12月15日　郵便局からいただいた年賀状葉書にお手紙を書きました。
おじいいちゃんやおばあちゃんに書きました。
心をこめて丁寧に書きました。

来年の干支の寅やお正月の絵も書きました。
郵便屋さん，大事に届けてね。

12月15日　算数科では，平行四辺形を作図する学習をしています。
　前回は，平行な直線が2組あるという性質を活かして，三角定規を使って平行四辺形を描きました。
　今日は，向い合う辺の長さが同じという性質を活かして，分度器とコンパスを使って描きます。

　コンパスでどの辺の長さを測り取ればよいのか，針をどこの頂点に当てればよいのかを考えて描きました。分かっている辺の長さや角度，使う道具によって，描き方を選ぶことが大切だということにも気が付きました。
　たくさん練習して，場合によって描き分けられるようになりたいです。

６年１組環境グループです。
今日の“べたべた”はどれくらい近づいているのでしょうか。
さて、１２月１３日（月）の残食は…３４はいでした。（３マス進む）
今日は３マス進んでしまいました。大変です！残りは、1マスになってしまいました。
みんなで感謝の気持ちをもって給食をおいしく食べましょう。
そして、残食を減らし、“べたべた”から地球を守りましょう。

※詳しくは１１月２５日のHPを見てください。

12月15日　コロナ禍で昨年度は中止となった「こころの劇場」が，今年度は学校で動画配信を視聴するかたちで行われました。

　「こころの劇場」は，劇団四季によるファミリーミュージカルです。今年度の演目は，「はじまりの樹の神話〜こそあどの森の物語〜」　引っ込み思案で自分一人の世界を楽しんでいた少年が，誰かの力になることや人とのつながりの大切さに気付いていく，心の成長の物語です。

　子どもたちは真っ暗な体育館で大きなスクリーンに映し出された動画に見入っていました。
　前半が終わったところで，動画配信がストップするハプニングがありましたが，大休憩をはさんで後半は会議室に場所を移動して鑑賞しました。
　
　映画やアニメなどとは違って，普段はなかなか見ることの少ない劇団の舞台です。劇場で見ることはできませんでしたが，子どもたちは十分楽しめたようです。

今日の献立
・ポークカレーライス
・鉄ちゃんのサラダ
・牛乳

　今日は，地場産物の日です。給食によく使われる卵は，広島県での生産量が多い食べ物です。卵には，貧血を防ぐ鉄が多く含まれているので，今日の「鉄ちゃんのサラダ」に使われています。
　みんなの大好物カレーライスともよく合って，どちらもおいしかったですね。

今日の献立
・ごはん
・鶏肉のから揚げ
・温野菜
・野菜スープ
・豆乳プリン
・牛乳

　今日は，子どもたちの大好きなから揚げです。豆乳プリンのデザートまでついて，大喜び!!温野菜に野菜スープで野菜もたっぷりとれました。

　給食放送では，毎日楽しいクイズが出されます。「正解は何番でしょうか？」「1番・2番・3番」コロナで給食中はおしゃべりできないので，心の中や指で答えています。

12月14日　総合的な学習では，「自分たちの住むまちについて考えよう〜自分たちにできることをやってみよう〜」をテーマに学習を進めています。

　今日は，それぞれのグループでの活動について，今まで集めた情報をもとに中間発表をしました。

　発表を聞いた他のグループの友達から，「絵や写真を入れたら分かりやすくなると思うよ。」「言葉でくわしく説明してほしい。」などのアドバイスをもらいました。

　アドバイスをもとに活動を見直して，もっとよい取組につなげていきたいです。

12月14日　理科では，銅線を100回巻いてコイルをつくりました。今日は，コイルの中に鉄芯を入れて電気を流す実験をしました。

　電流を流した鉄芯を近づけると，釘がくっついたり方位磁針の針が動いたりしました。
　実験結果から，コイルに電流を流すと磁石と同じはたらきをもつ電磁石になることが分かりました。

　実験中，方位磁針の針が動く向きが人によって違うことを発見しました。乾電池の向きによって電磁石の極の向きも変わることにも気付きました。

６年１組環境グループです。
“べたべた”は、地球にどのくらい近づいて来ているのでしょうか？
さて、１２月１０日（金）の残食は…２５はいでした。（２マスすすむ）
今日は、２マスも進んでしまいました。残りは、４マスです。もうすぐ“べたべた”がきてしまいます。
みんなで、給食を感謝の気持ちをもって美味しくたべて、残食を減らし“べたべた”から地球を守りましょう。

