タブレット開きをしました。
　初めに，写真アプリで自分の顔を撮影してタップやダブルタップをしてタブレット画面に慣れました。
　次に，自分のパスワードでグーグルクラスルームにログインして，先生が用意した国語の動画を見ました。ローマ字を学習した３年生はアルファベットに慣れてきていて，ログインもスムーズでした。家でもグーグルクラスルームにログインして，どんどんチャレンジしたいようでした。

　業務の先生達が植木の伸びた枝を切って，すっきりさせました。今日は，ヒマラヤスギとクロガネモチを剪定したそうです。冬の時期のお仕事です。

　図画工作科で、ペットボトルのふたやセロテープの芯などで型押しをするなど、写し方を工夫しいろいろな形を見つける学習をしました。できあがったものから、「おまつり」や「あばれるロボット」など自分で考えてタイトルをつけました。
　前衛の絵画のようなおもしろい作品になりました。
　

　体育科の学習「とびっこ遊び」で、開脚跳びに取り組みました。
　低い跳び箱から練習を始めて、跳べるようになったら次の高さの跳び箱に挑戦していきます。何度も何度もあきらめずに挑戦し、跳べると「やったー。」とうれしそうでした。

　地域安全マップ作りを通して、わかったことや考えたことを作文にまとめました。
　付箋紙を貼ったマップをそれぞれがタブレット端末で写真に撮り、それを見ながら書いていきました。タブレット端末で写すと、付箋紙に書いた文字がよく見え、まとめにとても役立ちました。

　１２月の保健室前の掲示は、冬を元気に過ごすためのクイズです。
　クイズに答えて、DR.ヨボーからの指令を読んでいく楽しい掲示になっています。
　ぜひ、挑戦して冬を元気に過ごしてほしいと思います。

　外国語科で、学校行事の英語での言い方を学習しました。
　「music festival」と「school festival」や「entrance caremony」と「graduation caremony」など 、共通にある言葉で「祭り」や「式」などの種類に分けられることがわかりました。
　一通り読み方や意味を確認し、みんなで練習した後は、先生の示すカードにかかれた行事を一人ずつ答えていきました。ほとんどの子がよく覚えて、届く声で言うことができました。

　算数科でかけ算の性質やきまりを使って、数のいろいろな求め方を考える学習をしています。
　チョコレートの数を●で表し、●の数を増やしたり減らしたり、移動させたりするなど、なるべく簡単に求められる方法を工夫して考えました。
　また、自分が考えた方法をペアやみんなに説明しました。

　体育科の学習で、長縄跳びの練習に取り組みました。
　本校では、毎年体力つくりの一つとして、１月の大休憩に「なわとびタイム」を実施し、クラスで長縄跳びに取り組みます。
　友達と声を掛け合い息を合わせて跳ぶことによって、クラスのきずなも深まります。

　１年生も本日、タブレット開きを行いました。
　タブレット端末の置き方や開け方などを一つずつ教えてもらいながら、実際にやってみました。
　また、タブレット端末を使って写真や動画を撮ってみました。ポーズをとってくれた先生や友達を写したり、自撮りしてみたりしていました。
　「すごい。すごい」と大喜びの１年生でした。

　理科で、月の見え方と太陽について学習しています。初めてタブレット端末を使って撮影し、教室で学習したことを実際に確かめました。
　

　今週鈴張小学校に来てくださった学校司書の先生が、おすすめの本を展示してくださいました。
　今月のおすすめは、「冬の本」と来年の干支の「トラの本」です。しっかり読んでほしいと思います。

　理科の学習で、閉じ込めた空気を温めたり冷やしたりするとどうなるかについて実験をしました。
　丸底フラスコにゼリーを詰めたビニル管をつなぎ、湯に入れてゼリーの動き方を見ました。その時の水の温度をしっかり測っていました。実験の様子は、タブレットで録画しました。
　　

　家庭科で、コンロの使い方を振り返り、お湯の沸かし方を学習しました。
　手順を学習した後、みんなで確認しながら、先生が実際にお湯を沸かす様子を見ました。やかんについた水分をふき取る、ふたをするなど、一つ一つ確認したことを、家庭でも生かしてほしいと思います。

　音楽室から，太鼓のリズムが聞こえてきました。今日のめあては「友達のリズムを聞きながらたいこリズムリレーをしよう」でした。
自分で組み合わせたリズムで，グループ内でリレー形式でたいこをたたいて発表しました。

　社会科で「広島県の特色ある地域の人々のくらし」を学習しています。
今日は，タブレット端末を使って，広島市以外の気になる市のホームページにアクセスして調べる活動をしました。

　１年生は国語科「むかしばなしをよもう」で，グリム童話「おかゆのおなべ」を学習しています。その後，自分の選んだ昔話を友達に紹介するための本を探しに図書室にやってきました。学校司書の先生に協力してもらって思い思いの本を選びました。

　１人１台のタブレット端末を初めて使いました。ログインの練習や画面のタップやズームなど，指を使って直接操作するタブレット端末ならではの操作に慣れることからスタートしました。

　年明けの書き初め会の練習が始まりました。
６年生は「伝統を守る」という書を毛筆で練習していました。長半紙に平仮名と漢字をバランスよく書くために，今日はお手本をなぞって運筆の練習を中心に行いました。

　図書の時間に学校司書の先生による読み聞かせを聴きました。
　東北弁のきりなし話や来年の干支にちなんだお話を読んでもらいました。
「むかしむかしとらとねこは」という虎と猫の話は，夢中になって聴き入り，終わりの展開には呆然としている子供たちでした。きっとお話に没頭していたのでしょうね。