１年生は生活科で、集めた木の実や葉でどんなものができるか考えて、みんなが楽しめるものをつくりました。

　どんぐりでやじろべえやこまをつくったり、葉でさかなつりをつくったり、楽しい遊びをたくさん考えました。

　他のクラスと交流して、いろんな遊びを体験することができました。

　みんなが楽しめるように、ルールや遊び方を考えて、とても楽しい交流の時間になりました。　

12月16日　図画工作科で制作していたステンドグラスが完成しました。窓ガラスに張り付けると，セロハンを通した光が幻想的な美しさです。

　今日は，自分の作品をタブレットで撮影しました。Classroomに写真と制作した感想を載せたスライドを一人ずつ作りました。
　友達の作品をClassroomで鑑賞した後，スライドにコメントを書き込みました。自分の作品にコメントが届くととても嬉しい気持ちになりました。

12月17日　修学旅行の前に1年生からてるてる坊主をもらったお礼に，1年生と一緒に遊ぶ会をしました。

　「転がしドッヂ」や「ぐるぐるじゃんけん」「鬼ごっこ」など，1年生と一緒に楽しめる遊びを6年生が考えて1年生を招待しました。
　6年生は，1年生にも分かりやすくルールの説明をしたり優しくサポートしたりしていました。普段から給食や掃除など毎日の交流はありますが，今日の遊びでますます仲が深まりました。

12月17日　外国語活動では，色や形の言い方を学習しています。
　今日は，シールを使って友だちにプレゼントするサンキューカードを作りました。
　
　「Two Red Stars ＆　Five Green Circles」や「Three　Blue　Squares」など，サンキューカードに貼ったシールの色や形，数を英語でみんなに伝えました。

　聞く人も，どんな色や形のシールを何枚使ったのか，友だちの発表を聞きながら一生懸命考えました。

12月17日　「プレイグラム・タイピング」というキーボードの入力練習ソフトを使って，タブレットでタイピングの練習をしました。

　アルファベットのキーの位置を確かめながら，ローマ字で入力をしました。上手にできるとレベルがどんどん上がっていくので，夢中になって取り組みました。

　ローマ字は3年生で学習する内容ですが，今から覚えるとタブレットがどんどん便利に使えるようになります。「習うより慣れよ」の気持ちで練習していきましょう。

今日の献立
・玄米ごはん
・さばの梅煮
・白菜の昆布あえ
・ひろしまっこ汁
・牛乳

　今日は，食育の日で，ごはんを主食とした一汁二菜の献立です。
ひろしまっこ汁は，食育の日のために考えられた広島市オリジナルのみそ汁です。煮干しの代わりにちりめんいりこでだしをとり，そのまま具として食べます。
　魚料理と和え物を組み合わせた和食の献立で，どれもご飯によく合っておいしかったですね。

みなさんこんにちは！６年1組の環境グループです。
昨日、とうとう“べたべた”が地球にきてしまいました。
そして、“べたべた”は地球を汚そうとして、“ミニべたべた”を生み出しました。
“ミニべたべた”は、１０匹に分かれて地球を汚してしまいます。
なので、今日から新企画「きれいな地球をとりもどせ！〜“ミニべたべた”討伐作戦！〜」
をはじめます。

＜“ミニべたべた”討伐ルール＞
みんなで、学校の残食を減らし、“ミニべたべた”をはがします。はがした“ミニべたべた”は、ブラックホールに吸い込まれます。
・期間は、冬休みまで
・“ミニべたべた”は、２日に１匹増える（それ以上、増えることはない）
・最初の“ミニべたべた”は、１０匹
＜基準＞
・１〜９はいで４匹はがす、１０〜１９はいで２匹はがす、２０〜４９はいで１匹はがす
、５０以上で０匹はがす　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
・０はいで１０匹はがす（パーフェクト）

今日は、どのくらい“ミニべたべた”をはがすことができるのでしょうか？
さて、１２月１５日（水）と１６日（木）の残食は…合わせて８２はいでした。なので、２日に分けて考えると４１ぱいです。（１匹はがす）
今日は、１匹はがすことができました。

みんなで、感謝の気持ちをもって給食をおいしく残さず食べましょう。

明日はもっとはがせるといいですね！

12月16日　算数科ではかけ算九九で，九の段まで全ての段を学習しました。休み時間になると探検ボードをもって，いろいろな先生たちに九九を聞いてもらう「スタンプラリー」をしながら九九名人を目指している子どもたちをたくさん見かけます。

　今日は，並んだ●の数が全部でいくつあるのか，かけ算を使って考えました。図の●を分けたり移動させたりくっつけたりしながら，かけ算の式に表しました。みんな幾通りものやり方を考えてノートに書くことができました。

　教室や家の中など身の回りにも，かけ算で表すことのできるものがあるかもしれませんね。探してみましょう。

６年１組環境グループです。
今日の“べたべた”はどれくらいすすんでいるのでしょうか。
さて、１２月１４日の残食は…５１ぱいでした！（5マスすすむ）
とうとう“べたべた”が地球に到達してしまいました！！！
地球が汚されてしまいます。この後、地球はどうなるのでしょうか！？
次のHPを待っていてください。

