１月１１日（火）・１２日（水）に、４年生も各教室で書きぞめ会を行っていました。
　書き終えた作品を先生や友達に見せながら、どれを清書にするか迷う姿が見られました。作品は台紙に貼り、早速廊下等に掲示してあります。

　１月１１日（火）３・４校時、５年生も体育館で書きぞめ会を行っていました。
　ぴんと張り詰めた雰囲気の中、みんな集中して素晴らしい作品を書き上げていました。

美野盛生さんが、受賞されたことが広島市のホームページに掲載されました。

＊今日の献立＊
ふわふわ丼
甘酢あえ
牛乳

　「ふわふわ丼」は，ふわふわとした食感と，しょうががきいた味付けがおいしい丼です。どのようにふわふわにしているでしょうか。ふわふわにしている秘密は２つあります。１つ目は，小さく切った豆腐を入れていること，２つ目はでん粉でとろみをつけた汁に卵を入れていることです。こうすることで，卵と豆腐が一緒になり，食感がふわふわになります。４年生のクラスで，一口だけ残っていた「ふわふわ丼」を取り合い，じゃんけんしている姿が見られました。
　

金曜日は初任者指導の上坂先生が来られる日です。３年３組の子ども達はとても楽しみにしています。
担任の学級指導に続いて、上坂先生も重ねて、子ども達に話をされました。
上坂先生は、自分がしたことでありがとうと言いたくなるようなことがありましたかと子ども達に問いかけられました。次々に子ども達が発表しました。すると、一人一人に上坂先生は言われたお返しに、「ありがとう。」「ありがとう。」とそれぞれに子どもに返されました。
ありがとうといえば、ありがとうと返ってくる。
こんなつながりの大切さを示してくださいました。
残り３カ月、教師の願いや思いをしっかり伝えて、上の学年に送りたいと、どの学年のどの学級の先生たちは思っています。

　来週から、「ありがとうの手紙週間」が始まります。全校で取り組んでいます。
　道徳では、ずいぶん前の単元になるのですが、「たった一言で」という単元で、自分が正しいと思ったことをすることはどうして大切なのかについて考えさせ、自分が正しいと思ったことは、周囲に流されずに行おうという学習をしています。

　３年３組では、６時間目に、これらの特活・道徳と関連して、担任から残り３カ月を「ありがとう」の声がたくさんある学級にしていこうという学級指導を行いました。
子ども達は真剣に考え、うなづいていました。大切な時間になりました。

＊今日の献立＊
ごはん
さばの竜田揚げ
白菜の昆布あえ
すまし汁
牛乳

　もずくはぬるぬるとした，こげ茶色の海藻です。海藻の多くは，岩について大きくなりますが，もずくは他の海藻の先にひっついて育ちます。「藻につく」から「もずく」と呼ばれるようになりました。今日は「すまし汁」に使いました。具沢山で，かつお節と昆布でとった出汁がおいしい「すまし汁」でした。

＊今日の献立＊
パン
チキンビーンズ
豚レバーのから揚げ
レモンあえ
牛乳

　「チキンビーンズ」は，鶏肉を油で炒め，たまねぎ・にんじん・じゃがいもなどを加え，大豆を入れて煮込み，材料が柔らかくなったらトマトケチャップやソースを入れてコトコトと煮込んで作ります。大豆は，血液を作るたんぱく質・鉄分，ビタミンを多く含んでいます。

　「どっちもおかわりしたよー。」「やさいもおいしかった。」と片付けをしている給食当番の一年生が教えてくれました。

＊今日の献立＊
ビーフカレーライス
三色ソテー
牛乳

　プルーンは，西洋すももと呼ばれるすももの仲間で，鉄分と食物せんいが多く含まれています。今日は，プルーンを細かくすりつぶしてペースト状にしたプルーンピューレを「ビーフカレーライス」に使いました。プルーンピューレを使うと，コクが出てよりおいしいカレーになります。今日のカレーもよく食べており，残食はゼロでした。

片付けも順番に並んでしまいます。タブレット格納庫は充電ができるようになっています、、

　

広島市教育委員会より、Wi-Fiが整備され、一人一台ずつタブレットPCが配られました。
今週中に、全学年全クラスでタブレット開きを完了する予定です。
タブレット格納庫から一人一人が一台ずつ机に持っていくことから始めます。落とさないように運び方も約束があります。
始めは不安そうだった子ども達も、パスワードを入れたら、トップ画面が出て、大喜びです。
カメラ機能を使って、写真を撮って、また大喜びです。見せ合ってはうれしそうに笑っています。
できないことができるようになることは本当にうれしいことです。２年生は素直にそれを表してくれます。かわいらしいです。

３年生の書き初め会の様子です。他の学年も書き初めをしています。

　法務省人権擁護委員会が所管する「人権の花運動」は，おもに小学生を対象とした啓発運動です。昭和57年度から実施されているそうです。その内容は，学校に配布した花の種子，球根などを，子どもたちが協力し育てることによって生命の尊さを実感し，その中で豊かな心を育み，優しさと思いやりの心を体得することを目的としたものです。
この運動でいただいたヒヤシンスが芽を出しました。

　

体育の時間、虹が出ました。校舎の右側です。始めに、２年の子ども達が見つけました。
「どこ？どこ？」という声に指差しして教え合っています。かわいらしいです。

二重跳びの練習をがんばっています。

　小学校生活最後の書き初め会を行いました。

　ＢＧⅯ「春の海」が流れる中で，集中して取り組んでいました。

　残り３カ月を真剣に歩んでいこうとするそれぞれの思いがこもった立派な姿でした。

　

残り3ヶ月の小学校での学習。社会科の歴史学習も近代に入ってきました。黒板の左端に縄文時代、右端に平成として、順に並べてみると、それぞれの時代の長さの違いが歴然としてきます。