「かけ算のしくみをしらべよう」というめあてで学習をしていました。

図と言葉と式を使って一つずつ丁寧に理解を深めていました。

かけ算の考え方を納得することが大切ですね。

学習の様子

作った物が鏡に写ることで奥行きの広がる作品に仕上がっていきます。

様々な思いをめぐらせながら集中して取り組んでいます。

学習の様子

ハードルを跳ぶとき、足の裏を見せて、「７」の形をつくることを目標にして、全力で走っていました。

走り終わった後はタブレットで確認して次に生かしています。

学習の様子

学習の様子

今日から１週間が始まります。

晴天の中子ども達は元気よく登校してきました。

今日は煮物のメニュー。

三入東小の子ども達は和食メニューが大好きで、煮物もよく食べています。

残食率
麦ごはん　０．２p−セント
含め煮　０．１％
ごまあえ　０．２％

時間いっぱい掃除を頑張りました。

来週からも気持ちよく学校生活が送れますね。

昼休憩の後は、気持ちを切り替えて黙々掃除。

頑張っていますね。

からっとしたよい天気。

外で体を思いっきり動かすと気持ちいいですね。

ほとんどの児童が外に出て元気よく遊んでいます。

インターバルの歩幅を意識しながら、全力でハードルを越えて走っています。

同じ歩幅で飛び越えることがとても上手になってきています。

練習の成果ですね。

学習の様子

計算ドリルの問題を頑張って解いていました。

小さい方の数を分解して大きいほうの数と合わせて１０のかたまりをつくることがみんなわかってきました。

練習問題を何回も解いて定着していきます。

学習の様子

教育実習生の先生の研究授業です。

比例の性質を使って、３００枚の１０円玉が何グラムあるかを考えていました。

１０枚が４５gであることから、数えずに重さを調べるにはどうしたらよいかを自分で、ペアで、全体で学習を進めていきました。

最後には実際に１３５０gの１０円玉が本当に３００枚あるかを調べました。

子ども達は目を輝かせながら班ごとに数えていました。

教育実習生の授業です。

校内の先生方がたくさん参観しています。

後ろにつけたひもを追いかけながら、全力で走り鬼ごっこをしてました。

ルールをきちんと守りながら、活動しています。

整列も素早くできるようになりました。