生活科の時間に、２年生が手作りおもちゃのコーナーを作り、１年生を招待してくれました。昨日から、楽しみにして待っていた１年生の子どもたちです。
　６つのグループに分かれて、６つの場所を順番に回っていきました。２年生が遊び方を説明してくれました。車があったり、割りばし鉄砲でゴムを跳ばしたり、ボーリングや輪投げなど、上手に作ったなあと感心しました。
　たくさん遊んだ後、折り紙で作ったたくさんのおみやげや、シールをつけてもらったプリントを大事そうに持って、教室へ帰りました。「まだ、やりたいなあ。…」と名残惜しそうに言いながら。
　準備や片付けも大変だったと思います。２年生の皆さん、ありがとうございました。

「倍の見方」という単元の学習をしています。
【親クジラの体長は１５ｍです。子クジラの体長は、３ｍです。親クジラの体長は、子クジラの体長の何倍ですか。】という問題から考えました。
「子クジラの体長をもとにして・・・。」「子クジラの３こ分が、親クジラの長さだから・・・。」「子クジラをもとにすると・・・。」
子どもたちは、図を使って、倍を求める計算の仕方について話し合いました。
まとめは「何倍をもとめるときは、わり算を使うと良い。」となりました。

　絵の具を使った経験がある人は、何人かいましたが、小学校で絵の具を扱うのは、初めてです。
　道具の名前を覚える所から始めました。水を汲みに行く時、こぼれないように静かに水を入れるのも、そうっと歩こうと気を付けているのがよくわかりました。選んだ色をパレットで水と混ぜ、丸い形を描きました。おそるおそる描いている様子が、だんだん、楽しそうに思い切って色付けをしている様子に変わってきました。
　使う色を変える時に、水入れをうまく使わないといけません。シューズ洗いの時のように、「せんたく」「すすぎ」の部屋を順番に使うことを練習しました。
　今日、持ち帰った絵の具セットは、自分でパレットを洗い、次の授業の準備をしておくように話しました。図工ぞうきんは、子どもたちが手洗いでもできますし、他の洗濯ものと一緒に洗濯機で洗ってもらってもいいと思います。
　「難しかった。でも、楽しかった。」これから、こんな勉強が増えるよ、と話しています。

　１０月２６日（火）児童朝会で、健康委員会が委員会紹介を行いました。健康委員の主な仕事は、月に数回のげんきっこタイムでの司会や、前に出てみんなのお手本です。また、毎日栄養黒板に、給食の栄養分けを行っています。
　今日は特に、給食の栄養について話をしました。給食には、赤・黄・緑の栄養バランスのとれた食材が入っていて、赤の食べ物は、おもにからだをつくるはたらきがあること。緑の食べ物は、おもにからだの調子を整えること。黄色の食べ物は、おもにエネルギーのもとになることを説明しました。
　今日から保健室前の掲示板で、だれでも健康委員のように給食の栄養分けができるようになり、早速低学年の児童がチャレンジをしていました。ちょっと難しそうでしたが、ヒントを言うと全問正解することができました。ぜひみなさんも健康委員になりきって、チャレンジしてみてください。

　先週は曇りや雨の日が続きましたが、今週は天気が良くなり、やっと日向と日陰の地面の温度を測ることができました。１０時に測ると日向に対して、日陰の温度が低く驚いている人がいました。さらに、１２時に測ると、日向の温度がどんどん上昇したことや、日陰の温度はあまりかわらないことにも驚いている人がいました。

　もうすぐ１年生に手作りおもちゃで遊んでもらいます。今日は，１年生にも分かるように遊び方の説明を書いた看板作りをしました。ひらがなで書いたり，漢字やカタカナには，ふりがなをふったりして書いていました。大きな字で短い言葉で書いて１年生に分かってもらえるように工夫しながら看板を完成させました。
２年生の日記には，
「早くおもちゃランドがはじまってほしい。楽しみすぎる。」
と書かれていました。

