４年生が、理科「ものの温まり方」で、金属の温まり方について考えていました。前回調べた「金属の棒」をもとに、金属の板の温まり方について、意見を出し合っていました。
前の学習と繋げて考えようとしているところがすばらしいと思いました。

そして、撮影した風景を画用紙に描き込んでいきます。
タブレット端末は、画像を拡大することができるため、細部まで確認しながら、子どもたちは丁寧に下絵を仕上げていました。

６年生が、図画工作科「私の大切な風景」の学習に取り組んでいます。自分の描きたい風景を探し、タブレット端末を使って撮影していました。

今日の給食は、　
　中華丼
　ししゃものから揚げ
　もやしの中華あえ
　牛乳
でした。

中華丼は、子どもたちの大好きな献立です。具だくさんで、食べ応えがあります。薄味に仕上げてありますが、中華スープがいい風味を出していて、とてもおいしかったです。

たんぽぽ学級の掲示板が、１２月のものに変わりました。みんなで少しずつ作ったのでしょう。詩に添えられたリースもとてもすてきですね！

１年生が、お礼の手紙を書いていました。きれいに色を塗って、丁寧に仕上げていました。喜んでくださるといいですね！

今日は、子どもたちが楽しみにしている「絵本の森」の日でした。
いろいろな工夫をして、子どもたちを絵本の世界に誘ってくださいます。

子どもたちは、目を輝かせて、絵本を見つめていました。

１２月７日に体育館で「おもちゃまつり」を行う予定です。招待するのは、矢賀幼稚園の園児さんと１年生の子どもたちです。
今日は、２年生の子どもたちが、友達の前でゲーム説明の練習をしていました。
みんなに聞いてもらいながら、はりきって言葉を述べていました。

来週は「なわとび週間」。
低学年の子どもたちは、なわとび検定カード」に興味津々です！

１年生が「かたちづくり」の学習を行っていました。
先生の指示した形を、数え棒を使って、作ることができるようになっていました。
こうやって図形感覚を養っておくことで、中学年の図形の学習にもスムーズに進むことができるようになります。

１年生が算数科の時間に、文章問題に取り組んでいました。
絵を文章を見ながら、たし算になるのか、ひき算になるのかを考えていました。

こうやって、自分で考えて計算をしていくことで、今までの学習がより確かなものになっていくのだと感じました。

５年生の教室から、楽しそうな声が聞こえてきました。教室をのぞいてみると、グループでサッカーゲームをしていました。

理科の時間に作った「フットサル・ロボ」を操作して、小さな玉を転がし合っていました。子どもたちは、夢中でゲームを行っていました。

さて、どこのグループが優勝したのでしょう！

来週の家庭科で、「ジャーマンポテト」を作ります。ジャガイモの皮をむく前に、リンゴを使って皮むきの練習です！
３時間目には、教室で、ものさしを包丁に見立てて練習しました。４時間目には、家庭科室に移動し、実際にリンゴの皮をむきました。６分の１の大きさのリンゴの芯をとり、上手にむいていました。

最後には、おいしくリンゴをいただきました！

来週は、「なわとび週間」です。低学年用・中学年用・高学年用の「なわとび検定表」を子どもたちに配り、取り組んでいきます。

靴箱の近くに「なわとび検定表」が貼ってあり、今朝からその表を観ながら練習している子どもたちがいました。

来週は、外で縄跳びをする子どもたちの姿が、今以上にたくさん見られそうです！

今日の献立は、
　小型リッチパン
　ミートビーンズスパゲッティ
　フレンチサラダ
　牛乳
でした。

フレンチサラダのドレッシングは、給食室で手作りしています。サラダにドレッシングがよく馴染んでいて、おいしくいただくことができました。

公開授業に続いて、協議会、全体会を行いました。
全体会では、教育委員会指導第一課　指導主事　内藤　健　先生にご講話いただきました。多くの実践例をご紹介いただき、実り多い全体会となりました。

ご指導いただいた指導主事の皆様、お集まりいただいた先生方、本日は、矢賀小学校　情報教育実践校公開研究会にお越しいただき、本当にありがとうございました。
心よりお礼申しあげます。　

６年生では、理科「てこ」の学習を行いました。
てこを使って、物を持ち上げるときのきまりについて調べていました。スプレッドシートやジャムボードが、考えをまとめるためのツールとして使われていました。

たんぽぽ学級では、秋見つけのスライドを制作し、互いに良いところを伝え合う学習が行われていました。出来上がったスライドには一人一人の個性が表れていて、とてもすてきでした。

本日、情報教育実践校公開研究会を行いました。

１年生は、算数科「かたちづくり」の学習を行いました。数え棒を使い、色板のときと同じように形をつくることができると気付きました。

３年生は、体育科「高とび」の学習でした。自分の脚の形を意識し、より高く跳べるように練習を重ねていました。

１２月１日は、矢賀小学校の「情報教育実践校　公開研究会」です。
明日は、子どもたちの学習の様子を観ていただき、これまで矢賀小学校で取り組んできた情報教育の実践をご紹介できればと思っております。

お越しいただく皆様、どうぞ気を付けてお越しください。

１年生が植えたパンジ―がよく咲いています。
植えたころより花が増え、株が大きくなったような気がします。