公開授業研究会の様子を一部紹介します。

　公開授業研究会の様子を一部紹介します。

　公開授業研究会の様子を一部紹介します。

　公開授業研究会の様子を一部紹介します。

　公開授業研究会の様子を一部紹介します。

　公開授業研究会の様子を一部紹介します。

　公開授業研究会の様子を一部紹介します。

　宇品小学校で取り組んでいる「教科担任制」の授業研究会を公開しました。
　広島市全域から、たくさんの先生が研修に集まりました。
　その様子を一部紹介します。

　4年生の外国語活動では、「ほしい野菜をたずねたり、答えたりしよう。」という学習活動に取り組んでいました。
　お店屋さんに行って、英語でコミュニケーションを取る場面設定です。
　児童たちは、お客さんや八百屋さんの気持ちになって、お買い物を楽しみながら、英語に慣れ親しんでいました。

　２年生の算数科では、「九九をつくろう」という学習に取り組んでいます。この日は、7の段に挑戦していました。
　「7×2＝」の式を立てて、式が表す意味を学級全体で確認していました。

　宇品小学校公開研究会の駐車場についての、ご案内です。
・学校は住宅地の中にありますので、周辺道路では、交通安全に十分にご注意ください。
・駐車場が混み合うかもしれませんので、係の誘導に従って、駐車してください。
・正門と南門から出入りできます。
（写真上：駐車場図　中：正門　下：南門）
・駐車場図の右側が、北方角

　６年生の音楽科では、学級での合奏に挑戦していました。
　末本教諭のリズムに合わせて、各パートごとに自分の楽器の演奏に集中します。
　「よく集中できていますね。」「友達との息が合っていてすごいですね。」先生から称賛の言葉をかけてもらいながら、丁寧に演奏をしていました。

　2年生の体育科では、なわとびやドッジボール（ボール投げゲーム）などをして、いろいろな動きの運動に慣れる学習に取り組んでいました。
　長縄とびでは、縄の回転と輪の中に入るタイミングを、何度も何度も跳ぶことを通して学んでいました。
　ドッジボールでは、片方の手を大きく振ってボールを投げることをゲームを楽しみながら学んでいました。

　１年生の体育科では、とびばこあそびに取り組んでいました。
　「お手本のお友達の跳び方を見て、気付くことはないですか。」平岡教諭が児童たちに問いかけます。
　「顔の向きが前になっています。」鋭い反応が返ってきます。
　「では、顔の向きに気を付けて、跳んでみましょう。」
　先生に促されると、早速、跳び方に変化が見られました。

　１年生の生活科では、「自分がやったお手伝いを紹介しよう。」というテーマで、家でお手伝いしたことを友達と発表し合っていました。
　とてもうれしそうに、でも少し恥ずかしそうに、自分が頑張ったことを話していました。

　５年生の総合的な学習の時間では、防災について考える学習に取り組んでいました。
　「公助」と「共助」について学んだ後、付箋紙を使って、友達と話し合いながら、さらに考えをまとめていきます。
　「共助だと思ったけど、友達の意見を聞いていると公助だと言える。」など、自分の考えを修正していく様子も見られました。

　５年生の総合的な学習の時間では、防災について考える学習に取り組んでいました。
　公助と共助についての学習です。
　「閉じ込められた人をたくさん助けることができたのはどっち？」
　武田教諭からの問いかけに、児童たちは理由を述べながら真剣に話し合っていました。

　4年生の理科では、金属のあたたまり方を実験で確かめる授業に取り組んでいました。
　ガスコンロを用いて、試温インクを塗った金属を熱します。インクの色が変色していく様子を観察します。
　（想像以上に）短時間でインクの色が変化するので、実験はあっと言う間です。
　児童たちは、予め立てていた予想と比べてどうだったのかを記録しました。

　大休憩、６年生の本の読み聞かせがありました。
　宇品小学校の図書ボランティア「お話カルちゃん」の皆さまによるもので、児童たちは「三国志」などの歴史ものの絵本のお話に、じっと聞き入っていました。

　３年生の社会科では、広島市の食品工場には、どのような工場があって、どのようなものを作っているのかについて、調べる学習に取り組んでいました。
　調べる材料にしていたものの一つに「ザ・広島ブランド」という冊子がありました。
　児童たちは、冊子に載っている情報から、広島市の食品工場に該当するものを自分たちで判断していました。