今日は，小学校は本の読み聞かせの日でした。それぞれの学年で，絵本の読み聞せをしていただきました。子どもたちは，静かに本の世界に入り込み，一生懸命聞き入っていました。これからも，たくさんの本に出会ってほしいと思います。

　国語科「クラスみんなで決めるには」では，役割を意識しながら話し合うことをめあてに学習しました。司会グループ（司会・時間管理係・記録黒板係・記録ノート係）として，一人一役を務めたり，参加者として意見を言ったりして，話し合いをしました。
　回を追う毎に，アドバイスし合って，よりよい話し合いができるようになりました。
　これから何かを決めるときには，今回学習したことをいかして，話し合いができたらいいなと思います。
　

　学校朝会で教頭先生が「きく」の話をしました。生徒の皆さんは、真っ直ぐな「目」と「心」で「耳」から「聴」いていました。
　授業では「聞く」「聴く」ことも大事ですが、もう一歩進んで、「なんで？」「わからん」など、疑問や不安を周りの人に「訊」いてみましょう。訊かれた人はわかるまで説明してあげましょう。こうしていくことが「学び合い」です。学び合うことで、訊いた人も訊かれた人も成長します。

　体育科の授業では，バレーボールを行っています。よくボールを見ながら「えいっ！」……自分の思い通りの場所へパスをすることに苦戦しているようです。何度も繰り返す中で，オーバーハンドパスやアンダーハンドパスのこつを見付けています。チームスポーツなので，仲間と助け合いながら学習を進めていってほしいです。

　家庭科で調理実習を行いました。今回は，お米を炊きました。炊飯器でボタンをピッ！……ではなく，鍋で炊きました。火加減の調節をしながら「もうそろそろいいかな。」と炊きあがるのをワクワクして待っている様子でした。炊きあがった熱々のご飯。おいしそうに食べていました。やっぱりご飯は炊きたてが一番ですね！

　教育委員会の指導主事を交えて、市内３校の小中一貫教育校の担当者が、リモート会議をしました。
　ふるさと未来科の学習発表を遠隔授業でやろうと計画しており、それぞれの予定を出し合い、日程や内容を決定しました。
　他の一貫教育校ではどんなことを学習しているのか、また、阿戸のことをどのように伝えていくのか、遠隔授業が楽しみですね。