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最新更新日:2025/07/31 |
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5年 クリスマスカード(外国語科)![]() ![]() ![]() 5年 クリスマスカード(外国語科)![]() ![]() ![]() 5年 クリスマスカード(外国語科)![]() ![]() ![]() 5年 クリスマスカード(外国語科)![]() ![]() ![]() 今日は 外国語科の学習をふまえて 自分が渡したい人へ クリスマスカードを作りました 家から準備をしてきた材料を使って クリスマスツリーやプレゼント トナカイやサンタさん等 カードをかわいく飾りました そして 外国語科の学習で身につけた英文で メッセージを書きました 渡す相手のことを大切に思った すてきなクリスマスカードが完成しました!! 1・2時間目は5年2組さん 3・4時間目は5年3組さん 5・6時間目は5年1組さんが 一生懸命に作っていました 順番にその様子をアップします 4年 分数の計算(算数科)![]() ![]() ![]() 4年 分数の計算(算数科)![]() ![]() ![]() 分数の計算練習をしていました 今日は分数の計算をすると 分子が分母よりも 大きい仮分数になりました 4年生さんはその仮分数を 帯分数になおす練習もしていました 4年 水の温まり方(理科)![]() ![]() ![]() 4年 水の温まり方(理科)![]() ![]() ![]() 4年 水の温まり方(理科)![]() ![]() 水の温まり方について 調べていました まず 試験管に青い色の示温インクを入れました 次に 試験管に火が当たるように カセットコンロをセットして 点火しました すると 青い色の示温インクは みるみるピンク色に変化しました 4年生さんはその変化に とても驚いていました 3年 レッツゴーソーレ♪(音楽科)![]() ![]() ![]() 3年 レッツゴーソーレ♪(音楽科)![]() ![]() ![]() 3年 レッツゴーソーレ♪(音楽科)![]() ![]() 新しいリコーダー曲の練習に入りました 「レッツゴーソーレ」という リズミカルな曲です 3年生さんは階名を書いて リコーダーの練習をしていました 特に 「ソラシドレ」の所が難しくて 何度も繰り返して指使いの練習していました 3年 物語の組み立て(国語科)![]() ![]() ![]() 3年 物語の組み立て(国語科)![]() ![]() ![]() 3年 物語の組み立て(国語科)![]() ![]() 新しい単元「三年とうげ」の学習に入りました 今日は初めての学習で 全文を読んで感想を書いたり 物語の組み立て「起承転結」について ノートにまとめたりしました 3年 体積は同じでも・・・(理科)![]() ![]() ![]() 3年 体積は同じでも・・・(理科)![]() ![]() ![]() 3年 体積は同じでも・・・(理科)![]() ![]() 実験をしていました 問題は 「体積が同じでも 種類がちがうとものの重さは 違うのだろうか・・・?」 でした 3年生さんは同じ体積の 鉄 アルミニウム ゴム 木 プラスティックの重さをはかり 記録用紙にまとめていました 調べた結果から 同じ体積でも 種類が違うとものの重さは ちがうことがわかりました 2年 わたしはお姉さん(国語科)![]() ![]() ![]() 2年 わたしはお姉さん(国語科)![]() ![]() ![]() |
広島市立口田東小学校
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