２年生が算数科の学習をしていました。
「３８００」という数をいろいろな表し方で説明する学習でした。
子どもたちから、たくさんの考え方が発表されていました。

３年生が「せいじゃの行進」の合奏練習をしていました。
三つのグループに分かれて、順番に前に出て、楽器で演奏していました。
がんばれ、３年生！

４年生の子どもたちが、複合図形の求め方を考えていました。
図形を２つに分けたり、長方形からいらない部分を引いたりと、いろいろな考え方が出ていました。

４年生が、２分の１成人式の準備に取り掛かっています。
まずは、１０年間の自分を振り返って、成長した点を見つけ出していました。こうやって、節目ごとに振り返ることは、成長していく上で、とても大切だと思います。

今日の給食は、
　麦ごはん
　高野豆腐の五目煮
　切干し大根のごま炒め
　牛乳
でした。

れんこんは、水田の泥の中で育ちます。水の上では、「はす」と呼ばれるきれいな花が咲きます。この「はす」の茎が大きくなったものが、れんこんです。れんこんがおいしい季節は冬です。
今日は、高野豆腐の五目煮に入っています。

「人権の花」の時にいただいたヒヤシンスが、ずいぶん成長しています。
葉と葉の間から、つぼみも顔をのぞかせています。
どんな花が咲くのか楽しみですね！

１年生が、グラウンドで「たこあげ」をしていました。
ひもとひもが絡み合わないように、グラウンドを大きく回りながら、たこを飛ばしていました。
思い切り走っていたので、その分たこは高く舞い上がっていました！

３年生が算数科の時間に「暗算」で計算の答えを出そうとしていました。
「２５×４＝１００」ということを使えば、簡単に答えを出せることを知り、工夫して計算していました。

４年生が冬の生き物の様子について知りました。
夏や秋の過ごし方と比べて、冬の生き物の過ごし方にどのような特徴があるのか考えていました。

今日は、少し寒さが緩んでいたように思います。
たくさんの子どもたちが外で遊んでいました。
中庭では、短縄や大縄など、縄跳びを使った遊びが人気です！

５年生が「帯グラフと園グラフ」の学習をしていました。
まずは、自分で「帯グラフ」と「円グラフ」を観察していました。それぞれのグラフの特徴を考えていました。

６年生が社会科の学習を行っていました。
社会科の学習の中で出てき「公布」「施行」などの言葉の意味を一つ一つ確認しながら、社会科の授業が進んでいきました。

１年生の教室で、「あやとり」をしている子どもたちがいました。
以前に見たときに比べてとても上手になっていました。

「一人あやとりができるようになりました！」
と言って、いろいろな子どもたちが、技を見せてくれました。

２年生と３年生は、学級園で矢賀ちしゃを育てています。
最初はとても小さな苗でしたが、ずいぶん立派になりました。

一人すつ自分のネームカードを付けているので、収穫したら家に持ち帰りますね！

月曜日の１時間目ですが、３年生が元気に体を動かしていました。
ペアでサッカーボールをけり合っていました。途中でペアを替えて、いろいろな友達と楽しそうに活動していました。

５年生が、算数科の時間に次々と問題を解いていました。できた子どもは前に持っていき、先生に丸をつけてもらっていました。

しっかりと考えなければ解けない「難問」にチャレンジしている子どももいました。
子どもたちの意欲的な姿が見られました。

６年生が社会科で、広島に原爆が落とされたことを学習していました。

毎年８月６日の平和学習で学んでいますが、何度見ても「街が一瞬でなくなってしまう」場面では衝撃を受けます。

平和の大切さを改めて感じたのではないでしょうか。

４年生が自画像を描いていますが、この自画像は「木版画」の下絵になるそうです。
子どもたちは、タブレット端末を見ながら、ゆっくりと鉛筆を進めていました。いい表情で描けていますね！

今日の給食は、
　ごはん
　のり佃煮
　さわらの南部揚げ
　キャベツの赤じそあえ
　すまし汁
　牛乳
でした。

今日は、地場産物の日。広島でとれたものが取り入れられていました。
さわらは、成長すると名前が変わる魚です。春になると産卵のために沿岸に近づいてくるので多くとれますが、一番おいしいのは、冬だそうです。

大休憩になると、子どもたちは外に出て、本当に楽しそうに遊んでいます。
この頃の厳しい寒さも何のその。「子どもは風の子」とは、よく言ったものです！