３年生の教室で、宿題の答え合わせをしていました。
宿題の答え合わせをする時には、いつも二人、前に出ています。子どもたちに聞いてみると、その二人は日直でした。
「いろいろな場面で、日直の子どもたちが活躍する場が作られているのだな」と感じました。

５年生の教室で、算数科の学習が行われていました。
担任の発問に対して、たくさんの子どもたちが手を挙げ、自分の考えを述べていました。時に間違うことはあっても、理由を考え、納得しながら次の発問へと向かっていました。

１年生が、いろいろな数を「かずのせん」を使って調べていました。
矢印で示した目盛りが、どんな数を表しているのか考えていました。小さい数から数えたたり、大きい数から戻ったりと、いろいろな考え方を発表していました。

社会科の時間にタブレット端末に、資料を配付してもらっていました。
タブレット端末に配付してもらうことで、その資料の細かい部分まで、しっかりと観察することができます。
タブレット端末をこれからも効果的に活用してほしいと思います。

６年生が総合的な学習の時間に、タブレット端末を使って調べ学習をしていました。
自分が調べたい先人について、インターネットを使って調べて、ワークシートに書き込んでいました。
先人の言葉に触れながら、自分の将来を明るく彩ってほしいと思いました。

ミシンを使うことに慣れてきたように見える５年生です。
三つ折りをした後、上手に「はしミシン」をかけていました。

ポケットも、表に付ける子、裏に付ける子、様々でした。
「せっかくのデザインが隠れてしまうから、裏にポケットを付けます！」
という子どもの言葉に
「なるほど！」
と納得しました。

自分で作るすてきなエプロン。完成まで、あと一歩です！

もう１クラスの４年生は、体育館にいました。
寒い時は、体が固くなってしまいがちです。
しっかりとストレッチで筋を伸ばし、体を柔らかくしてから運動を始めていました。

４年生がグラウンドで体育を行っていました。
グラウンドを走ったり、長縄をしたり。
元気な４年生は、寒さに負けることなく、パワフルに活動していました！

今日の献立は、
　ごはん　
　雑煮
　えびと黒豆の甘辛煮
　栗きんとん
　牛乳
でした。

今日は、行事食「正月料理」でした。正月料理を特に「おせち料理」と呼び、その地方や家庭に伝わる、雑煮や料理を食べる習慣があります。今日は、おせち料理で食べられている料理が並んでいました。子どもたちは喜んでよく食べていました。

今日学習していたのは、「遠」という漢字です。
画数が多くて、とても難しい漢字です。けれど、２年生の子どもたちは、字形に気を付けて丁寧に書いていて感心しました。

新しく習った詩を、丁寧にノートに視写していました。
字がとても上手に書けるようになった１年生です！
全て写し終わった子から、詩の様子を表す絵を描いていました。

６年生の合奏の練習が始まっていました。
「それぞれがパートの練習をしています。参観日におうちの人に聴いてもらいます！」
と６年生が嬉しそうに教えてくれました。
しっかりと練習を重ねて、いい演奏を作り上げてほしいと思います。

今年初めての学校朝会を行いました。
昨年末の学校朝会は、体育館に集まって行いました。今年初めての学校朝会も、集合して行う予定でしたが、新型コロナウイルス感染症拡大により、グーグルミートを利用して、校長室と各教室をつないで行うこととしました。

校長からは、修学旅行時の６年生のエピソードを交え、「身の回りを整えること」について話がありました。生徒指導主事からは、「基準服」と「遊び方」についての話がありました。

最後に歌う予定だった校歌は、感染拡大のため一人一人が心の中で歌いました。

明けましておめでとうございます。
新しい年が希望に満ちた良い年となりますことを願っています。
今年も、どうぞよろしくお願いいたします。

冬休みが終わり、子どもたちが学校に戻ってきました。
たくさんの荷物を抱えながらも、子どもたちは、いい表情で登校していました。