小学校，中学校の畑の野菜が成長してきました。楽しみです。畑の周りの雑草を業務の先生が草刈りをして頂いています。（画像は数日前の写真）

　個々の作品作りに挑んでいます。ワイヤーアートとプッシュステンドグラスです。どちらも色の美しさを表現できます。こつこつやっていました。

和語・漢語・外来語について学んでいます。生徒は真剣な感じでした。

段ボールを使って，ボックスをつくり，色々と装飾します。一生懸命でした。

　自画像に挑戦です。さあ，あらためて，自分を見つめます。１・２年生らしい自画像を期待です。

　児童の健康の保持増進を図るため，保健指導を行っています。朝の会など利用して，熱中症，感染症，けがの予防等を大型テレビのICT機器をいかして指導しています。（下の画像は３・４年生児童の学級です。）

連立方程式の学習です。黒板の板書量がすごい。

　　

個々の課題に向けて，まじめに頑張っています。

「かんさつをしよう」という「学習のめあて」で授業がありました。児童は，興味を持ってしっかり学んでいました。

今日は1日雨でした。

凸レンズの働きです。実像，虚像，焦点距離，…なかなか難しい単元です。生徒の疑問に，先生も丁寧に対応していました。

４年生，国語，今日はテストです。頑張れ。

縦割り班で，折り鶴を折っています。どの班も，丁寧に，一生懸命でした。

風の働きを，模型を使って，実験して，学んでいます。

動詞の過去形について学んでいます。力をますます付けてほしいと思います。

色の種類について，理論的な学習をしました。色相，明度，彩度など色の三属性や色の感情（暖色・寒色等）について学びました。

小学校６年生，算数科，「等しい比の性質」です。児童がしっかりわかるよう，丁寧な学びがあります。

　

身近な道具を分かりやすく学びました。