１校時に，冬休みの課題で書いた作品を振り返りました。

　手本を見ながら，自分の作品のよくできたところと改善するところを見つけて，色ペンで書き込みました。
　次に，一人一人が自分のタブレットを使って，手本の動画を見ました。姿勢や筆づかい，また文鎮のずらし方まで確認をしました。

　その後，机椅子を廊下に出して，道具の準備をして，書き初めの開始です。

　図工でワイヤーアートをしました。

　針金の特徴を考えて，ペンチを使って，曲げたり，切ったり，ねじったりすることがねらいです。みんな集中して，作品を仕上げることができました。

　体育科でドッジボールをしました。投げたり，とったり，よけたりとみんなで楽しみました。
　途中から，ボールが２個になりました。すると，運動量も２倍以上に上がります。スリル満点！。２個のボールをちゃんと意識していないと，当てられてしまいます。
　寒い日でしたが，体がぽかぽかと温まりました。

　「冬休みビンゴ」と「冬休みすごろく」をしました。

　サイコロを振って，コマが止まったところのお題について話をします。
　お題は，「冬休み，一番笑ったことは何ですか。」「２０２２年になった瞬間，何をしてましたか。」「どんな初夢を見ましたか。」「冬休みにした手伝いは，何ですか。」「すごく寒い日に食べたくなるものは何ですか。」などなどです。

　どのグループも楽しそうに活動する姿を見ることができました。冬休み明け，笑顔でスタートを切ることができました。

　英語の学習で，正月遊びをしました。「up」・「down」・「left」・「light」など，英語を使って福笑いをしたり，「１年すごろく」をしたりと，楽しく活動しました。

　３年になって，保健の学習が始まりました。内容は，「けんこうな生活」です。

　今日は，養護教諭の先生と，清潔にすることの大切さについて学習しました。
　まず，日頃の手洗いがどのくらいできているのかを確認するために，手にクリームを塗り，いつものように手洗いをした後，手にブラックライトを当てました。すると，思った以上にクリームが取れておらず，子どもたちは，とても驚いていました。
　その後，正しい手洗いの仕方を確認しました。他にも，マスクやハンカチを日々交換しないと，汚れがたくさん付着することを話していただきました。

　この学習を通して，日頃の手洗いの大切さなどを実感したと思います。現在，新型コロナウイルスへの感染が拡大しています。今回の学習を，学校でも，家庭でも生かして欲しいと思います。

　生活科の学習で，コマやけん玉等の昔から伝わる遊びを楽しみました。したことある遊びや初めて知った遊びなど，いろいろな経験をすることができました。

　１０月からこれまでの体の成長を確認するために，身体計測をしました。できうる限りの感染予防をして，実施しました。

　今回は，身長と体重を調べました。子どもたちは，それぞれ自分の成長を感じることができたようです。
　子どもたちは，いつものように，静かに集合し，待つことができました。

　先週末，子どもたちに学校便り「飯室っ子」新年号を配付しました。

　今回は，年始のあいさつと「寅年」にちなんだ話や５，６年の地域を生かした活動について掲載しています。ご一読いただけると幸いです。

　なお，ホームページには，「配布文書」−「学校だより」にアップしています。

　今朝，年始の学校朝会をしました。

　校長が今年目指して欲しいこととして，「誠心誠意」という言葉を示しました。そして，「友達は，こうしたらうれしいだろう。」，「家族は，こんなことをすると助かるだろう。」，「地域の人は，みんなでこんなことに取り組んで欲しいと思っているだろう。」など，支えられている周りの人のことに目を向け，行動できることを期待していると話しました。

　「誠心誠意」とは，「嘘やごまかしがなく，真心をもって，事に当たること」という意味があります。さらに，この言葉を二つの意味でとらえることができると思います。
　一つ目は，偽りのない心で接することです。正直で真剣な心を持ち，物事に熱心に取り組むことです。
　二つ目は，自分の利益や欲望などの考えを持たず，相手の立場になって接することです。相手の思いや願いを察しながら，期待に応えるよう取り組むことです。
　このように見ていくと，「誠心誠意」には，相手へのまっすぐな思いやりと行動力が裏打ちされた振る舞い方なのではないでしょうか。

