いろいろなアイディアが出されていました。

ふ・・ふだんの
く・・くらしを
し・・しあわせに　　　
を福祉学習のテーマとして、今、４年生が自分の周りの人たちにできることを考えました。
計画の段階では、みんなで役割を分担し話し合いを行いました。
それぞれが課に属し、みんなが幸せになれる方法を課の仲間と知恵を絞っていました。

　

　

　

　

　

　

　

日なたの地面と日かげの地面をさわって、あたたかさやしめり具合を比べました。
日なたのほうがあたたかいわけを予想し、自分の予想を確かめる調べ方を考えます。
今日は、温度計を使い、実際の日なたと日かげの温度を測って比べていました。
なんと、日なたは40度もありびっくりしていました。

説明を聞きます。

始まる前に説明を聞きます。

元気もりもりです！

残さず食べています。

ほっと一息！おいしくいただきます。

　

食べ終わって後片付けです。