※詳しくは、１１月２５日のHPを見てください。

12月14日　今朝はとても寒い朝でした。通学路の枯れ葉や草にも霜が降りています。
　子どもたちは，白くて冷たい霜を興味津々で触っています。
「葉っぱが白くてかちんこちんだよ。」「これ，雪なの？」と低学年の子どもたち。
「しもばしらって言うんだよ。」「しもやけっていうでしょ。」さすが高学年のお兄さんお姉さんたち。

　校庭の縄跳びジャンプ台にも霜が降りていました。つるつる滑るのが面白くて，ジャンプ台をランニングマシーンにして走る元気な子どもたちです。

　５年生に招待されてパズル大会に参加しました。パズルは，５年生が図画工作科の学習で作った作品です。

　ピースの数が５０個近くあるもの，色がよく似ていてどこのピースか分かりづらいものなど難易度の高いものから，１年生が一人でもできるようにピースの少ないもの，大きくて分かりやすい絵のものまで，様々なパズルを５年生と一緒に完成させていきました。
　
　「わかるかな？だいじょうぶ？。」　「ここに，入りそうだよ。」
　「これは，難しいね。いっしょにやろうか。」
と，優しい声を掛けてもらって，楽しい時間はあっという間に過ぎたようです。

いろいろな学年のお兄さんお姉さんに，たくさんのやさしさをもらっている１年生。
このやさしさを，みんながお兄さんお姉さんになったときに，つないでいけるといいですね。
　
５年生のみなさん，いつもやさしくしてくれて，ありがとう。
１年生は，とっても楽しかったよ。

上から
未来クラブ（2020カレンダー作り）
科学クラブ（割りばしで飛ばす紙飛行機）

12月13日　4回目のクラブ活動です。

上から
ブレインクラブ（クイズ＆卓上ゲーム）
アートクラブ（切り絵）
スポーツクラブ（タグ取り鬼ごっこ）

12月13日　体育科では，冷たい風が吹く中，子どもたちが元気に縄跳びをしました。
　今日が初めての縄跳びです。両足跳びやかけ足跳びなど，いろいろな跳び方をしました。

　友達に跳んだ回数を数えてもらって，「がんばりカード」に記録します。がんばって跳んだので身体が温まりました。

　これから，たくさん練習して縄跳び名人を目指しましょう。

12月13日　国語科「伝統工芸のよさを伝えよう」では，自分が調べたい伝統工芸品について調べてリーフレットにまとめています。

　今までは，パソコンルームに行って調べたり，図書室の本を交換しながら調べたりしていましたが，今日はタブレットで調べることができます。

　リーフレットに載せたい写真や図があれば，タブレットに保存しておいて印刷することもできます。子どもたちは，早くも慣れた様子でタブレットを使っていました。
　

12月13日　今日は，1年生を招待して図画工作科で電動糸のこぎりを使って制作したパズルを楽しんでもらいました。

　5年生2クラスで67種類もあるパズルは，図柄やピースの形もいろいろで1年生は大喜びです。
　中には，1年生には少し難しいパズルもあるので，図柄の写真を見せながら5年生がやさしく教えてあげていました。

　5年生も自分の作ったパズルをたくさんの1年生が喜んで挑戦してくれたので，すごく嬉しそうでした。

12月13日　4年生に続いて，2年生でもタブレット開きをしました。
　ローマ字をまだ習っていない2年生にとって，メールアドレスやパスワードを入力するのは至難の技ですが，キーボードからアルファベットを一生懸命探して正しく入力しました。

　苦労した甲斐あって，自分の学級のクラスルームが開いたときには，「やったー!!開いた!!」と喜びの声があがりました。

　一度登録しておけば，次に使うときにはすぐに開けるようになります。これから，どんどん使っていきましょう。

６年１組の環境グループです。
今日の“べたべた”はどのくらい進んだのでしょうか。
さて、１２月９日（木）の残食は…１０はいでした。（１マスもどる）

（今日は小おかずが2品）
素晴らしいです。２日連続で“べたべた”を戻すことができました。
この調子でみんなで残食を減らし、“べたべた”から地球を守りましょう。

※詳しくは１１月２５日のHPを見てください。

また、今後小おかずが２品ある時は、合計１０はいでも１０はい未満と見なし、１マスもどすこととします。

今日の献立
・減量ごはん
・きつねうどん
・かきあげ
・牛乳

　寒いときには，温かいうどんがうれしいです。きょうのうどんは，鶏肉とあげが入ったきつねうどんです。身体が温まりましたね。
　かきあげの中にはいかが入っています。歯ごたえがあっておいしかったですね。

　今日は楽しみにしていた昔遊び交流会でした。
地域の昔遊び名人のみなさんに来ていただき、たくさんの遊びを経験することができました。
　初めてやる遊びには、難しいものもありましたが、諦めずに挑戦できましたね。
　交流会の後も「まだやりたい！！」と、とても楽しめたようすでした。