算数科の授業です。
これまでに学習した図形を使い三角形の面積の求め方を考えます。
個人での思考場面では，長方形や平行四辺形を活用して図形を移動させたり増やしたりして面積を求めていました。
友達との考えの交流や説明で，学級みんなが理解を深めることに繋がります。
ペアでの説明や全体での説明の場面では進んで話をしていて，子供たちの主体的に学ぶ意欲を感じました。

今年に入り，子供たち一人一人にタブレットが配備されました。
今朝の朝会では，タブレットを使う時の約束について確認をしました。
学習では，カメラ機能と使って写真を撮ったり，調べものをしたりできます。
６年生の教室では，もうタブレットに馴染みがあるようで静かにテレビ画面を見て話を聞いています。
１年生も「楽しみ！」だそうです。

教職員も５年生の算数科の授業を参観して研修を行いました。
密を避けるため，別教室からオンラインでの研修です。
また，教育委員会の指導主事からもオンラインで指導助言をいただきました。
授業づくりについて，全員でしっかりと学ぶことができました。

１月１４日（金）
５年生の算数科の授業です。
「面積の求め方を考えよう」では，三角形の面積をこれまで学習した図形の面積の求め方を活用して考える学習でした。
子供たちは，４年生までに学習したことを生かして，図形を分けたり，移動したりして考えました。
様々な考え方を交流しあい自分だけでなく友達の考えからも学びを深めることができました。
５年生の意欲的に学習する姿に，成長を感じました。

４年生の算数科の学習です。
今日は「面積のはかり方と表し方」で長方形を組み合わせた図形でどのようにして面積を求めるか考えていました。
友達と自分の考えを説明し合い，いろいろな考え方で面積を求められることに気付いていました。

昨日は一日雪が降りました。
子供たちの下校時は結構激しく降り，心配でした。

今朝は三入小学校は銀世界！
登校を見守ってくださる，地域の方が今朝も陸橋や横断歩道に融雪剤を蒔いてくださっています。職員も学校橋や陸橋の雪かきをして，安全に登校できる準備をしました。
子供達が安全に登校できるようにと，いつもありがとうございます。

この度，文部科学大臣より，全国の児童生徒や学生等に向けた自殺予防にかかわる年始のメッセージが届きました。
児童の皆さん，不安や悩みがあるときには，一人でかかえ込まずに誰でもよいので相談してみてください。その他にも相談できる窓口も紹介されています。
また，保護者の皆様におかれましてもメッセージも届いておりますので，御一読いただければと思います。
その他配付文書に掲載しております。

冬休み明け朝会では，教頭先生から話がありました。
目標をもつことの良さや，今年の目標についての話をされました。
また，新型コロナ感染症の拡がりを受け，学校での予防について再確認をしました。
寅年の一年，子どもたちも目標を決めて一日をスタートしたようです。

１月７日（金）
冬休みを終え，子供たちが登校してきました。
両手に荷物が少し重そうな子もいましたが，みんな元気よくあいさつをして通っていきます。
「明けましておめでとうございます。」
のあいさつを友達とも交わす様子が見られました。
今年も登下校の見守りを地域の方々がしてくださってます。
ありがとうございます。

明けましておめでとうございます。
2022年は寅年です。
壬寅は，「新しく立ち上がる」「生まれたものが育つ」これまでやってきたことの成果が表れる縁起の良い年と言われています。
まだまだ，感染症との対応で心配なことも多い日々ですが，今年が実り多い良い1年になるよう，教職員一同力を尽くしてまいります。
どうぞ，本年も宜しくお願いいたします。