図画工作では，あさがおのつるに松ぼっくりやどんぐりなど秋見つけで見つけたかざりをつけてリースを作りました。家で集めてきたリボンや飾りを加えると，とっても素敵なリースが完成しました。

　あさがおのつるや材料集めでは保護者の方に大変お世話になりました。明日の参観日でお子様の作品をご覧ください。

6−1の環境グループです。
今日の“べたべた”はどのくらい近づいているのでしょうか？
さて、１１月３０日（火）の残食は…３７はいでした…！（3マスすすむ）
今日は、3マスも進んでしまいました。
“べたべた”がどんどん近づいてきています！！
みんなで残食を減らし、“べたべた”から地球を守りましょう。

※詳しくは、１１月２５日のHPを見てください。

12月1日　保健の授業では，学校薬剤師の大井先生に来ていただきました。
　ドラッグや覚せい剤，脱法ハーブなど間違った薬物の使い方をすることで，身体や心が破壊されてしまうということを，写真や映像を交えながら分かりやすく教えていただきました。とても恐ろしいものだから，絶対に手を出してはいけないと思いました。

　また，たばこの害について，実際にたばこの煙を水に溶かす実験を見せていただきました。窓やドアを開け放っていたにも関わらず，わずか数秒でとてもくさい臭いがしました。茶色に染まった水やティッシュ，タールで真っ黒になった肺の写真などを見ると，大井先生の言われる「百害あって一利なし」の言葉の意味がよく分かりました。

　薬物やたばこの恐ろしさがよく分かったので，自分の身体や心を大切にする行動をしたいと思いました。

今日の献立
・パン
・りんごジャム
・赤魚のレモン揚げ
・粉ふきいも
・かぶのスープ
・牛乳

　赤魚のレモン揚げは，調味料の中にレモンやレモン汁，ワインなどが入っています。カラりと揚がった赤魚に甘酸っぱいあんがかかっていて，さっぱりと食べやすい一品でした。
　かぶのスープは，かぶがとても柔らかく口に入れるとトロリととけておいしかったですね。

12月1日　音楽科では，トライアングを使って演奏しました。
　持ち方を教わったあと，いろいろなところをたたいて音を出してみました。

「チーン」と鳴るところもあれば「カーン」と鳴るところもあります。たたく場所のよって音の高さに違いがあるようです。
　手を離してたたくと「チーン」と長い音がするけれど，手を当てたままだと「チン」と短い音がします。
　続けてたたくと「チリチリチリ」と鳴ります。

　ひとつのトライアングルでも，いろいろな音がすることが分かりました。見つけた音を使って，オルガンの伴奏に合わせてみんなで楽しく演奏をしました。

12月1日　理科では，空気を閉じ込めたフラスコを温めたり冷やしたりして，空気の体積がどう変わるか実験をしました。
　空気の様子が分かりやすいように，フラスコの口に石鹸水をつけました。まず，お湯に入れて温めてみます。「ふくらんだ!ふくらんだ!」シャボン玉ができて，子どもたちは大喜び。今度は，氷水で冷やします。「あー！下がった下がった！」

どうやら，空気の体積は温めたときと冷やしたときとでは違いがあるようです。実験をタブレットを使って撮影しました。結果を何度も再生して見られるし，決定的瞬間で一時停止もできるので，とても便利です。

　実験前に予想したことと結果から，空気の体積の変化について分かったことをしっかり考えて交流することができました。

12月1日　今日は，総合的な学習の時間の「環境グループ」が，“地域の人たちに少しでもフードロスに関心をもってもらえたら”という思いを込めたポスターを，ゴミ捨て場のところに設置しに行きました。

　様々な理由で，食べ物を捨てなければならないことがあることも分かっています。ですが，“一人一人が意識をもって小さな取組みをしてもらえたら嬉しい”と子どもたちは言っていました。
　ポスターの設置から回収まで責任をもって取り組みます。子どもたちも，普段の生活の中で自分にできることを意識して頑張っているようです。

6−1の環境グループです。
今日の“べたべた”はどのくらい近づいて来ているのでしょうか？
さて、１１月２９日の残食は…１８はいでした。（１マス進む）
今日は、1マス近づいてしまいました。
みんなでもっと残食を減らし、“べたべた”から地球を守りましょう。

※詳しくは、１１月２５日のHPを見てください。

今日の献立
・麦ごはん
・生揚げの中華煮
・中華サラダ
・牛乳

　今日は，中華風のメニューです。生揚げの中華煮は，マーボー豆腐の豆腐の代わりに厚揚げが使われています。中華あんが厚揚げにからんでおいしいですね。ツルツルした口当たりがおいしい春雨が入った中華サラダともとてもよく合いました。

11月30日　社会科では，自動車産業の学習をしています。自動車工場ではどんな工夫をしているのか，製造ラインについて調べてきました。自動車を組み立てるラインでは，指示書やあんどん，ベルトコンベヤーなどたくさんの工夫があることが分かりました。

