理科「太陽と地面」の学習で，日なたと日かげの違いを調べました。

　
　見たり触ったりしながら，色の違いや触感の違い，温度の違いなど，様々な違いを見つけることができていました。

　今後は，温度計を使って，温度について着目して学習していきます。

　今日は，運動会の全体練習を行いました。

　開会式や閉会式の流れや動き方，礼の仕方などを，１年生から６年生までが運動場に集まって確認しました。

　いよいよ今週末が運動会本番です。

　子どもたちの表情も，本番が近づくにつれて少しずつ変わってきています。


　当日は，受付の際の健康観察票のご提出など，感染症対策でお手数お掛けしますが，ご観覧の際には，子どもたちに温かい拍手をよろしくお願いします。

　運動会に向けて，一生懸命練習をがんばっています。１年生は，「一生懸命やる」「話をよく聞く」「静かに集まる」の３つの約束を決めています。始めのころの表現の練習では，「難しい。」と言っていた子どもたちですが，あきらめずに練習に取り組んでいます。実際にポンポンを持っての練習が待ちきれない様子です。

　今日は外で徒競走の練習を開始しました。子どもたちは自分のコースと順番を確認した後，本番に備えて，実際のコースを走りました。「本気で走ったよ！」「まだ練習だから力抜いたよ」など思い思いの声が聞こえてきました。本番は，温かい眼差しと拍手での応援をよろしくお願いいたします。

　理科の学習では，「てこの仕組み」について学んでいます。はさみや釘抜きなど，身近にあるものに「てこの仕組み」が使われていることを知りました。

　緊急事態宣言が明け，グループ活動も始まりました。久々の理科室での実験に子どもたちも喜んでいる様子でした。

　これからも感染防止対策をとりながら，グループでの活動を徐々に増やしていこうと思います。

　今日は，６年生が運動会の係打ち合わせを行いました。

　児童・応援係や準備係など，６年生は自分たちが出る種目だけではなく，様々な場面で活躍します。

　係の活動は，目立つ訳ではありませんが，運動会を円滑に進めるために，なくてはならない役割です。

　係として動いている６年生の姿を見て，５年生以下の子どもたちにも様々なことを感じ取って欲しいです。

　太陽と影の関係を調べました。

　子どもたちは，影が動くのは太陽が関係していると予想し，観察をしました。

　方位磁針で方位を確認し，ペットボトルの影を写したり，太陽の方位を確認したりしました。

　時間が経過すると，影も太陽の位置も変わっていることが分かりました。


　身の回りに当たり前にあることも，調べてみるといろいろな発見がありますね。

　6年生の総合的な学習の時間では，戦争や原爆の記憶を継承していくための取組について探っています。

　先週は，平和公園に校外学習へ行き，資料館の展示の工夫や取組について，情報収集を行いました。

　久しぶりの校外学習ということで，子どもたちもワクワクしていたようです。

　インターネットで調べていたことを実際に目にすることで，原爆の恐ろしさを肌で感じることができました。

　中には，資料館の方やガイドボランティアの方にインタビューをしている子もいました。

　このように，教室の中だけでは学び取れないことを得ようと，どの子も必死に活動していました。

　今後は，集めた情報を整理し，まとめていきます。ご家庭でも，戦争や平和について，話をしてみてください。

　今日はいよいよ安佐動物公園へ校外学習に行ってきました。バスでの過ごし方や園内での過ごし方，お弁当の食べ方などルールをしっかり守ることができました。本当に，立派な姿でした。
　自分が調べた動物の前では，事前に学習したことを得意げに話す姿が見られました。たくさん歩いて，一生懸命に学習した子どもたちは疲労していることと思います。またぜひ，お家の方でお子さまと話をされてみてください。

　生活科の「なかよくなろうね　ちいさなともだち」，「きせつとなかよし　あき」の学習をより深めるために、明日は広島市安佐動物公園へ行く予定です。
　事前に，自分が気になる動物を決めて調べる学習を行ったり，動物公園へ行ってしたいことを出し合ったりしました。子どもたちは明日を心待ちにしている様子です。ルールを守って，楽しく学習ができればと思っています。

