12月21日　総合的な学習では，先日，花グループ，ごみグループ，災害グループそれぞれの中間発表をしました。友達からもらったアドバイスをもとに，もっと活動内容を工夫するためにはどうしたらよいか考えました。
　今日は，本やタブレットで必要な情報を集めたり，発表用のポスターを描いたりしました。グループの仲間と協力して中間発表のときよりパワーアップした発表ができるようがんばります。

今日の献立
・麦ごはん
・さわらのかわり天ぷら
・大豆の磯煮
・みそ汁
・みかん
・牛乳

　今月の給食のテーマは「生活習慣病を予防する食事について知ろう」です。今日の給食は，一汁二菜の献立です。魚・野菜・海そう・豆など，いろいろな食品が組み合わさってバランスの良いメニューです。さわらのかわり天ぷらは，ころもにきな粉が入っています。骨を上手によけてたべることができましたか？

12月21日　年賀状を書きました。送る相手は，おじいちゃんやおばあちゃんなどお家の方と相談して決めた宛先です。書き初めの練習をしたので，「明けましておめでとう」の言葉も丁寧に書けました。
　来年の干支である寅や縁起物のだるまや鏡餅，富士山などの絵もたくさん描きました。
　新しい年になって年賀状が届いたら，喜んでくれると嬉しいです。

６年1組の環境グループです。
今日の“ミニべたべた”はどのくらい減ったのでしょうか？
さて、１２月２０日（月）の残食は…２７はいでした（１匹はがす）
今日は、１匹はがすことができました。残りの、“ミニべたべた”は９匹です。
次は、２０はいより少なくして、“ミニべたべた”をはがしましょう。
みんなで、感謝の気持ちをもって給食をおいしく残さず食べましょう。


※詳しくは１２月１７日のHPを見てください。

12月21日　図画工作科では，ワイヤーを使って立体的なオブジェを制作しました。ワイヤーは柔らかくて自由自在に曲げ伸ばしができるので，ペンチで好きな長さに切ったり巻き付けて形を作ったりすることができます。

　ツリーやモビール，鳥や動物など，子どもたちの豊かな発想に驚かされます。作りながらも，また新しい発想が生まれてくるようです。細い針金の線も組み合わせることで，立体的な作品になるのが面白いですね。

１２月２１日　「おはようございます!!」
　朝の校門に子どもたちの元気な声が響きました。今日と明日の２日間，５・６年生の生活委員会があいさつ運動を実施します。登校してくる子どもたちや道の向うを歩いている地域の方にも届くように大きな声で挨拶しました。
　「わたしもやりたい!!」と１年生の小さな応援団も加わってくれました。
　皆さんも生活委員会に負けない元気な声で朝の挨拶をして，寒さを吹き飛ばしましょう。

12月20日　道徳科では，「お年玉をもらったけれど」というお話を読みました。友達と一緒に，駄菓子屋でカードをたくさん買ってしまい，欲しかったサッカーボールが買えなくなってしまったというお話です。

　りょうたくんの気持ちや自分がお金を使うときに気をつけることについて考えたり，友達と考えを交流したりしました。
「お金がもったいない。」「がまんすることも必要だね。」「先のことを考えて行動しよう。」などの意見が出ました。

　みんなもお正月には，お年玉をもらうことがあるかもしれません。その時には，今日の学習を思い出してみましょう。

12月20日　家庭科ではエプロンの制作をしています。自分で選んだデザインの生地をミシンで縫って作ります。作り始めたときに比べると，まち針の打ち方やしつけの仕方もすっかり手慣れたものです。ミシンの使い方もとても上手になりました。

　完成まであと少し。今日は，ひもを通すところを三つ折りにして縫いました。早くできた人は，アップリケをつけて工夫しました。このエプロンで調理実習をする日が楽しみですね。

12月20日　体育科では，跳び箱の練習をしています。今日は，かかえ込み跳びに挑戦しました。
　跳び箱の高さや向きなどを段階的に変えた練習場所から，自分に合った跳び箱を選んで練習しました。
　かかえ込み跳びのコツは，跳び箱から手を突き放して膝を胸に素早く引き寄せることです。
　友達や先生からアドバイスをもらって，始めは上手く跳べなかった人も少しずつレベルアップしてきました。
　横向きが跳べるようになったら縦向きの跳び箱に挑戦です。ポーズも決まってかっこいい!!

12月20日　にじいろタイムに，1組と2組合同でお楽しみ会をしました。
　
　クリスマスの飾りつけですてきな教室の雰囲気に加え，盛り沢山のプログラムです。
　スライム作りでは，自分の好きな色のスライムを作りました。
　お笑いの出し物で大爆笑した後の「だるまさんが転んだ」も大盛り上がり!!
　プレゼント交換の中身は何だったのかな？
　みんな，飛び切りの笑顔で楽しく交流しました。

　

今日の献立
・中華丼
・ししゃものから揚げ
・もやしの中華あえ
・牛乳

　今日は，中華風のメニューです。中華丼には，豚肉やイカ，うずら卵やいろいろな野菜などが入っていて具沢山です。あんにはとろみがついているのでご飯によくからみ，おいしいうえに体が温まりますね。
　

