今週のクイズです。青空にそびえる１本の柱・・・６年生や，児童会のみなさんには，おなじみの光景です。
　さて，何でしょう？答えは，また来週です。お楽しみに！

　体育科の跳び箱の学習でタブレット端末を使ってみました。跳び箱を飛ぶ様子を動画で友達に撮影してもらって，自分が跳ぶ姿を見てみました。
　「おー，きれい」「すごい！」などの声も上がり，自分が跳ぶ姿を初めて見ての感動だけでなく，見ていた人たちにも，いろいろな発見があったようです。

グラウンドの様子です。

　外はとても良い天気で，気持ちよさそうに，そして，お互いを思いやりながら楽しそうに，遊んでいました。こうして異学年で交流することが，相手を大切に思う心を育てます。

　新型コロナウイルス感染症の状況も考慮し，密な状況とならないようにするために，校舎内とグラウンドに分かれて遊びます。遊ぶ内容は６年生が考えていますが，集まった時に「やりたい遊びはない？」と尋ねている班もありました。

教室の様子です。

　なかよしタイムを行いました。いつもより長めの「ロング昼休憩」の時間に，たてわり班ごとに集まって，一緒に遊びます。
　１年生は６年生が迎えに行き，他の学年のみんなは，校内に掲示してある集合場所を確認して集まります。大好きな６年生に連れられて，後ろ姿からもうれしそうな様子が感じられる１年生たちです。

　タブレット端末を使って，国語の学習をしています。
　「大切にしたい言葉」という単元で，座右の銘を調べています。ことわざや，スポーツ選手の言葉など・・・心に響くものがあったかな。

　２組でも同じように，鍵盤ハーモニカで「ちゃいろのこびん」を演奏していました。指遣いに気をつけながら，とても熱心に練習をしていました。

　音楽科の学習で，鍵盤ハーモニカを演奏しています。新型コロナウイルス感染症防止の観点からずっと取り止めにしていたものを，短時間で行うことで，少しずつ再開しています。
　こちらは１組の様子です。

　「いらっしゃいませ」「赤い花はありますか」「バラの花があります」「それをください」「いつくいりますか」・・・
　グループごとに開いたお店でも，とても上手にやりとりができています。普段からおうちの人の様子をよく見ているのでしょうね。

　２組では同じように，１人１人が作成したカードを集めて，お店やさんを開いていました。
　まずは，先生と練習です。お花やさんになった先生のところに，お花を買いにいっています。どんな言葉のやりとりがあったらいいのかな。

　次に，たくさん書き出したものの中から，自分の担当の品物を１つ決めて，カードを作成します。
　これまでに学習したひらがなやカタカナの文字をしっかりと覚えて使っているのが分かりました。

　国語科「ものの名まえ」の学習をしています。
　１組では，友達と協力しながら，文房具や花，くだものなどの種類ごとに，お店にある品物の名前を考え，書き出していました。

　ずっと昔の出来事を調べている人。かと思うと，この授業のつい何分か前に起こった地震のことを調べている人。
　インターネットで検索すると，たくさんのことが分かります。この便利さを，学びにつなげていけたらといいなと思います。

　２組では，端末を使って，早速検索をしていました。
　自分でニュース番組をつくるため，気になった記事について調べています。キーボード入力も，手慣れたものです。

　起動して，画面が出てくると「うわ〜！」という感嘆の声があがりました。文字の入力にも，少しずつ慣れていくといいですね。
　今後も，端末の丁寧な取り扱い方や情報セキュリティ・モラルなどをしっかりと学んでいくことができるよう，継続的に指導に取り入れてまいります。

　本校でも，子どもたち１人１台のタブレット端末を活用した授業が始まりました。
　子どもたちは，端末を運ぶときの注意や基本的な操作について，熱心に聞いていました。ふたを，そ〜っと大切に開けているのが伝わります。

　せまい場所を通るときは・・・椅子に座ってもらいたいときは・・・
子どもたちは，アイマスクをしている友達に，優しく声をかけたり，腕を組んだりして，安心して動くことができるように考えていました。

　総合的な学習の時間の福祉教育で，アイマスク体験をしました。
　目の不自由な方が外出する際，どのように案内をしたらよいかについて，２人ペアになって学んでいます。

　１年生教室には，段ボールを切ったものに，木の実が飾られています。リースや雪だるまなど，季節を感じる形がたくさんあります。
　６年生の掲示板には，修学旅行の思い出を振り返って，国語科でつくった短歌と，防府天満宮に奉納する絵馬があります。どれも，それぞれの思いが込められています。
　ひまわり学級には,クリスマスツリーが掲示してあります。電灯と一緒に，子どもたちの作品もピカピカと光っています。

　バスケットゴール前には，いつものように高学年の子どもたちがいます。
　縄跳び台や，その周りでは縄跳びをしています。「昨日はできたんだけど・・・」と，新しい技に挑戦している姿もありました。
　遊具は冷たく，朝露に濡れているので，鉄棒や登り棒には誰もいませんでしたが，ブランコにだけは，子どもたちが集まっていました。