生活科で拾ったどんぐりを使って、グループで迷路を作成中です。

まず、動画で「美しい空」と書かれているのを見ました。「美しい！」「難しい！」と言いながら、ポイントを学びました。

広島市がすすめる「命を大切にする教育」を「MLB教育」と呼びます。「Making Life Better」毎日の生活をよりよくするという意味です。今日は、スクールカウンセラーの先生に教えていただきました。落ち込んだ時、いろいろな解消法があることを友達同士で紹介していました。落ち込むことはあっても、解消できる方法さえあれば大丈夫って、子どもたちが思えたらうれしいです。

電流と電磁石の勉強で作った「フットサル・ロボ」で試合をしました。

自作の物語を創作中。どんな物語が生まれるか、楽しみです。

先生にインタビューをして、文章に書き表して知らせる学習をしました。

九九の表を見て、きまりをみつけています。いよいよ、九九も仕上げに入ってきました。

ごはん
鶏肉のから揚げ
温野菜
野菜スープ
豆乳プリン
牛乳

はくさい
　はくさいは、１１月から２月ごろがおいしい時期です。はくさいの大部分は水分ですが、病気から体を守ってくれるビタミンCが多く、おなかの調子を整える食物せんいも含まれています。鍋物や漬物・炒め物・あえ物・汁物などいろいろな料理に使われます。今日は野菜スープに入っています。

　楽器の音色や旋律の反復・変化等を聴き取り，それらの働きが生み出すよさや美しさを感じ取りながら，曲のよさなどを味わって聴きました。

　外形の整え方を理解し，既習事項を生かして，書き初めを丁寧に書く。正しく整えて書きました。

　形を変えた物や体積が同じ物の重さに着目し，物の形や体積と重さとの関係について予想を立てていきました。

　帯分数のたし算の計算方法を、数学的表現を適切に活用して数を構成する単位について考えていきました。

　サザンカは赤色だけではありません。赤サザンカの横には、白色のサザンカも咲いています。

　情報と情報との関係づけのしかた，図などによる語句と語句との関係の表し方を理解し使うことを学びました。

クランクの仕組みを知り，想像を膨らませ，形や色，おもしろい動きを工夫しながら、動くおもちゃを作りました。

◆人間のためと言いましても、自分のすぐ隣にいる人から始めるよりほかに仕方がない。
（島崎　藤村　　詩人、小説家）

　自分のすぐ隣にいる人に、親切にできる人になりましょう。
　５年生は、初めての調理実習でした。野外活動で培った協力は、調理実習でも生かされていました。みんなに親切にできる５年生です。

　冬の代表的な花、サザンカが満開です。真っ赤な花をたくさんつけ、お正月を待っています。

　動画の配信画面を掲載することはできませんが、劇団四季の「はじまりの樹の神話〜こそあどの森の物語〜」を視聴し、その感想をまとめました。コロナ禍で劇場で生の舞台の感動を味わうことはできませんでしたが、人との関わり・友情の大切さ等、作品に込められたメッセージは、子どもたちに届きました。

　焼成用の粘土を使って，どべを使いながらひもづくりや板づくりの技法を生かして，実際に使えるものを工夫して作っています。

　地元、中野地区を流れる水路「西大井出」がどのように作られてきたのか自作教材を作って学習しています。週末には、地域の方に出前授業していただき、実際に西大井手を見学します。