【今日の献立】
ごはん　肉豆腐　おかかあえ　みかん　牛乳

　いつもは食べ残す子たちが、今日は「全部食べたよ。」と、報告してくれました。とっても嬉しそうな顔をしていました。

　１０月２５日（月）の昼休憩に、縦割り遊びがありました。先週から気温がぐっと下がりました。今日は少し風もありましたが、寒さに負けず仲良くあそんでいました。

　校内の階段が汚れていることに気付き、「自分たちの学校は自分たちで守ろう！」と、５年生が立ち上がりました。階段がきれいになれば、「みんな気持ちよくなるはず！」「学校中のみんなも大切に使ってくれるはず！」と、消しゴム、雑巾、ほうきで一生懸命汚れを取りました。すると、その様子を見た２年生のみんなが、「私もやります！」「ぼくも！」と駆けつけ、一緒に掃除し始めました。自分たちの思いが下学年の仲間に広がり、５年生の子どもたちはとっても嬉しそうでした。

　いよいよ、自分たちでプログラミングスタート！友達と交代しながら、プログラムを打ち込みました。丁寧に模型の車にセットし、いざスイッチオン！車が走り出し、プログラミングされた通りに前方のものを感知して、自動的に止まりました。ブレーキランプが点灯したり、指令通りに止まったりする様子を見て、子どもたちは大喜びでした。

　総合的な学習の時間に、プログラミング学習を行いました。まず、プログラミングとは何かを学び、友達と話し合いながら、車を安全に動かすためにはどのようなプログラムが必要なのか、思考錯誤しながらしっかり考えました。

　朝の会のスピーチタイムです。友達が書いてきた日記を紹介し合います。毎日誰の日記を発表するかは、その日のお楽しみです。

１０月１９日からの業務の先生方による樹木の剪定作業が完了しました。正門付近やグランド周りがすっきりしました。

　毎月「子ども安全の日」にあわせて、児童の防犯ブザーが鳴るか点検しています。一人一人のブザーの音を聞いて確認しました。

　木材と釘を使って、思い思いの作品を作っています。
　のこぎりや金づちの使い方もどんどん上達しています。
　木材を小さく切ったり、細い木材を切り出したりしたいときは「万力」も使っています。
　完成を楽しみにしておいてください。

　広島市水道局の方に来ていただき、水道教室を行いました。
　家や学校に届いている水は、どのようにしてきれいにされているのかを
学習しました。
　浄水場で川の水をきれいにしている工程を体験させてもらいました。
　汚れた水に薬品を入れると、汚れが固まり、その水をろ過すると、きれいな水が出てきたことに、子どもたちはびっくりしていました。

　「４÷１、８÷２、２４÷６、２４０÷６０」このわり算は、全て商が「４」になります。これらの商が等しくなるわり算から、わり算の性質について学習をしました。
　「わられる数とわる数に、同じ数をかけると、商は等しくなる」「わられる数とわる数を、同じ数でわると、商は等しくなる」という性質をみんなの力で見付けることができました。

　体育科でゴール型ゲーム「ポートボール」の学習を始めました。
　まずは、ボールに慣れるところから練習です。
　キャッチ・パスをしっかりできるようになって、ゲームを楽しめるようにしていきます。

　体育発表会の時の「ソーシャルディスタンス玉入れ」のように、列の代表一人が出て、全部で５人で札を取り合うやり方でカルタをしました。札を読み上げて、５人だけで取り合うので、密になるのが防げます。その札が終わって次を読むときには、その次の５人が取る人になります。
　交替でやるので、全員、何回か、順番が回ってきます。見ている人は、気が付いても、ここに札があるよと教えてはいけません。
　取る時には、「はい。」と大きな声で言ってから札に触りますが、大きな声が出せなかったり、お手付きをしたり、色々でした。同時に取った時には、じゃんけんです。
　今日は、１０枚取った２列さんチームが優勝でした。また、チームを変えて、行いたいと思います。

１０月２１日（火）５校時に、薬剤師の先生をお招きして、６年生対象の薬物乱用防止教室を行いました。薬剤師の先生から、違法薬物の危険性を教えていただき、人から誘われたときは、「ハッキリ、きっぱり断って、すぐその場から離れることが大切」だと教えていただきました。そして、自分の心と体を大切にしてねとも話してくださいました。とても良い話を聞けて良かったです。