分からず「落ちこぼれて」はぶてています。「分からん！」という子の気持ちがよく分かりました。担任の先生方は、研修が終わってからも操作を確認していたので使えると思います。
　来週には、再びタブレット端末を持ち帰り、Google ClassroomやGoogle meetを使った接続テストを予定しています。また、タブレット端末を持ち帰りますので、ご協力ください。よろしくお願いいたします。

　「鶏肉と野菜のスープ煮」には、若鶏もも肉、じゃがいも、たまねぎ、キャベツ、にんじんが入っています。コンソメやこしょうの香りがして、あたたかくおいしかったです。
　「豆腐サラダ」には、ロースハム、鶏卵、木綿豆腐、きゅうり、にんじん、マヨネーズ風調味料(ノンエッグ)、半すりいりごまが入っています。ごまの風味がして、あっさりおいしいサラダでした。

＜今日の献立＞
黒糖パン
鶏肉と野菜のスープ煮
豆腐サラダ
牛乳

＜ひとくちメモ…豆腐サラダ＞
　給食では、豆腐は色々な料理に使われています。和食・中華・洋食と色々な味付けで食べることができます。
　今日は、豆腐・ハム・炒り卵・きゅうり・にんじんをマヨネーズ風調味料であえたサラダです。味付けは、他に、酢・さとう・塩・こしょうも使っています。仕上げに、すりごまを入れるので、ごまの風味がしておいしいですね。

＜明日の献立＞
麦ごはん
高野豆腐の五目煮
切干し大根のごま炒め
牛乳

（写真上）
　５年生が国語科で、「想像力のスイッチを入れて、ちらしを読み取ろう」という学習をしていました。パッと見た感じ、ちょっとだまされそうなちらしでした。
（写真中）
　２年生が算数科の学習で、体の長さを測っていました。お互いに図りあいこをしているところです。
（写真下）
　２年生が国語科で、「様子を表す言葉」について学習していました。写真の場面は、オムライスを「ぱくぱく」食べていると発表しているところです。

（写真上）
　６年生が運動場でなわとびを跳んでいました。課題ができたかどうかでしょうか、帽子の色を「赤」「白」「赤白」で区別しているように見えました。何人かウルトラマンのように赤白半々でかぶっている子もいてかわいらしかったです。
（写真中）
　５年生が算数科の学習で帯グラフを作る学習をしていました。給食で好きなメニューを学級で聞き、「正」の字を書いていました。これから帯グラフを作る前のプリントです。
（写真下）
　５年生が理科の学習で、溶かしたミョウバンがどのようにすると出てくるのかを実験していました。

（写真上）
　６年生が国語科の学習で言葉の意味を考えていました。「帰す」と「返す」、「視界」と「司会」などを例文を作って発表していました。
（写真中）
　４年生が算数科の学習で小数のかけ算の仕方を考えていました。
「3.6×7」の仕方を考え発表していました。
（写真下）
　４年生が算数科の学習で、小数のかけ算の仕方を考えていました。
「0.6×7」の仕方についてペアで考えを交流していました。
　

　今日は、２校時の教室・運動場の様子を紹介します。
（写真上）
　３年生は算数科の学習でかけ算の筆算をしていました。このノートの書きっぷりを見てください。ていねいに計算が書かれていて、分かりやすいですね。
（写真中）
　１年生が算数科で１０より大きい数の数え方を学習していました。どうやって数えるのか手を挙げて発表しています。
（写真下）
　１年生が道徳科の学習で生命の尊さについて学習していました。発表する友達の方を見て聴いていますね。

　今朝は９時頃に「くつそろえ」チェックを行いました。東校舎のくつ箱は２年生も５年生も全てのくつがそろっており、びっくりしました。朝から、すてきなシーンを見つけられてうれしいです。

　今朝も晴れていたので、冷え込んでいましたが、子ども達は友達と一緒に元気に登校してきました。
　下の写真は、１年生と６年生が談笑しながら登校している様子です。６年生の登校日もあと３５日です。

　「肉うどん」には、うどん、牛肩肉、たまねぎ、にんじん、葉ねぎが入っています。肉やたまねぎの甘みが感じられ、うどんが柔らかく、あたたかくておいしい肉うどんでした。
　「かわりかき揚げ」には、切いか、大豆、凍り豆腐、芽ひじき、たまねぎ、にんじんが入っています。衣には、小麦粉ときな粉が使われています。こちらも具材の甘みが感じられて、おいしいかき揚げでした。