　２０２２年は，子どもとともに，真心と誠意を大切にしながら，笑顔いっぱいの温かい学校づくりを目指していきます。

　すべての学年の教室を見ると，黒板いっぱいの担任からのメッセージが子どもたちを迎えていました。新しい年に向けて，これから取り組みたいことや励みになる言葉を伝えています。
　本校には，毎日，黒板にその日にまつわるメッセージを子どもたちに伝え続けている先生が多くいます。子どもたちは，めあてを持ちながら，温かい気持ちで１日をスタートさせています。

　冬休みが終わり，新年初めて，子どもたちが登校してきました。寒さの厳しい朝だったにもかかわらず，子どもたちは，元気な笑顔とあいさつでやってきました。

　令和３年度も，あと３か月足らずとなりました。この１年をまとめる大事に時期を迎えます。子どもたちとともに，最後までやり切りたいと思います。

　いよいよ，２０２２年の幕開けです。皆様，新しい年をどのような気持ちで迎えられたでしょうか。

　今日から，仕事始めです。明後日は，子どもたちが登校してきます。今年も，たくさんの子どもたちの輝く姿が見られることを楽しみにしています。

　皆様，これまで同様，お力添えの程，よろしくお願いいたします。

　早いもので，今日は，１２月２７日。２０２１年の仕事納めの日となりました。学校は，少しずつ正月模様に変わっていきました。これで，無事に新年が迎えられそうです。

　２０２１年も，昨年に引き続き，コロナ禍一色で，我慢と心配の多い１年となりました。そんな中，多くの皆様のご支援のおかげで，何とかやり遂げることができました。本当にお世話になり，ありがとうございました。
　２０２２年も，教職員一同，子どもたちが輝く学校づくりに努めてまいります。

　皆様，どうぞ，よいお年をお迎えください。

　昨夜からの雪で，飯室の町には，たくさんの雪が積もりました。学校では，校庭も，校舎も，真っ白です。きっと，子どもたちがいたら，雪遊びをする楽しい声が聞こえてきたのだろうなぁと思いながら，校庭を眺めていました。

　年末に向けて，寒い日が続くようですが，皆さん，風邪など引かないよう，お気を付けください。

　１２月１０日（金）の５校時。４年生を招待して「４年６年お楽しみ会！〜お昼だヨ！全員集合〜」を開きました。「お笑いの部屋」，「手品の部屋」，「ゲームの部屋」の三つに分かれ，そこを４年生にまわってもらいます。

　これまで，４年生といっしょに活動したことがあまりないというところからこの企画が進んでいきました。もちろん，４年との仲を深めることが目的です。しかし，それ以外にも，この活動には，大事な二つの目的があります。

　一つ目は，４月から高学年になる４年生に，高学年にはみんなを笑顔にする役目があることを伝えることです。「自分のために」から「みんなのために」することが増える高学年。大変なことも多いけど，やりがいがある。６年生は，それを伝えたかったのです。

　二つ目は，もうすぐ産休に入られる先生に，気持ちを伝えることです。前の週の学級会では，「感謝」と「祝福」の二つのキーワードをもとに，伝える方法を決めました。

　楽しい会の最後に，６年生から，４年生全員へ「メッセージカード（手紙）」を，産休に入られる先生へ「写真と寄せ書きの色紙」を渡すことができました。

　４年生も，１人１台iPadを手にして，「タブレット開き」をしました。

　自分で考えたパスワードを恐る恐る設定した後は，「Google　classroom」にログインして，動画などを楽しく視聴しました。

　子どもたちにとって，ローマ字でパスワードを入力することが難しかったようです。

　１年生も，タブレット開きをしました。

　校長先生といっしょに，保管庫からのタブレットの出し方や開き方，パスコードの入れ方などを学習しました。
　その跡，国語科の教科書のQRコードを読み取り，動画を見ました。

　１月から，いろいろな教科で活用したいと思います。

　書写の時間に，長半紙を使って，「美しい空」を書きました。

　４年の子どもたちにとって，長半紙に書くのは，初めてです。いつも書いている半紙と比べると，幅や長さが違うため，文字の大きさを整えて書くことが難しかったようです。それでも，みんな一生懸命に取り組みました。

　書き初め「伝統を守る」の練習をしました。今日は，机・椅子を廊下に出して，床に書き初め用紙を広げて書きました。
　教室内はシーンと静まりかえり，集中して書くことができました。

　冬休みの課題でも，「伝統を守る」を長半紙に５枚書いて，１枚提出することになっています。新しい年を迎えたころ，家庭で取り組んで欲しいと思います。