図書ボランティアの皆さん作です。

給食室も１２月です。

日本語教室も１２月です。

　生活科「きせつとなかよし　あき」の学習で，２年生と一緒に平和大通りへ秋見つけに出かけました。サクラ，イチョウ，トウカエデなどいろいろな形や色のはっぱやどんぐりをたくさん見つけました。帽子をかぶっているどんぐりを見つけて，ラッキーどんぐりと名付けている子もいました。
　その後，いろいろなはっぱでメダルをつくったり，どんぐりごまややじろべえを作って遊びました。秋をたっぷり満喫することができました！

　のびのび学級では，生活科，図画工作科の時間に，紙をちぎったり貼ったりして，すてきな作品づくりに取り組みました。

　算数科の学習で「大きい数」を学習しています。大きい数を１０のまとまりをつくって正確に数えたり，位取り表に算数ブロックを置いたりして学習を進めています。となりの友達に説明しあうことにも挑戦していて，説明名人さんがどんどん増えるようにがんばっています。

業務支援の先生方に長年放置されていた観察池をきれいにしていただいています。

絶好の遊び場になっています。
少しいいか。

なんという小学生でしょう。

半紙ばさみでした。
新聞紙も美しい。

１２月１３日（月）
　３年生の書写では，伊東先生をお招きして，書き初めの練習の指導をして頂きました。
　「正月」という字を書きました。初めての二文字であり，全体のバランスをとるのが難しかったようです。今回，教わって少しずつ上手に書けるようになりました。
　また，１月に指導して頂く予定です。冬休みには，宿題で練習しますので，ポイントに気を付けて書けると良いと思います。

　校内授業研修が行われました。今回は２年１組で算数科「かけ算」の学習の様子をたくさんの先生で参観しました。
　２年１組のみんなは，チョコレートの数をかけ算を使ってもとめようと，一生懸命考えました。先生たちも，２年１組の授業をもとに，教育委員会の宮崎指導主事からお話を聞いて，勉強をすることができました。
　

12月13日（月）
　今日，6年生は劇団四季によるこころの劇場がありました。2年前まではアステールプラザに見に行っていましたが，コロナ渦でそれができなくなりました。
　今年は動画配信という形で，ミュージカル『はじまりの樹の神話〜こそあどの森の物語』を観劇しました。
　ミュージカルを見るのが初めてという子も多く，大掛かりな舞台装置や役者さんの美しい歌声に感動している様子でした。また，劇場で客席から見るだけでは分かりづらい，顔の表情や衣装の細部までよく見えて，楽しむことができました。
　さらに，このミュージカルができるまでの過程を紹介するおまけ映像もありました。子どもたちの感想には，「役者さんや裏方の人たちみんなが力を合わせて一つの作品をつくっていてすごい。」「演技に感情がこもっていて，見入ってしまった。」「いつか生の舞台の迫力も味わってみたい。」などいろんな思いが書いてありました。とても貴重な経験になったようです。

７日(火)、１０日(金)に書初め練習をしました。
竹屋学区の伊東先生に来ていただいての授業でした。

５年生は「強い決意」を長半紙に書きます。
字形やバランスを考えて、一生懸命取り組みました。

なわとびの季節です。

まっ、いいか。

12月8日（水）
「はなを　かむ」は、ティッシュペーパーを使って、鼻水を出すことです。
花と鼻のどっち？でも悩んでいました。（左の写真）

「おもちをつく」最近、おもちをつくことも少なくなってきました。（右の写真）

12月8日（水）
　今日は竹屋学区の伊東先生をゲストティーチャーとしてお招きし、クラスごとに書初めの練習をしました。
　6年生は「伝統を守る」という5文字を書きます。書写の授業で普段書いているより文字数が多く，半紙も長いものを使うので，書き始めは全体のバランスが取りにくそうな子もいました。
　紙に折り目をつけて書いてみたり，苦手な字を上手に書くポイントを個別に教えていただいたりしながら，少しずつ上手に書けるようになりました。
　冬休みにお家で書初めをする時にも，今日指導していただいたことを思い出しながら丁寧に書けるといいですね。

　竹屋の伝統もみんなで守っていきましょう。

学校運営協議会の棟本様。
「ここにはね、たくさんの、たくさんの、たくさんの思い出がつまっとるんよ。」

今回の学校運営協議会は、協議委員の方々と教職員との交流の場を持ちました。毎年恒例です。顔を見てお話しすることでグッと親近感がわいてきます。