※詳しくは１１月２５日のHPを見てください。

今日の献立
・パン
・白菜のクリーム煮
・三色ソテー
・食育ミックス
・牛乳

　食育ミックスには，かえりいりこ，昆布，大豆が入っています。成長期に必要な鉄分やカルシウム，タンパク質が豊富に含まれています。口に入れるとパリポリとよい音がして，かみごたえがあるので子どもたちも大好きです。
　白菜のクリーム煮は，白菜と鶏肉があまくてとろみのあるクリームスープで煮込まれていて，美味しいし身体が温まりますね。　

12月15日　郵便局からいただいた年賀状葉書にお手紙を書きました。
おじいいちゃんやおばあちゃんに書きました。
心をこめて丁寧に書きました。

来年の干支の寅やお正月の絵も書きました。
郵便屋さん，大事に届けてね。

12月15日　算数科では，平行四辺形を作図する学習をしています。
　前回は，平行な直線が2組あるという性質を活かして，三角定規を使って平行四辺形を描きました。
　今日は，向い合う辺の長さが同じという性質を活かして，分度器とコンパスを使って描きます。

　コンパスでどの辺の長さを測り取ればよいのか，針をどこの頂点に当てればよいのかを考えて描きました。分かっている辺の長さや角度，使う道具によって，描き方を選ぶことが大切だということにも気が付きました。
　たくさん練習して，場合によって描き分けられるようになりたいです。

６年１組環境グループです。
今日の“べたべた”はどれくらい近づいているのでしょうか。
さて、１２月１３日（月）の残食は…３４はいでした。（３マス進む）
今日は３マス進んでしまいました。大変です！残りは、1マスになってしまいました。
みんなで感謝の気持ちをもって給食をおいしく食べましょう。
そして、残食を減らし、“べたべた”から地球を守りましょう。

※詳しくは１１月２５日のHPを見てください。

12月15日　コロナ禍で昨年度は中止となった「こころの劇場」が，今年度は学校で動画配信を視聴するかたちで行われました。

　「こころの劇場」は，劇団四季によるファミリーミュージカルです。今年度の演目は，「はじまりの樹の神話〜こそあどの森の物語〜」　引っ込み思案で自分一人の世界を楽しんでいた少年が，誰かの力になることや人とのつながりの大切さに気付いていく，心の成長の物語です。

　子どもたちは真っ暗な体育館で大きなスクリーンに映し出された動画に見入っていました。
　前半が終わったところで，動画配信がストップするハプニングがありましたが，大休憩をはさんで後半は会議室に場所を移動して鑑賞しました。
　
　映画やアニメなどとは違って，普段はなかなか見ることの少ない劇団の舞台です。劇場で見ることはできませんでしたが，子どもたちは十分楽しめたようです。

今日の献立
・ポークカレーライス
・鉄ちゃんのサラダ
・牛乳

　今日は，地場産物の日です。給食によく使われる卵は，広島県での生産量が多い食べ物です。卵には，貧血を防ぐ鉄が多く含まれているので，今日の「鉄ちゃんのサラダ」に使われています。
　みんなの大好物カレーライスともよく合って，どちらもおいしかったですね。

今日の献立
・ごはん
・鶏肉のから揚げ
・温野菜
・野菜スープ
・豆乳プリン
・牛乳

　今日は，子どもたちの大好きなから揚げです。豆乳プリンのデザートまでついて，大喜び!!温野菜に野菜スープで野菜もたっぷりとれました。

　給食放送では，毎日楽しいクイズが出されます。「正解は何番でしょうか？」「1番・2番・3番」コロナで給食中はおしゃべりできないので，心の中や指で答えています。

12月14日　総合的な学習では，「自分たちの住むまちについて考えよう〜自分たちにできることをやってみよう〜」をテーマに学習を進めています。

　今日は，それぞれのグループでの活動について，今まで集めた情報をもとに中間発表をしました。

　発表を聞いた他のグループの友達から，「絵や写真を入れたら分かりやすくなると思うよ。」「言葉でくわしく説明してほしい。」などのアドバイスをもらいました。

　アドバイスをもとに活動を見直して，もっとよい取組につなげていきたいです。

12月14日　理科では，銅線を100回巻いてコイルをつくりました。今日は，コイルの中に鉄芯を入れて電気を流す実験をしました。

　電流を流した鉄芯を近づけると，釘がくっついたり方位磁針の針が動いたりしました。
　実験結果から，コイルに電流を流すと磁石と同じはたらきをもつ電磁石になることが分かりました。

　実験中，方位磁針の針が動く向きが人によって違うことを発見しました。乾電池の向きによって電磁石の極の向きも変わることにも気付きました。

６年１組環境グループです。
“べたべた”は、地球にどのくらい近づいて来ているのでしょうか？
さて、１２月１０日（金）の残食は…２５はいでした。（２マスすすむ）
今日は、２マスも進んでしまいました。残りは、４マスです。もうすぐ“べたべた”がきてしまいます。
みんなで、給食を感謝の気持ちをもって美味しくたべて、残食を減らし“べたべた”から地球を守りましょう。

※詳しくは、１１月２５日のHPを見てください。

12月14日　今朝はとても寒い朝でした。通学路の枯れ葉や草にも霜が降りています。
　子どもたちは，白くて冷たい霜を興味津々で触っています。
「葉っぱが白くてかちんこちんだよ。」「これ，雪なの？」と低学年の子どもたち。
「しもばしらって言うんだよ。」「しもやけっていうでしょ。」さすが高学年のお兄さんお姉さんたち。

　校庭の縄跳びジャンプ台にも霜が降りていました。つるつる滑るのが面白くて，ジャンプ台をランニングマシーンにして走る元気な子どもたちです。