＜今日の献立＞
減量ごはん
肉うどん
かわりかき揚げ
牛乳

＜ひとくちメモ…かわりかき揚げ＞
　かわりかき揚げは、ふつうのかき揚げとが違うのでしょうか。
　それは、衣に卵を使わず、代わりにきなこを使っているところです。細く切ったいか・凍り豆腐・たまねぎ・にんじん、さらに、大豆とひじきも加えています。食べやすい大きさにまとめて、油で揚げる調理は、とても時間がかかります。味わっていただきましょう。

＜明日の献立＞
黒糖パン
鶏肉と野菜のスープ煮
豆腐サラダ
牛乳

（写真上）
　３年生が先生とおにごっこをしているようでした。ちょうど逃げ始めているところのようです。
（写真中）
　「なわとびカード」を見ながら、技にチャレンジしていました。できるようになる喜びを感じてほしいと思います。
（写真下）
　２年生から５年生まで、男女も入り交じってドッジボールをしてます。軽いボールなのでお互いに遠慮なく思い切り投げています。激しさの中にも優しさも感じられるすてきなコートです。

　友達や先生とと楽しく過ごす時間は貴重です。
　大休憩の様子です。
　水やり、バスケットボール、長縄跳びなどで、友達や自然と関わり、体力アップ、ストレス発散、友達とのふれあいなどができています。
　学級閉鎖などになるとどれもできなくなります。そうならないよう、気をつけていきたいと思います。

　今朝も早朝よりＰＴＡ見守りあいさつ運動に立っていただきました。
　お声がけいただくことで、子ども達のあいさつがとても感じよくなってきたと感じています。視線が合い、ニコッとして、軽く会釈して通り過ぎていくと、寒さも吹き飛び温かい気持ちになります。
　冷たい雨の降る中、ありがとうございました。

　とても朝焼けがきれいだったのですが、子ども達が登校する時間帯をねらったかのように雨が降っていました。冷たい雨でしたが、子ども達は交通安全推進隊の方や見守り隊の方、保護者の方に見守られて元気に登校してきました。
　最近、登下校のとき、早く信号を渡りたいばかりに信号が変わると同時に「ようい、どん！」という感じで飛び出していく姿を見かけます。学校でも指導いたしますが、車は急に止まれません。「左右の安全を確認してから、落ち着いて歩いて横断するように」ご家庭でもお声がけください。

　今朝の、学校正門から見た東の空です。朝焼けがとてもきれいでした。

　５年生教室に行くと、集中して絵を描いていました。「雪わたり」というお話の絵を描いていました。とてもていねいに描いていて感心しました。カメラの露出の関係でうまく撮れなかったので、またチャンスがあれば紹介したいと思います。

　２年生教室に行くと、図学工作科の作品を集中して制作していました。「パタパタストロー」と書いてあります。ストローの部分を上下させると、腕の部分が上下に動きます。
　すてきな作品が仕上がりそうで、楽しみです。

　運動場では、４年生が四列に並んで座っていました。整然としています。このあと縄跳びをしながら走っていました。

　「歌えない」、「吹けない」と活動が制限されている音楽科の学習です。
　１年生教室では、タブレットの鍵盤を使って「かえるのがっしょう」を演奏していました。(写真上・中)
　隣の１年生教室では、歌うところは「聴いて」、手拍子のところを「たん」と「たた」のリズムを変えて「手拍子」をしていました。
　コロナ禍の中ですが、先生達は工夫して授業を行っています。

　もはや学校の「カメラマン」と思われていますが、「しゃしんとって！」と声をかけられました。１年生教室に行くとコマ回しをしていました。本来なら地域の福寿会の皆様に伝習していただいて上手になるはずなのですが、この感染状況で２年続けて「昔遊び」は中止させていただいています。さすが「撮って！」というだけあって、ひもを使って上手にコマを回してくれました。

　５校時の様子をいくつか紹介します。
　まず、３年生教室の様子です。
(写真上)
　理科の学習で、回路を作っていました。グルッと一周回路を作って乾電池につなげると…電気がつきました！
(写真中)
　毛筆の「つり」を書いていました。筆づかいもしっかりできていて、集中して書いているところです。
(写真下)
　総合的な学習の時間で「〇〇博士になろう」と興味のあることをそれぞれ調べていました。写真は「魚」について調べているグループのプリントです。