６年1組の環境グループです。
今日の“ミニべたべた”はどのくらい減ったのでしょうか？
さて、１２月１７日（金）の残食は…７５はいでした。（変わらない）
今日は、１匹もはがすことができませんでした。
２日目なので、１匹“ミニべたべた”が増えて１０匹に戻ってしまいました。
ここ2週間、残食量が前よりもだいぶ増えています。
これまで以上に意識して、給食をおいしく残さず食べましょう。

※詳しくは１２月１７日のHPを見てください。

　１年生は生活科で、集めた木の実や葉でどんなものができるか考えて、みんなが楽しめるものをつくりました。

　どんぐりでやじろべえやこまをつくったり、葉でさかなつりをつくったり、楽しい遊びをたくさん考えました。

　他のクラスと交流して、いろんな遊びを体験することができました。

　みんなが楽しめるように、ルールや遊び方を考えて、とても楽しい交流の時間になりました。　

12月16日　図画工作科で制作していたステンドグラスが完成しました。窓ガラスに張り付けると，セロハンを通した光が幻想的な美しさです。

　今日は，自分の作品をタブレットで撮影しました。Classroomに写真と制作した感想を載せたスライドを一人ずつ作りました。
　友達の作品をClassroomで鑑賞した後，スライドにコメントを書き込みました。自分の作品にコメントが届くととても嬉しい気持ちになりました。

12月17日　修学旅行の前に1年生からてるてる坊主をもらったお礼に，1年生と一緒に遊ぶ会をしました。

　「転がしドッヂ」や「ぐるぐるじゃんけん」「鬼ごっこ」など，1年生と一緒に楽しめる遊びを6年生が考えて1年生を招待しました。
　6年生は，1年生にも分かりやすくルールの説明をしたり優しくサポートしたりしていました。普段から給食や掃除など毎日の交流はありますが，今日の遊びでますます仲が深まりました。

12月17日　外国語活動では，色や形の言い方を学習しています。
　今日は，シールを使って友だちにプレゼントするサンキューカードを作りました。
　
　「Two Red Stars ＆　Five Green Circles」や「Three　Blue　Squares」など，サンキューカードに貼ったシールの色や形，数を英語でみんなに伝えました。

　聞く人も，どんな色や形のシールを何枚使ったのか，友だちの発表を聞きながら一生懸命考えました。

12月17日　「プレイグラム・タイピング」というキーボードの入力練習ソフトを使って，タブレットでタイピングの練習をしました。

　アルファベットのキーの位置を確かめながら，ローマ字で入力をしました。上手にできるとレベルがどんどん上がっていくので，夢中になって取り組みました。

　ローマ字は3年生で学習する内容ですが，今から覚えるとタブレットがどんどん便利に使えるようになります。「習うより慣れよ」の気持ちで練習していきましょう。

今日の献立
・玄米ごはん
・さばの梅煮
・白菜の昆布あえ
・ひろしまっこ汁
・牛乳

　今日は，食育の日で，ごはんを主食とした一汁二菜の献立です。
ひろしまっこ汁は，食育の日のために考えられた広島市オリジナルのみそ汁です。煮干しの代わりにちりめんいりこでだしをとり，そのまま具として食べます。
　魚料理と和え物を組み合わせた和食の献立で，どれもご飯によく合っておいしかったですね。

みなさんこんにちは！６年1組の環境グループです。
昨日、とうとう“べたべた”が地球にきてしまいました。
そして、“べたべた”は地球を汚そうとして、“ミニべたべた”を生み出しました。
“ミニべたべた”は、１０匹に分かれて地球を汚してしまいます。
なので、今日から新企画「きれいな地球をとりもどせ！〜“ミニべたべた”討伐作戦！〜」
をはじめます。

＜“ミニべたべた”討伐ルール＞
みんなで、学校の残食を減らし、“ミニべたべた”をはがします。はがした“ミニべたべた”は、ブラックホールに吸い込まれます。
・期間は、冬休みまで
・“ミニべたべた”は、２日に１匹増える（それ以上、増えることはない）
・最初の“ミニべたべた”は、１０匹
＜基準＞
・１〜９はいで４匹はがす、１０〜１９はいで２匹はがす、２０〜４９はいで１匹はがす
、５０以上で０匹はがす　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
・０はいで１０匹はがす（パーフェクト）

今日は、どのくらい“ミニべたべた”をはがすことができるのでしょうか？
さて、１２月１５日（水）と１６日（木）の残食は…合わせて８２はいでした。なので、２日に分けて考えると４１ぱいです。（１匹はがす）
今日は、１匹はがすことができました。

みんなで、感謝の気持ちをもって給食をおいしく残さず食べましょう。

明日はもっとはがせるといいですね！

12月16日　算数科ではかけ算九九で，九の段まで全ての段を学習しました。休み時間になると探検ボードをもって，いろいろな先生たちに九九を聞いてもらう「スタンプラリー」をしながら九九名人を目指している子どもたちをたくさん見かけます。

　今日は，並んだ●の数が全部でいくつあるのか，かけ算を使って考えました。図の●を分けたり移動させたりくっつけたりしながら，かけ算の式に表しました。みんな幾通りものやり方を考えてノートに書くことができました。

　教室や家の中など身の回りにも，かけ算で表すことのできるものがあるかもしれませんね。探してみましょう。