１１月１１日（木），外国語活動で，好きな果物をたずねたり答えたりしました。授業の後半に，お店屋さんとお客さんに分かれ，好きな果物を探して，オリジナルフルーツパフェを完成させました。

　１１月１５日（月）の授業風景です。
　たけのこ学級では，４年生が社会科の学習で，太田川の改修工事として行った太田川放水路について調べていました。集中して，てびきにまとめていました。
　３年生は，理科「光」の学習で，太陽光を鏡で反射させて光を的に集め，温度の変化を調べていました。ぽかぽかとした陽気に包まれ，気持ちよく学習していました。
　６年生は，いよいよ明後日に迫った修学旅行の準備に取り組んでいました。今年度は，香川県に行ってきます。「わくわく」が止まらない子どもたちです！！

　11月11日（木），校内研究会でたけのこ学級が研究授業を行いました。国語科「ことわざ」の学習で，2年生・3年生・6年生がそれぞれの目標に向かって学習を進めました。
スモールステップで，具体物を使って理解しやすくしたり，操作活動を入れて達成感を味わえるようにしたりして，楽しく学習することができました。

ほけんだより修学旅行号をホームページ右下の「配付文書」に掲載していますので，ご覧ください。
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ほけんだより修学旅行号

　11月10日（水），後期児童朝会を行いました。
　今回の児童朝会では，後期の学級代表を紹介しました。学級の代表として，進んで話合いを進めたり，学級をまとめたりしてほしいです。

　分かりやすい説明の仕方を学習しました。教材文には，「順序を表す言葉を使う」「何を作っているかを明示する」「数を使って表す」「１文を短くする」など，さまざまな工夫があることが分かりました。
　その後，説明文に従って，馬を作りました。教科書に書いてある通り，楽しい動きをするおもちゃが出来上がりました。

　１１月１０日（水）に，人権の花贈呈式がありました。「友達を大切にする」をテーマに，紙芝居を通してお話をしていただきました。最後には，人権の花としてヒヤシンスの球根をいただきました。思いやりをもって大切に育てていきます。

　　11月10日（水），3年生を対象に「人権の花贈呈式」がありました。中区更生保護女性会会長　石川様にお越しいただき，「白い魚とサメの子」のお話等，人権教室を行っていただきました。最後に，人権の花としていただいた「ヒヤシンス」の花は，どの向きにも同じように花を咲かせ，よい香りを届けることから，誰に対しても優しい気持ちや思いやりの気持ちをもってほしいという願いを込めて送られているそうです。
　これから，3年生の子どもたちが，この花を大切に育てていく中で，優しい気持ちや思いやりの気持ちも大きく育てていってほしいと思います。

　11月10日（水），３年生が校内研究会の中学年ブロック研究として，国語科「すがたをかえる大豆」の授業を行いました。前回行った1組での授業を受け，さらに指導の工夫をして行いました。その結果，子どもたちが主体的に学習を進め，より一層理解を深めることができました。

　11月2日（火），9日（火）に，後期学級代表と計画委員で朝のあいさつ運動を行いました。学級の代表，中島小の代表として，とても元気よく，はきはきとあいさつをする姿が見られました。それに対し，多くの子どもたちが元気よくあいさつを返していて，朝から気持ちのよいあいさつで溢れていました。
　来週からは，各学級であいさつ運動を行います。元気なあいさつが当たり前にできる中島小学校にしていきたいです。

　11月9日（火）から，図書委員会による絵本の読み聞かせが始まりました。朝読書の時間に，1年生を対象にして行っています。
　1年生が楽しめる絵本を選び，声に抑揚を付けたり，声色を変えたりして練習をする姿が見られました。

　生活科の学習で，いもほりをしました。6月に植えてから，「どうなっているかな」「いつ収穫するのかな」とわくわくした気持ちで今日まで待っていました。
　ほってみると…たくさんのサツマイモに大喜び。いもの長いつるで，綱引きや縄跳びもして遊びました。
　「このサツマイモをどうするか」話し合わなくてはいけませんね。

　１１月９日（火）に，社会科で社会見学のルールの確認をしたり，工場で働く方々への質問を考えたりしました。今まで学習してきたソースの作り方や働く人々の工夫を，実際に見学できるチャンスです。たくさんの質問を考え，オタフクソース工場へ社会見学に行くのをとても楽しみにしています。

　4年生から譲り受けていた「カマキリのたまご」。いつになったらカマキリが生まれるのだろうと忘れかけていたところ…今朝, 教室に入ってびっくりです。予想以上にたくさん生まれているカマキリにびっくりの子どもたちでした。

　１１月８日（月）に，外国語活動で色や形の学習をしました。先生が言った英語を聞き取り，その形に色を塗りました。「ハート」や「トライアングル」のように聞き馴染みのある英語もあれば，「レクタングル」や「スクエア」のように初めて聞く英語にも慣れ親しんでいきます。

　図画工作科で「はこでつくったよ」の学習を行いました。算数科で使用した箱を利用しました。箱の形や色を生かして積んだり並べたりして作りたいものを考えました。近くの友達と「何に見えるかな。」「どうやったら上手くくっつくかな。」など話し合いながら楽しく活動することができました。箱の組み合わせを考え，動物や乗り物など様々な形に仕上がりました。

　１１月８日（月），総合的な学習の時間と理科の時間にタブレットを使いました。総合的な学習の時間では，環境問題についてテーマごとに調べ学習を行いました。理科の時間には，事前にカメラで写したヘチマや桜の写真を見ながらスケッチをし，春の様子と比較しながら気付きを書きました。
　これからもいろいろな教科で使っていきたいと思います。

　１１月５日（金）に，図画工作科で運動会の絵を描きました。タイトルは「ソーラン節を踊っている自分」です。運動会で踊ったソーラン節のお気に入りのポーズを描いています。深くしゃがんだ構えのポーズや，前に突き出した腕の様子など，体の動きを表現するのはとても難しいですが，上手に描けるようになってきました。

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　11月5日（金），後期が始まって初めての代表委員会がありました。
　今日の代表委員会では，主に，「中島スタンプラリー」についての提案をしました。「中島スタンプラリー」とは，3年生以上の学級が，みんなが楽しめるコーナーを作って遊んでもらい，中島小学校の子どもたちの仲を深めることをめあてとしています。
　今年は12月10日（金）に行います。