新型コロナウイルス感染症拡大により、オンデマンドによる研究会に変更となりました。
指導主事の先生には、グーグルミートを使って参加していただきました。

社会科「日本とつながりの深い国々」の学習でした。
６年生の子どもたちは、教科書や資料集から読み取ったり、タブレット端末を使って意見を共有・整理したり、ホワイトボードで考えを深めたりしていました。今まで学習したことと今日の学習をつなぎ合わせて考える姿に、子どもたちの成長とこれまでの学習の積み重ねを感じました。

指導主事の先生からは、社会科を学ぶ上での大切なポイントを大変わかりやすく話していただきました。今日学んだことを、子どもたちへの指導に生かしていきたいと思います。

とても寒い一日でした。
帰りには、ちょっぴり雪が降っていて、傘をさしている子どももいました。
明日は、もう少し暖かい日になるといいですね。

５年生の教室では、国語科の授業が進んでいました。
筆者の考える「情報力のスイッチ」とはどういうことなのかグループごとに考えて、ホワイトボードに記入していました。

１月の「川柳・俳句大募集」が始まっています。
今回のテーマは、「冬のこと」です。
今日の下校前に、何人かの子どもたちがポストに応募用紙を入れていました。
どんな作品が集まるのかとても楽しみです！

３年生が、バリアフリーについて調べていました。
今日は、タブレット端末を使って、よりくわしく調べようとしていました。

目が不自由な人のための「オセロゲーム」について調べている子どもがいました。いろいろな道具が工夫されていることを知りました。

１年生の掲示板に「かきぞめ」が掲示してありました。集中して丁寧に書いていました。
これからの１年間も、丁寧に書くことを続けていきましょうね！

６年生が道徳科の学習をしていました。
「私には夢がある」という話を読み、夢を持つことについて考えていました。この話の主人公のように、一人一人が自分の夢をしっかりと持ち、未来に向かって歩む人になってほしいと感じました。

３年生が体育館で楽しそうに活動していました。
いろいろな場が設定してあり、フラフープ、平均台、マット運動、ボール運動など、用具を使って体を動かしていました。
こうやって様々に体を動かすことが、これからの運動能力の基盤になっていくのだと思います。

１年生の教室で、「うつした形から」の作品に名前カードを貼り付けていました。
できあがった子どもから先生のところへ持っていき、黒板に掲示してもらっていました。
教室がぱっと明るくなったように感じました。

４年生が体育館で「書き初め会」を行っていました。
『美しい空』
長半紙に，一画一画，丁寧に筆を運んでいました。
床に座って書くことも珍しかったようで，慣れない姿勢に途中でストレッチをしたり，しびれた脚を休ませたりと，微笑ましい姿も見られました。
　

３年生が、バリアフリーについて調べたことを友達に発表していました。
こうやって、自分たちで興味を広げて調べていくことが大切だと感じました。
友達の発表を聞いた後には、大きな拍手を送っていました。

１年生が「大きい数」の学習をしていました。
「３０＋２０」のような計算は、１０の束にして考えればいいことを学習しました。
授業の最後には練習問題をやり、学習内容が理解できたのか確認していました。

４年生が、社会科の学習を行っていました。
地域に伝わる「ちょうさい」を残そうとしている人の思いについて考えていました。「ちょうさい」を知っている子も知らない子も、映像を食い入るように見つめ、地域の方々の思いをしっかりと感じ取っているようでした。

　豆電球と乾電池と導線を使って,回路の途中に色々な物をつないでみて,電気を通すかどうか実験をしました。
　たくさんの道具を次から次へと手際よく実験する姿を見て感心しました。

　自分の担当場所の掃除が早く終わったので,先生たちの作業の手伝いをしました。かれたヘチマのつるを畑から抜いたり,支柱を倉庫に運んだりしました。
　３年生の畑では「矢賀ちしゃ」が順調に育っています。草も生えてきているので草抜きもしました。

　体のバランスをとる運動・体を移動する運動・用具を操作する運動・力試しの運動を体育館でやりました。
　友達と一緒に動きを工夫したり, 組み合わせたりして楽しく活動できました。

広島市では、新型コロナウイルスの患者が多く発生しています。一人一人が気を付けていけるように、養護教諭から「不織布マスクの正しい付け方」について次のような話がありました。

〇まず、手をきれいに洗う。
〇つぎに、鼻に当たるところのワイヤーに折り目をつける。
〇ワイヤーを顔の形に合わせて、ゴムひもを耳にかける。
〇マスクの下を持ち、あごの先まで伸ばして、あごが隠れるようにする。

鼻やあごが出ていたり、横のすき間があったりすると、マスクを付けている効果が半減します。自分に合うサイズのマスクを正しく付けて、新型コロナウイルスから自分を守っていきましょう。

今日の献立は、
　麦ごはん
　小いわしのからあげ
　煮ごめ
　ひろしまっこ汁
　牛乳
でした。

今日は、食育の日、地場産物の日でした。広島県の沿岸でよくとれる小いわしをから揚げにしたものと、煮ごめでした。煮ごめは、広島湾沿岸から芸北にかけての地域に伝わる郷土料理です。「にこみ」がなまって「にごめ」と呼ばれるようになったそうです。

６年生が「中国の産業には、どのような特色があるのだろう。」という学習問題に対して、教科書や資料集を使って調べていました。
調べたことを友達と共有し、中国の産業と日本とのつながりについて、考えていきました。

前回、体のパーツを切り取っていた紙版画がずいぶん完成へと近づいていました。
なわとび、鉄棒、バレーボール…
いろいろな動きがあって、面白いです！
紙に刷ったら、どんな仕上がりになるのでしょう。楽しみですね！