６年生は総合的な学習の時間で、介護について学習しています。
今日は、タブレットを使って、自分のテーマについて考えをまとめるために必要な情報を調べました。
介助犬、デイサービス・・・。
介護への考えをまとめる６年生です。

３年生の図工科です。
詩やお話を読んだり聞いたりして、思い浮かべたことを形や色に表す活動です。
「とらとほしがき」を読んで、それぞれ思い浮かぶ形を画用紙に書きました。
次は色を塗ります。
どんな形や色になるのか、作品の完成が楽しみです。

5年生は，教室で書き初め会を行い，「強い決意」と書きました。みんなとても集中して取り組みました。

お手本には，気を付けるポイントがたくさん書き込まれていました。自分が決めためあてを意識して，一字一字丁寧に書くことが出来ました。

今週は，どの学年も書き初め会を行っています。

4年生は，体育館で「春の海」の調べをBGMに，「美しい空」に取り組みました。長半紙に書くのは難しいようですが，4文字のバランスに気を付けて書きました。

４年生の算数科は、広さの表し方を考える単元です。
長方形や正方形の面積の求め方を考えていきます。
今日は、１㎠について確認しました。
いろんな形の面積を求めることができるようになるとよいですね。

今週は各学年で校内書き初め会を行っています。
１年生の教室では、子どもたちが、お手本をよく見ながら、一字一字ていねいに書いています。
冬休み中も練習した成果が発揮され、どの子もたいへん上手に書くことができました。
よく頑張りました。

２年生は昨年末から、かけ算の学習に取り組んでいます。
１の段から９の段までの学習が終わり、今はかけ算カードを使って、全ての段がスラスラと言えるように練習をしています。
最初は順番通りに暗唱することで精いっぱいでしたが、今では、大きな数から逆に暗唱したり、バラバラのカードをの答えをすぐに答えたりすることができるようになりました。
「継続は力なり」
かけ算名人を目指して頑張っています。

各教室では、朝、登校してくる子どもたちに向けて、担任の先生がメッセージを黒板に書いて迎えました。
クラスによっては、昨年末に子どもたちが書いたメッセージもありました。

卒業まで、３ヶ月になった６年生。
今日は、卒業までのカウントダウンを作成しました。学校に登校するのは今日を入れあと４７日です。
来週の火曜日から、それぞれのクラスで自分たちで作ったカウントダウンを掲示していきます。
みんなへの思いも書き添えたカウントダウン。
１日、１日を大切に過ごしていきましょう。

１年生は，生活科の学習で，たこに自分の好きな絵を描いた後に，たこあげをしました。

今日は晴天で，風もあり，たこあげ日和でした。糸をどんどん伸ばしたり，走ったりして，とても嬉しそうでした。友達の糸と絡まるハプニングもありましたが，次はどうやったら絡まずにたこを揚げられるか，考えるのもいい勉強です。

明けまして、おめでとうございます。
本年もよろしくお願いします。
今日から後期後半のスタートです。
久しぶりに会う友達に、冬休みの出来事を話す子どもたち。
楽しい思い出がたくさんできたようです。
朝のお話朝会では、校長先生から、新しい年を迎えるにあたって３つのお話があり、子どもたちは教室で静かに聞きました。
今年度もあと３ヶ月。寒さに負けず頑張ってほしいと思います。

　一年を振り返ると、年明けから新型コロナウイルス感染拡大の波が何度も押し寄せ、対策に明け暮れる毎日でした。そんな中、広島市においては、１０月ごろから状況が落ち着きを見せ、運動会、野外活動、修学旅行、上温っ子集会など、子供たちが楽しみにしていた行事を実施することができました。これも、保護者の皆様、そして地域の皆様の、ご理解とご協力のおかげと、心より感謝しております。
　２０２２年は、コロナ禍が終息し、子供たちが笑顔いっぱいに活動できる日を迎えることができるよう願っております。引き続き、本校教育活動にご理解とご協力をいただきますよう、よろしくお願いいたします。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　圓佛　敏彦

昨日は、多くのクラスでお楽しみ会が行われました。
２年生の教室からも笑い声が聞こえてきます。
覗いてみると・・・。
班ごとに考えたゲームやなぞなぞなどを楽しそうにしていました。
また一つ思い出ができました。

６年生の英語科は、小学校生活の思い出を英語で伝え合う学習です。
「What is your best memory?」
この授業では、世界の子どもたちの小学校生活の思い出について、英語のでの紹介を聞き取りました。
この学習をもとに、次は自分たちの思い出について、英語で紹介する活動です。
どんな思い出を紹介するのか、楽しみです。

広島市では、全市小学校にタブレットを設置し、学習活動で活用する取り組みを今後行う予定です。
本校でも、今月、各クラスでタブレットの使い方について学習を行いました。
今後、本格的に活用していきますが、使用する際のルール等を更に整備し、子どもたちが安心して使用できるよう取り組んでいきたいと考えています。

２年生です。
図工科で、お話を作ったり、材料から考えたりしながら、みんなで遊ぶゲームを作りました。
今日は、完成したゲームを使って、みんなで遊びました。
「ここを工夫したよ。」
「このゲームすごーい。」
自分のゲームの面白いところを説明したり、友達の作ったゲームに感心したり、楽しい時間を過ごしました。

５年生は算数科で四角形と三角形の面積の求め方について学習しています。
今日は、ひし形の面積の求め方を考えいました。
これまでに学んだ四角形や三角形の面積の求め方をもとに、図形を変形させながら、自分の考えをまとめていきました。
ひし形の面積＝一方の対角線×もう一方の対角線÷２
新しい公式が分かりました。

4年生は，音楽の時間に，リコーダーで「オーラリー」の演奏をしています。今日は，リコーダーだけでなく，トーンチャイムでも演奏をしてみました。

久しぶりのトーンチャイムに瞳を輝かせ，一音一音に気持ちを込めて演奏しました。素敵な音色に嬉しそうな4年生でした。

４年生は、分数の計算について学習しています。
今日は、帯分数の引き算の仕方です。
これまでに学習したことをもとに、みんなで考えました。
よく頑張る４年生です。

３年生の道徳科です。
今日は「三年元気組」を題材に、学級の中で自分のよいところを見つけ、伸ばすためには、どんな気持ちをもって過ごすことが大切かを考えました。
みんなそれぞれよいところがあります。
そのよいところを伝え合うことで、絆が生まれます。
そんな子どもに育ってほしいと思います。