子供たちの様子

今年度の児童集会は
新型コロナウイルス感染拡大防止のため
各学級が学習を生かした掲示を作成し
それらの掲示物を分散して見学する
という内容の児童集会を計画しました

6年生さんは
自分たちで決めたテーマをもとにして
みんなで協力して準備をしていました

子供たちの様子

子供たちの様子

５年生さんのナップザックは
もうすぐ完成しそうです

今日は
口あきどまりのところを
ミシンで縫っていました

布を斜めに縫うので
みんな慎重に針を進めていました

いよいよ
ひも通しのところを縫ったら
ひもを通して完成です！

野外活動に持っていけますね！！

子供たちの様子

子供たちの様子

4年生さんは理科室で実験をしていました

問題は
「金属は熱したところから順に
　あたたまるのだろうか・・・？」
でした

まず
4年生さんは
金属の板や棒に
示温インクをぬり
スタンドに固定しました

次に
金属の板や棒を熱して
示温インクの変化を観察しました

カセットコンロの火をつけると
熱したところから順に
あっという間に
青い色からピンク色に変化していきました

4年生さんは
ピンクになった金属の板や棒が
冷えると青くなることをに気づき
下敷きで仰いで冷やしていました

子供たちの様子

子供たちの様子

4年生さんは音楽科の時間に
いつも行う音楽プリントをしていました

毎回しているので
階名を書くことや読むことが
とても早くなっています

今日のプリントには
フォルテとピアノを
なぞって書く練習がありました

4年生さんは点線からずれないように
とてもていねいに書く練習をしていました

子供たちの様子

子供たちの様子

3年生さんは図画工作科の時間に
「モチモチの木」のお話に出てくる
モチモチの木と月を描いていました

3年生さんは
自分がイメージした木を
紙いっぱいに描いていました

そして
大きな月を描いて
モチモチの木を照らしました

子供たちの様子

子供たちの様子

子供たちの様子

3年生さんは体育科の時間に
とびばこのテストをしていました

リズミカルに助走して
タイミングよく手をつき
とびばこの横に足を向けて飛び越し
上手に着地をしていました

目標の段がとべたら
次の段も挑戦できるので
3年生さんは確実にとんで
次の段にも積極的にチャレンジしていました

子供たちの様子

2年生さんが生活科の時間に
パンジーを植えていました

植木鉢の半分に土を入れて
その上に苗を置き
残りの土を優しく入れていました

最後に水をあげて
自分のパンジーを
ゆっくり観察していました