12月7日、二度目の避難訓練をしました。今回は、職員室から出火したという設定にしました。朝の指導の時間に、なぜ、お（押さない）は（走らない）し（しゃべらない）も（戻らない）なのかを子どもたちと一緒に考え直しました。言われるからするのではなく、主体を持って行動するためです。子どもたちは、よく考えてくれ、実際の訓練でもちゃんと実践してくれました。キビキビとしたよい訓練ができました。

4年生の外国語活動では、現在、アルファベットを使った学習をしています。
様々な色の英語（アルファベット）の綴りを覚え、友だちの選んだ色を当てるゲームをしたり、ABCソングを歌ったりして、楽しく学習をしています。

　12月2日（木）に全体研修会を行いました。講師に久保暢子先生をお招きして、4年2組の理科「もののあたたまり方」の授業提案と協議会をもちました。
　授業では、金属の板がどのようにあたたまるかを予想したり、実験で確認したりしました。子どもたちは、金属の板に塗られた示温インクの色が炎の熱によりあっという間に変わる様子を見て、驚いたり、感心したりしていました。
　この研修会で学んだことをこれからの授業や学級経営に生かしていこうと考えています。

　現在、体育では「ポートボール」の学習を行っています。
　決められたルールの中でどのようにすれば、チームの得点につながるかなどを友だちと協力しながら話し合ったり、練習したりして学習しています。

　外国語活動「カードをおくろう」の学習で、色と形を組み合わせたカードを使った英会話をしています。集めたカードを使って、動物や花などをつくります。子どもたちは、楽しみながら、英語を学んでいます。

　総合的な学習の時間「バリアフリーについて調べよう」で、車いす体験をしました。子どもたちは、車いすに乗ってスロープを上ったり、車いすを押したりする体験を通して、「うでの力がすごくいるので、たいへんだった。」「町で見かけたら、優しく手伝いたい。」という思いをもつことができました。

　先日収穫したさつまいもを使って、おいもパーティーを開きました。
　みんなで計画を立てたので、朝からとても楽しみにしていた２年生！
　初めての家庭科室での学習にそわそわしながらも、友だちと楽しく教え合いながら調理することができました。作ってみるといろいろな形があり、個性が出ていました！
　もちろん黙食でしたが、グ〜👍（おいしいよ）とハンドサインを出しながら笑顔で食べる子どももたくさんいました。
　大切に育てた野菜を収穫して、みんなで味わうことができて、良かったです。