４年生の外国語活動の学習では、アルファベットの学習をしています。今日は、単元の後半で、ペアで持っているカードを聞き出すやり取りを行いました。Do you have a S ?のように聞きながら相手の持っているカードを上手に聞き出していました。

　４年生の図画工作科では、作品の鑑賞を行いました。友達の作品の工夫しているところや良いところを見つけることをめあてに、鑑賞しました。よく見るとたくさん工夫しているところがあり、鑑賞カードにたくさん友達の良いところを書くことができました。

　３年生の算数科では、円の学習を行っています。今日は、いろいろな丸をかこうというめあてで、画びょうと方眼紙を使って、かきました。子供たちは、どのようにしたらきれいな円がかくことができるか試行錯誤しながらかいていました。

　５年生の算数科では、分数の計算を行っています。今日は、教育実習生が授業を行いました。問いは、分数と小数の混じった計算はどのようにすればよいだろうかです。子供たちは、既習の内容を活用して、計算方法を考えていました。グループで、考えを出し合い説明のキーワードになる、通分や、どちらかにそろえるなどを出すことができました。

　６年生の英語科では、教育実習生の授業を行いました。food chainクイズを出したり答えたりする中で「話すこと」「やり取り」の力をつけることを目標としています。子供たちは事前に考えたクイズを自信を持って言っていました。終始楽しい雰囲気の中、子供たちもクイズを出し合うことができました。

　朝の時間、６年生の児童が東門の前の草抜きをしていました。話を聞いてみると，学級で取り組んでいる活動だということでした。最光学年として自分たちが可部小でできることを考え実践している姿に感心しました。６年生の児童の皆さん！ありがとうございます！

　６年生の総合的な学習の時間では，わたしたちにできるＳＤＧ'ｓという単元の学習を行っています。可部小学校では１７の開発目標のうち１１番目の住み続けられるまちづくりをという目標を学習のテーマにして、可部の街について調べることにしました。そこで，この度，可部夢街道まちづくりの会の方々を講師として，お招きし可部の歴史や可部のまちづくりで行っている取組等を話していただきました。可部の街やそこに住む人々を元気にしたいという熱い思いを感じることができました。６年生にできることとして、花を飾るプランターや一輪挿しに添えるメッセージの板作りに取り組んでいきたいと思います。

3年生も表現運動の練習から始まっています。決めポーズがびしっと決まるように，切れのある動きを意識します。

6年生の表現はダンスをするようです。先生の手本を見て子供たちは「できるかな？」と不安な顔でしたが，練習するとできるようになるのです。やればできる！！

業務の先生が夏の間に伸びていた雑草をきれいにしてくださっていました。きれいな環境は，心もすっきりします。

5年生の表現運動は民舞に挑戦するようです。今の子供たちは，腰を落とすことがなかなか難しいようです。

２年生は,バンダナを巻いて雰囲気を盛り上げながら,表現運動の練習から始めていました。

4年生は校長先生からのお話を聞いた後，短距離走の練習からスタートです。

　５年生の道徳科では、命の大切さについて考える授業を行いました。１０歳で病気と闘いながら、最後まで一生懸命生き抜いた児童の詩をもとに、命の大切さについて一人一人真剣に考えていました。自分の命も他者の命も大切にすること。精一杯生きることなどから自分たちができる生き方について考えることができました。

今週から運動会の練習が始まります。体育館では1年生が，スライドを使って運動会のねらいを学んでから表現運動の練習に入っていました。

　今日は、１年生・たんぽぽ学級の読み聞かせがありました。教材提示装置を使用したり，ストーリーテリングなどいろいろな形式で本やお話の楽しさを伝えてくださいました。子供たちは、夢中で話に聞き入っていました。

10月23日（土）に可部小学校グラウンドでかけっこ教室が開催されました。アテネオリンピック日本代表選手の先生にかけっこのアドバイスをいただきました。好天に恵まれ，子供たちは元気一杯に走っていました。運動会にこの経験が生かせるといいですね。

　５年生の理科では、流れる水のはたらきについて、まとめをしていました。３つのはたらきである、浸食・運搬・堆積について知ることができました。また、流れる水の量が多くなるとこの３つのはたらきが大きくなることも、自分たちの実験結果から考えることができました。

　今日は、一年生の校外学習の日です。安佐動物公園にバスで行きます。出発するときは雨も降ることなく、１年生全員が行くことができました。とても楽しそうにバスに乗り込む姿が印象的でした。たくさんの動物を見たり、お弁当を食べたりして楽しい思い出を作ってほしいと思います。

　朝、校門の前に立ち、６年生の児童が、元気な挨拶を交わしていました。可部小を“日本一挨拶ができる学校にしよう”と子供たちが、主体的に考え実行している挨拶運動です。下学年の児童たちも、６年生の挨拶に元気よく挨拶を返していました。