本日は６校時、校区の小学校の先生方が来校され、１学年の授業を参観されました。
　中学校に入学してから３か月、中学生として成長した姿を見ていただけたでしょうか。１年生のみなさんは、懐かしく嬉しい気持ちになったのでしょうか。それとも緊張したのでしょうか。おそらく両方の気持ちが働いたと思います。成長した姿を見ていただくというのは、１年生たちにとっても嬉しいことだと思います。
　本日は、小学校の先生方、ありがとうございました。今後とも、小中連携をよろしくお願いいたします。

　小中連絡会に来校された小学校の先生方に授業を見ていただきました。

　英語では、ジェスチャーで伝えていることを英語で答えるという課題でしょうか。頑張っていました。
　社会では、大正時代の国民生活について学習していました。積極的に発表していましたが、「レコード」が現代っ子にはわからない物であることが、昭和世代としては、やはり衝撃でした。

　２年生が、学年全体で日常を大切にできる集団をめざす取組をしています。初日は、４組にだけ「いいね」がついています。各クラス、声を掛け合って頑張ってほしいと思います。理科の授業で、久しぶりに実験を行っていました。コロナの影響で、様々な制約があるので、先生方も授業の組み立てに苦労しておられます。生徒のみなさんには、一時間一時間が「貴重な学び」だと思って、一生懸命に取り組んでほしいと思います。

　１学年の掲示板にお目見えした「七夕飾り」に、あっという間に願い事の書かれた短冊が並びました。願い事にもいろいろありますが、定番は、「成績があがりますように」といったものですが、中には、周囲の仲間たちと仲よくし、三和中でお互いに楽しく過ごせるようになることを願っている人もいました。「和」を大切にする１学年の目標を一生懸命願っている姿が、とても素敵に感じられました。
　先日、「学びの時間」に考えた「ゆるキャラ」も掲示されていました。これも、心温まるようなキャラクターばかりです。
　あるクラスの授業では、全員が参加して意欲的に取り組んでいる姿勢を感じることができる場面に遭遇しました。

　１年生　　掲示物

　１年生　　社会

　　　　　　技術家庭科

　　　　　　英語

　１年生　　美術

　２年生　　国語

　　　　　　数学

　２年生　　保健体育女子

　　　　　　保健体育男子

　３年生　　数学

　　　　　　理科

　　　　　　社会

　今朝は、生徒会主催の「あいさつボランティア」の活動日でした。石内門にも河内門にも参加者がたくさん列をなしていました。こういう活動に、自然と賛同者が集まり、明るく元気よく取り組む姿が、学校全体の雰囲気をよくしてくれます。参加者のみなさん、ありがとう。

　あいさつボランティア

　１年４組が国語で、「放送聴き取り問題」に挑戦していたようです。流れてくる音声に集中しています。後で、放送の内容に関する問いが投げかけられます。コツとしては、聴き取りながら要点をメモしておくといいですね。
　５組は技術で、金属の特性から、どんなところにどんな金属が使われているか、身近な生活から理解を深めていくような学習をしていました。テレビにはステンレスキッチンが写っています。その前は、金メダルのようなものが写っていました。画像や先生の話に集中しながら、一生懸命思考を巡らせているようでした。
　６組では英語で、動詞の英単語をたくさん学習していました。単語の意味を、みんなで動作で表現していましたが、恥ずかしがる人もいるようで、途中から先生がジェスチャーで表現されている動作を、みんなが英語で答えるパターンに変更されました。生徒たちは、先生の動きに楽しそうに素早く反応していました。先生、お疲れ様です。

　もうすぐ今年も半分が過ぎます。今週途中からは７月です。試験も終わって、約１か月後の夏休みが待ち遠しいところだと思いますが、気分新たにというか、気持ちを引き締め直して、夏休みを迎えるまでの３週間余りを大切に過ごしてほしいと思います。校内をまわってみると、静かにはしているものの、授業に集中して主体的に参加できているとは言えそうにない姿も見受けられましたよ。自分でもメリハリをつけて、授業に入り込みましょう。
　そういった思いも込めて作られたのだとは思いますが、各学年の新たな取組や季節感を感じさせてくれる飾りなどの掲示物が目にとまりました。

　１年生の取組

　１年生　　朝読書

　２年生　　学級朝会

　３年生　　学級朝会

　　　卓球部

　　　バドミントン部

　　　バレーボール部