　今日は，それらの工夫を使って，自分たちも自動車づくりのシミュレーションをしました。先生にもらった指示書を頼りに，グループで仕事を分業して自動車の模型を完成させます。制限時間も決まっているので，作業効率も求められます。

　完成したら，検査係の厳しい検査が待っていました。売り物になる自動車模型ができたでしょうか。シミュレーションを通して，自動車づくりの工夫や苦労が実感できましたね。

11月30日　理科の学習では，音が出ているもののふるえ方を楽器を使って実験しました。

　２人ペアでタンバリンの上に小さなビーズを載せて，たたいた時のビーズの動きでタンバリンがどのようにふるえているかを見る実験です。

　タンバリンを優しく小さな音でたたくと，ビーズは少し跳ねました。もっと強く大きな音でたたくと，ビーズはすごく跳ねて落ちてしまうものもありました。音の大きさによって，タンバリンのふるえ方が違うことが分かりました。

　最後に，先生が大きなドラムにビーズを載せてスティックで大きな音を出すと，ビーズはパンパン跳んでいってしまいました。大きな音のする太鼓は，大きくふるえることが分かりました。

今日の献立
・減量ごはん
・すきやきうどん
・いかの煮つけ
・くわいのから揚げ
・牛乳

　今日は，地場産物の日です。福山市は，くわいの生産量が日本一です。くちばしのような形をした芽が勢いよく出ることから，おめでたいおせち料理などによく使われます。給食では，くわいをそのまま油で揚げて，塩をふっています。
　子どもたちには，「フライドポテトみたいな味がする。」と大人気です。

11月30日　図画工作科では，初めて絵の具の使い方を学習しました。
絵の具もパレットも筆洗も，全て真新しくてピカピカです。
道具の名前や置き場所を覚えて，先生と同じように置きました。

　赤・黄・緑・藍色の絵の具をチューブから少しずつパレットに出します。筆の先で赤色をちょんと取って，パレットの小さいお部屋にくるくる広げます。筆洗でぽちょっと水をつけて，ちょうどいい濃さにしたら画用紙に丸を描きます。

　みんなとても上手に描けました。今度は黄色でも描いてみます。丸と丸の間を青色の線でドライブドライブ。

　初めての絵の具は，絵筆でドライブしながら楽しくできました。
　もっと絵の具でいろんなお絵描きがしたくなりました。

6−1の環境グループです。
今日の“べたべた”はどのくらい動いたのでしょうか？
さて、１１月２６日（金）の残食は…２０はいでした！（１マスすすむ）
今日も一マスすすんでしまいました…。
みんなで少しでも残食を減らし“べたべた”から地球を守りましょう！

※詳しくは、１１月２５日のHPを見てください。

6−1の、環境グループです。
今日の“べたべた”はどのくらい近づいているのでしょうか？
さて、１１月２５日（木）の残食は…１６はいでした！（1マスすすむ）
今日は、1マス進んでしまいました。
みんなで残食を減らし“べたべた”から地球を守りましょう。

※詳しくは、１１月２５日のHPを見てください。

11月29日　今朝の冷え込みはこの冬1番だったそうですが，子どもたちは寒さに負けず元気いっぱいです。

　今週は，全学年が，新体力テストのソフトボール投げと５０ｍ走の２種目を測定します。
　休み時間のドッジボールや鬼ごっこ，体育科のボール運動などで投力や走力を伸ばした子どもたち。６月に実施した１回目に比べて，どれくらい体力がアップしているか楽しみです。

　　
　

11月26日　算数科では図形の学習をしています。
　先日の垂直な直線の学習に続いて，今日は平行な直線を作図しました。

　2つの三角定規を上手に組み合わせて，一方をスライドさせたところに鉛筆で線をひくと平行な直線がかける・・はず・・・なのですが，先生はいとも簡単にかくけれど，実際にやってみると難しい。
　「どっちの三角定規を動かすんだっけ？」「あれ？定規がとどかない。」
　初めは苦戦していた人も，あきらめず挑戦するうちに上手にかけるようになりました。何度もかいてコツを身につけましょう。

今日の献立
・麦ごはん
・ホキの南部揚げ
・きんぴら
・赤だし
・牛乳

　ホキの南部揚げは，カラっと揚がった身に黒ゴマの香り豊かでおいしかったです。今日のきんぴらは，ごぼうのきんぴらでした。ピリッとからく甘辛い味付けでごはんが進みましたね。

11月26日　体育科では，マット遊びに取り組んでいます。
　まるたころがり，ゆりかご，かわとびなど，いろいろなマット遊びをしました。
　
　「足をおろしたときに起きると上手くいくよ。」「足が高くあがっていてすごかった。」友達にコツを教えてあげたり，友達のよいところを伝え合ったりしました。

　もっといろいろな遊びができるようになると楽しいね。

6−1の環境グループです。
今日の“べたべた”はどれくらい近づいてきたのでしょう？
さて、１１月２４日（水）の残食は…４はいでした！
（1マス戻したぞ！）
みんなで残食を減らし、“べたべた”から世界を守りましょう！

※詳しくは１１月２５日のHPを見てください。