　総合的な学習の時間では，戦争や原爆の記憶を継承していくための取組について探っています。

　まずは，平和資料館に来館する外国人の数が増えていることに目を付け，インターネットを活用して，その秘密について調べました。

　今週の金曜日には，実際に平和資料館に行き，その秘密を目で見て肌で感じてこようと思います。

今週から運動会の練習が始まりました。

今年はアップテンポな曲に挑戦します。
「全力・協力・根気」を合い言葉に元気よく練習に励んでいます。
始まったばかりなので,振り付けを覚えるのに戸惑う姿が見られますが，すばらしい表現ができるようがんばっていきます。

楽しみにしていてください。

いよいよ今月１７日〜１８日に野外活動へ行きます。
コロナ禍も影響し，延期をしていましたが，ようやく行くことができます。

今年の野外活動は「メリハリ行動・自主・協力」をスローガンにし，野外活動をきっかけにさらに成長できるよう取り組んでいます。

学年集会や学級会での話し合いを通して子どもたちの楽しみも高まっているように感じます。
１泊２日ですが，時間を大切にして，充実した２日間にしたいと思います。

　春に植えたサツマイモが葉や茎を伸ばして広がっている畑を見て，「もう芋掘りをしてもいいんじゃない？」という声が出ました。
「今掘るとまだ芋は小さいけど，今小さいのを掘る？もう少し待って大きくなったのを掘る？」と聞くと，
「絶対大きいほうがいい！」と，みんなの意見が一致しました。　
なので，今回は草抜きだけをする事にしました。
　芋の葉や茎を間違えて抜かないように気を付けたり，「おおきくなってね。おイモちゃん。」と声をかけたりしながら，草のみを上手に抜きました。

　みんなで芋掘りができる日を，今か今かととても楽しみにしています。
　

　運動会に向けての練習が始まりました。

　
　３年生は，フラフープを使った表現をします。

　カラフルなフラフープを使って，腰以外のところで回したり，タイミングをずらして動いたりします。


　心や動きを「合わせる」ことを意識して，今後も指導していきます。

　月曜日から，第４学年の運動会の練習が始まりました。練習前に今年の運動会をどのような行事にしたいかを考えました。子どもたちは，自分なりの考えをもって表現の練習をスタートさせました。これからの練習で，素晴らしい表現が完成できるようにがんばります。
　そして，運動会の後には，がんばったことが「プライド」として，自信になっていることを楽しみにしています。

後期が始まりました。５年生は最高学年に向けて準備をする期間になります。日々の授業や行事などを通して，たくさん成長をしていけるよう日々指導を続けていきます。来週は野外活動，再来週は運動会と行事が多いです。体調には気を付けていきましょう。

　10月に入り，少しずつ運動会の練習が始まりました。今年は，木遣りに加え，体育科で学習した技やダンスも披露します。

　一人技や木遣りの練習をする家庭学習を出しています。時間を見つけて取り組んでみましょう。

◆保護者の方へ◆
　お子様への励ましの言葉をかけていただけると，前向きに取り組むことができると思います。

　図画工作科の学習では，ダンボールを使って，フォトフレームを作る学習をしています。この学習では，これまで学んだ，「測る」「切る」「貼る」という技能を使いながら，作品を作成していきます。

　先日の授業では，カッターナイフを使いながら，ダンボールを切り抜きました。使い慣れているハサミと違い，難しさを感じていた子もいましたが，皆，上手にけがなく活動することができました。また，「切り抜く」というカッターナイフのよさにも気付くことができました。

　最後に，家から持ち寄った各々の品を使って，飾り付けをした子がいました。正に“ 世界に一つだけの”作品となりました。

　完成したら家に持ち帰ります。思い出の写真を入れて飾ってみてください。

　後期の始まりとともに，運動会の練習も始まりました。
　２年生のテーマは，『いっしょうけんめいでかがやこう』です。そのために，二つの約束を決めました。一つ目は，「だまって　しゅうごうする。」二つ目は，「すぐ　こうどうする。」この二つを運動会の練習が終わるまでに，継続して頑張ろうと話しました。