１月２５日（火）
　２年生は、班のメンバーを生活係、保健係、学習係に分けています。その係会を体育館、武道場、多目的ホールで行いました。

１月２５日（火）
　各係会が終了後、各クラスごとで集合方法等の提案事項を説明しています。

１月２５日（火）
　ユニットバスの説明をしています。カーテンを置く場所を間違えると、浴槽の水が出ていきます。イメージができたでしょうか？一生懸命説明していますが、本番が心配です。

　１月２５日（火）

　本日４時間目の１年生音楽の授業です。筝の基本的な奏法を学習し、実際に練習しました。爪をつけて、実際に「さくら」の前半を演奏し、段階的に演奏のポイントを学習することで、１時間の間に音も響くようになってきました。次の時間も楽しみです。

　１月２５日（火）

　本日のデリバリー給食の献立です。

○ごはん
○みそカツ
○キャベツの塩もみ
○ポテトサラダ
○ひじきの炒め煮
○オレンジ
○牛乳

　ひじきは海草ですが、わかめや昆布、のり、もずくも普段よく食べる海草ですね。これら海草が食文化として定着しているのは、世界をみても日本と韓国くらいしかありません。他の国では肥料として利用する程度でしたが、低カロリーでカルシウム、カリウム、ヨウ素などのミネラルを多く含む食材として、世界から注目されているそうです。

１月２５日（火）
　３年生から引き継いだ１・２年生で構成される新たな生徒会執行部による生徒朝会が、はじめて実施されました。換気の励行など、各種委員会からの報告が行われました。

１月２５日（火）
　２年生のリーダーが司会進行する生徒朝会を、２年生の各クラスでは真剣に聞いていました。生徒会執行部は、今回の朝会の反省と今後の取組みの確認を行っています。

１月２４日（月）
　３年生の模擬面接の２日目を実施しました。今回は、私立一般入試で面接が行われる生徒が対象です。本番が少しずつ迫っています。

１月２４日（月）
　電子黒板の内容だけでなく、担任の先生のあつい思いを感じます。面接を待っている生徒の教室での様子も、真剣さを感じる生徒が増えてきました。

１月２４日（月）
　３年生の生徒のなかには、自主的に職員室の先生に面接官をお願いしている人もいます。本番モードを感じます。

１月２４日（月）
　タブレットを使った学習については、先生たちの研修が進んでいないため、総合的な学習での調べ学習が、本格的スタートとなりました。３月に２年生で実施予定の修学旅行では、長崎で班別自主研修を行います。その研修計画を、タブレットで情報収集しています。

１月２４日（月）
生徒たちは、研修ルートよりお昼に何を食べるかが、興味津々です。

１月２４日（月）
地図検索もできれば、徒歩や公共交通機関での移動の時間も分かります。

１月２４日（月）
　一人一台準備されているため、班員で協力して調べることができます。時間短縮にもなります。

１月２１日（金）
　１年生の技術では、プログラミングの学習をしています。コンピューターを活用した授業は、これまでタイピングや数字処理などは行われていましたが、プログラミングも中学校教育に取り入れられています。

１月２１日（金）
　「プロロボ」という補助教材を活用し、パソコンから指示を出し、機械を動かしています。

１月２１日（金）
　生徒は、黙々とパソコンに信号を出し、機械を右、左、前など動かしながら、プログラミングについて習得しています。すばらしい主体的で深い学びをしています。

１月２０日（木）
体育は、例年であれば長距離走に励みますが、現在はカリキュラムを変更しています。少しでもマスクを外すことがないような種目に変更し、配慮しています。

１月２０日（木）
　デリバリー配膳室の前には、消毒液が置いてあります。配膳室入室前には、必ず手指消毒をします。生徒は、ルーティーンになっています。

１月２０日（木）
感染症拡大とは関係なく、配膳室に入る際は必ず消毒をお願いします。