平行四辺形の面積はどのようにしたら求めることができるかを各自考え、全員で出てきた考えを共有していました。

友達の考えを自分の中で納得する集中した時間になっていました。

みんなの表情から「わかった」という気持ちが伝わってきました。

学習の様子

お気に入りのおもちゃの説明書を原稿用紙に書く学習をしました。

各自、正しい原稿用紙の書き方で丁寧な字で書いていました。

みんなとても集中して取り組んでいます。

学習の様子

読み方が同じ漢字でも、使う漢字によって文章の意味が変わってくることを学習しました。

実際に２通りの漢字を各自入れてみて、文章の意味が変わってくることを理解することができました。

グループでそのような漢字を探す活動もしていました。。

学習の様子

先生がカードに書いたいろいろな名前紹介し、各自、仲間分けをする学習をしました。

楽器のグループ、食べ物のグループというようにワークシートに書き込みました。

とても楽しく学習を進めていました。

学習の様子

様々な正方形の一辺の長さによって面積はどのように表すことができるかを表でまとめる学習をしていました。

これまで学習した単位を振り返り、理解を深めていきました。

学習の様子

日本がペリー来航によってどのように変わっていったかを資料集や教科書をもとに考えていきました。

鎖国から開国へと進む日本がどのような様子だったかを興味をもって学ぶ姿がありました。

学習の様子

今日もとてもよい天気です。

日中は気温が上がる予報ですので、外で気持ちよく遊べそうです。

子ども達は自分から元気よく挨拶をして登校してきました。

今日は親子丼。

ふわふわの卵と鶏肉がとても美味しかったです。

子ども達の大好きなメニューでよく食べていました。

本日の残食率
親子丼　　０．４％
春雨と野菜の炒め物　　０％

今日は、電流計の使い方を学習しました。自分で巻いたコイルを使って回路を作り、電流の大きさを電流計を使って調べました。
回路を作るのは難しいのですが、班で力を合わせて仕上げることができました。
そして、乾電池１個のときと２個のときの電磁石が引き付ける釘の数を調べ、まとめました。

活動の様子

１．２年生を「幸せにするために」取り組んでいる総合的な学習。
３年生のアイディアが次々と出てきて、作っている３年生自身がとても楽しそうです。
わくわくする企画がいっぱいで、班の仲間と意見を出し合い、協力して作り上げています。

つくってためして　第５だん！
「バタバタぐるまを作ろう」の学習です。
今回も、説明をよく聞き、手順通りに作ることが大切です。
難しいところは、友達と協力して仕上げていきました。
遊ぶのが楽しみです！！

今日は、風が強かったのですが、それにもかかわらず、いつもと同じようにたくさんの人が外に出て元気に遊んでいました。
今日も先生方と一緒に、外遊びを楽しんでいました。

２年生は硬筆での書き初めです。

「新しい年をむかえ、みんなで楽しくカルタとりをしました。」を書きます。

みんなとても集中して丁寧な字で書いていました。