コロナ禍で、感染症対策を行いながらの生活を続けている1月ですが，子どもたちは元気に学校生活を送っています。

　いよいよタブレットが整備され，使ってみることになりました。

　３つの約束と10のルールをしっかりと確認し，使うときの心構えをつくりました。そしてついにタブレットとご対面！！以前，コンピュータ室でパソコンに触れたものの，タブレットは初めてです。最初の画面からパスコードの入力をするのも一苦労です。「できた〜!」「やった〜！」という声と，「先生，できません。」「わかりませ〜ん。」「ん，ん，う〜ん？」という声が入り混じる中，何とか全員がログインに至りました。

　スワイプの練習も何とかでき，「楽しかった！」と子どもたち。約束をしっかり守って，楽しく使えるようになってほしいと思います。

　

　このコロナ禍により，音楽の授業でも，できる活動が限られてきました。
今日は，サザエさんの曲に合わせて，ボディーパーカッション（手拍子でのリズム遊び）をしました。これは，一人でも楽しむことができるし，みんなで合わせても楽しい教材です。初めに，楽譜に「タン（打つ）」「ウン（休む）」と書き込み，それから個人で練習をしました。今日のポイントは「ウン」。「ウン」の休符の部分をしっかりと意識して休むことが，みんなでリズムを合わせるこつです。
　コロナ禍でも子ども達は，できることを楽しみながら学習をしています。

　体育の時間に，交流学級のみんなと一緒に，跳び箱運動をしました。体育館はひんやりとしていたけれど，跳び箱をまたいだり，上に乗ってジャンプしたり楽しんで活動しました。

　４年生の体育では，跳び箱運動の学習が始まりました。今日は，ロイター板のばねの感覚をつかんだり，助走なしで跳び箱を跳んだりしました。次回は助走をつけてチャレンジします！

　３年生の理科では，「電気の通り道」の学習をしています。今日は，豆電球と乾電池を使って，明かりがつくつなぎ方の実験をしていました。明かりが点くと，
「先生，点いたよ！見て見て！」
と嬉しそうに豆電球を見せてくれました。

　わかば学級でも，タブレット開きが始まりました。先生と一緒に，一つ一つ確認しながらタップしました。今日は，基本的な操作を学習しました。

　雪がちらつく寒い朝ですが，２年生は元気いっぱい！運動場で体育をしていました。今日は，男女に分かれて，ボール運動をしたり，長縄をしたりしました。
　長縄では，跳ぶのをためらっている友達に，
「今だよ！」
「がんばって！」
「大丈夫，大丈夫！」
と，温かい言葉をかけている姿が見られました。友達から応援されると，頑張る力が湧いてきそうです。

　１年生は新出漢字で「玉」「村」という漢字を学習しました。入学して以来，ひらがな，かたかな，そして漢字とたくさんの文字を学習してきました。今では，書いたり読んだりすることができる漢字も増えました。１年生で学習する新出漢字も，残りわずかです。１年生，頑張っています！

　４年生の図画工作では「光のさしこむ絵」の学習をしています。赤黄青といった透明シートやくしゃくしゃの紙を使って，材料を組み合わせながら，動物や植物，ロボットなどを題材にして，作品作りに取り組みました。

　６時間目，３年生はタブレット開きをしました。一人一台，自分のタブレットです。もう，それだけで子ども達は大喜び。張り切って操作を覚えています。
　今日は，タップやダブルタップといった，タッチパネルの基本操作の仕方を学習しました。

　５年生は午後から運動場で体育の授業でした。広島県でのコロナ感染が急拡大し，「蔓延防止等重点措置」が適応されたため，体育の授業でもできる活動が制限されています。今日は，しっかりと友達との距離を取りながら，サッカーのパス回しや縄跳び，鉄棒に取り組みました。

　５時間目，２年生は書写の授業で，書き初めをしていました。２年生にもなると，ひらがな，かたかな，漢字が混じった文章になり，１年生の頃よりも格段に難しくなっています。みんな，手本の文字を一つ一つ確かめながら，丁寧に書くことができていました。

　６年生は先日児童一人一人に配布されたタブレットを使って，総合的な学習「三篠の未来を考えよう」の学習に取り組んでいます。今日は，構成メモをもとに，自分が必要だと思う写真を取り込み保存しました。さすが６年生。操作の覚えも早く，タブレットが大活躍です！

　４年生の国語「冬の楽しみ」では，お正月や節分など，行事に関する言葉を入れたかるた作りに取り組んでいます。子ども達の作ったかるたを紹介します。

お正月　おせち食べるが　食べきれない
初もうで　おみくじ引いた　大吉だ！

　３年生は図画工作の学習で，「絵を描く会」で校内に掲示されている作品を鑑賞していました。作品の近くに寄ってじっくり見たり，友達と話しながら見たりして，お気に入りの作品を見つけました。作品のよいところや工夫しているところなど，ワークシートにたくさん書くことができました。

　１２月の生活科で「うごくおもちゃ」の学習をしました。そこで学んだことを生かして，「おもちゃランド」を開く計画を立てています。班ごとに作ってみたいおもちゃを決めて，作り方を調べて，試作しているところです。楽しみながら学習している子どもたち。「今日は，楽しかった。」「次も楽しみ。」と，笑顔いっぱいです。

　５時間目，１年生は書き初めをしていました。冬休みの間に練習をして，いよいよ今日が清書です。両足を着けて，姿勢ピン。手本を見ながら集中して，一文字一文字丁寧に書きました。みんな，満足のいく仕上がりのようです。

　今日から１４日（金）まで，生活リズムカードと家庭学習パワーアップ週間です。それにともない，今朝は放送朝会がありました。テーマは「睡眠」です。
　睡眠は，ただ眠っているだけではなく，心と体の健康に大切な働きをしていることや，質の良い睡眠をとることが大切であることがわかりました。今日学習したことを意識しながら，今日から４日間取り組んでほしいと思います。

(献立）
　ご飯　雑煮　えびと黒豆の甘辛煮　栗きんとん　牛乳

(一口メモ）
　行事食「正月料理」・・・今月のテーマは「食文化について知ろう」です。正月料理を特に「おせち料理」と呼び、その地方や家庭に伝わる、雑煮や料理を食べる習慣があります。今日は、おせち料理でよく食べられている食べ物を使っています。えびは「腰がまがるまで長生きできるように」、黄金色の栗きんとんは、「財宝に例えて、お金がたまるように」など、おせち料理には、「豊かで幸福になりますように」という願いが込められています。

　いよいよみんなが楽しみにしている給食の時間です。新年初の給食になりますが，みんな準備も片付けも，手際よく行うことができました。
「なんだか給食久しぶり〜」
と，２週間足らずの冬休みでしたが，子ども達は久しぶりの給食をしみじみと味わっていました。
　給食の先生方，いつも美味しい給食をありがとうございます！