いいお天気で暖かく公園日和♪遊具で遊ぶ人，ブランコを思いっきりこぐ人，グルグルじゃんけんする人，ちょっと一休みする人．．．思い思いに時間いっぱい遊ぶことができました♪

学校の友達とマクドナルドを一緒に食べる意外性！！とても楽しみにしていた子供たち。にやけた顔が止まらない・・・楽しく，美味しくいただくことができました♪

電車コーナーで一休み．．．のはずが，プロジェクションマッピングに大盛り上がり！！映像の芸術を堪能する一コマでした。買った駄菓子を広げて見せ合う姿もかわいかったです♪

おみやげには，杉の子校外学習定番のもみじ饅頭！！おうちの人喜んでくれたかな？

たくさんの商品の中から自分の選んだものを見付けること，大変だったり楽しかったり色々だったと思います。でも，買った後はみんな笑顔！！お家で楽しく食べたかな？

バス停に行くまで一列にきれいに並んで歩く姿や，バスの中では声の大きさなど公共のマナーを意識している姿などなど，約束をきちんと守っていてとても立派でした！！

ワクワクが止まりません♪

12月10日（金），待ちに待った校外学習へ行ってきました。ジアウトレット広島へ行くのは初めての試みで，不手際も多々ありましたが，保護者の皆様には事前準備からのご協力，本当にありがとうございました。子供たちにとって，貴重な体験学習となったこと，杉の子教員一同大変嬉しく感じています。事前学習からテンション上がりっぱなしの杉の子メンバーたちでしたが，当日は学習したことを存分に発揮し，楽しい一日を過ごすことができました。

総合的な学習の時間に，地域の方１４名をお招きし，インタビュー活動を行いました。「この仕事に就いたきっかけは何ですか」「大変なことは何ですか。またそれをどう乗りこえましたか」「この仕事の魅力は何ですか」「小学生のうちにやっておくとよいことは何ですか」などなど，子どもたちから出たたくさんの質問に，丁寧に，優しく，詳しく，そして熱く語ってくださいました。ご協力いただいた地域の皆様，本当にありがとうございました。この貴重な経験をもとに，自分はどんな人・どんな職業を目指すか，そのためにどんなことに取り組んでいくとよいか，などについて考えを深めていきたいと思います。

算数科で垂直と平行について学習しました。

初めは垂直、平行な直線を引くことに慣れない様子でしたが、単元の終わりには平行四辺形、ひし形等の図形をかけるようになりました。

次は分数の学習です、引き続き頑張りましょう！

　12月に入り一気に冬らしい気候になりましたが、まだ半袖の体操服で元気に走り回っている児童の姿をみると寒さなんか吹き飛び、自然と元気をもらえます。
　さて、11月30日に保健委員会による児童朝会がありました。
テーマは「きみの手きれいにあらえてる？」です。昨年から続く新型コロナウイルスの対策で手洗いを徹底していることと思いますが、少し気の緩みも出てくるころかなと思います。そこで、保健委員会で手洗いチェッカーを使った実験をしました。普段の手洗いでどのくらい洗い残しがあるのか、丁寧に手洗いをするとどのくらい汚れがなくなるのかなど、動画や写真を使って発表しました。最後には正しい手洗いの仕方を発表し、教室で聞いている児童も一緒にエアー手洗いをしました。
　これからまだまだ寒くなり、風邪やインフルエンザなども流行しますが、この児童朝会を機に自分の手洗いを見直す人が増えたら嬉しいなと思います。

　「異学年の仲間と出会うことで、相手を思いやり、自分を見つめ直す機会を持たせたい」ということから、本校では、『わんぱくの日』を年３回実施します。
　１１月２６日（金）は、第２回目としてグループ遊びが行われました。６年生が中心になり、１年生から６年生までの縦割りグループで、「だるまさんがころんだ」や「転がしドッジボール」などをして仲良く遊びました。

社会科「わたしたちのくらしとものをつくる仕事」で，働く人と働く人の工夫について学習するために社会科見学へ行きました。
まず，藤い屋「IROHA village」では，工場内で野菜を育てている所やもみじまんじゅうの製造過程を見学しました。さらに，出来たてのもみじまんじゅうをいただきました。
次に，広島市水産振興センターでは，かきの養殖についてお話を聞いたり魚と漁業の展示室を見学したりしました。
この社会科見学で子どもたちは，普段自分たちが食べているものがたくさんの人によって安全安心でおいしく食べてもらえるような工夫がされていることを学びました。さらに，初めて知ることが多く驚きの連続で，しおりにたくさんのメモが書かれていました。
真剣なまなざしで工場や施設の方のお話を聞く姿がとても素晴らしかったです。

　１１月２２日（月）は、「子ども安全の日」です。少し早いのですが、１１月１９日（金）に安全朝会を行いました。１２名の見守り隊の方に参加いただきました。見守り隊の方からは、自分の安全を守るために、「横断歩道では、１回止まって左右を確認する。」「見通しが悪い所では、耳でもしっかり確認する。」ことなどを教えていただきました。見守っていただいていることに感謝の気持ちをこめて６年生が感謝の言葉を述べ、２年生がお礼のお手紙を渡しました。
　いつも子供達を見守っていただき、本当にありがとうございます。

　１年生の体育には、いろいろな動物になりきっておどったり、リズムにのっておどったりする「表現リズムあそび」という領域があります。今日は、「体全部を使って動こう」をめあてに授業をしました。
　新聞紙になりきって表現しました。「また、やりたい！」という声がたくさんあふれました。子供達は、動くことが大好きです。続いて取り組んでいきます。

　今日は、みんなで植えたさつまいもの収穫をしました。つるの根本の土を手でかき分けると、赤紫色のさつまいもがひょっこり顔を出しました。取り出してみると、にんにくみたいな形のさつまいもが出てきました。大小様々ですが、1人1つは持って帰れるだけの個数を収穫することができました。お家で美味しくいただいてもらえると幸いです。

　算数科「かたちづくり」の学習で，箱や空き缶の特徴を見つけながらものをつくる活動を行いました。グループのみんなで持ち寄った材料で，すべり台やタワーなどを協力してつくることができました。同じ高さのものがないと，積み上げることが難しいことにも気付くことができました。

　１１月１０日に，生活科の学習で安佐動物園に行きました。いろいろな動物を観察することができ，子どもたちは大喜びでした。ぴーちくパークでは，初めてグループでまとまって行動することをしました。「〇〇さんが行きたいところどこ？」「次は，〇〇に行ってみようよ。」と，声をかけ合う姿に成長を感じました。

　２年生は生活科で公共施設の使い方を学習するために、子ども図書館と子ども文化科学館へ行きました。子ども図書館では、職員の方に館内を案内してもらったり、様々な本を実際に手に取ってみました。子ども文化科学館では、プラネタリウムを鑑賞し、秋の夜空に見える星や星座について学習しました。館内にある様々な展示をきまりを守りながら見たり、実際に触ってみたりすることで、楽しく学習に取り組むことができました。お昼には目の前の広場でお弁当を食べました。寒さが心配されましたが、心地よい日差しの中で美味しくお弁当を食べることができました。

　国語では、「馬のおもちゃの作り方」という説明文の学習に入りました。今週は、実際に教科書を読みながら、教科書通りに馬のおもちゃを作ってみました。いろいろな飾りをつけることで、様々な馬が出来上がりました。来週からはこの説明文をもとに、分かりやすい説明の仕方を学び、生活科で作ったおもちゃの作り方を説明する文章を考えて書いていきたいと思います。