４年生は今年度，学校行事「ウォークラリー」で，２年生と一緒に活動します。昨年度までは，高学年に『引っ張ってもらう』立場でしたが，今年度は『引っ張っていく』立場です。「緊張せずに２年生と話す」「２年生にちゃんとあいさつする」「しっかり引っ張ていけるようにする」など，本日の２年生との交流の前から気合十分な様子でした。
　実際の２年生との交流でも，上学年として引っ張っていく立派な姿を見ることができました。交流会も，自己紹介やゲームなど仲を深めることができました。
　本番でも，楽しみながら２年生を引っ張っていってほしいと思います。

１２月２日に，４年生とウォークラリーの顔合わせをしました。

グループのお兄さん・お姉さんと自己紹介をしたり，
グループの名前を決めたりしました。

最初は緊張していましたが，話をしていくうちに
うちとけて楽しそうな雰囲気でした。

来週のウォークラリーが楽しみですね♪

１２月２日（木）
　今日は，低学年の保護者の方に来ていただき，授業参観と学級懇談会を行うことができました。
　今回は，道徳の授業を参観していただきました。本校では，道徳の授業の中で，人間関係やいじめについて考えることを大切にして取り組んでいます。
　また，学級懇談会は久しぶりのことでしたが，たくさんの方が参加してくださいました。
　司会役をしてくださった役員さんをはじめ，ご協力くださった皆様，ありがとうございました。来週の高学年の参観・懇談の方もよろしくお願いします。

３年生の道徳授業の様子です。どの学年もたくさんの保護者の保護者の参観をいただきまして、ありがとうございます。
３年生は「わたしのせいじゃない〜せきにんについて」レイフ・クリスチャンソン作のお話を使っていじめの4重構造について考えました。参観していて、真剣に一生懸命に考える子ども達の姿は胸を打つようでした。
ご家庭でもお子様と話し合っていただけるとうれしく思います。

２年生の道徳参観日の様子です。
「およげないりすさん」という題材で、道徳としての主題は公正、公平、社会正義です。
泳げないことで遊べないりすさんと、どうすれば遊べるかを考える動物たちの姿を通して、違うところがあっても仲良くすることの大切さについて考えさせ違いを大切にして、誰にでも公平に接しようとする心情を育てたいと思いました。
ご家庭でも、学習した内容について、お子様と話し合いをしてくださればうれしく思います。

特別支援学級も道徳の授業をしていました。保護者も参観してくださいまして、ありがとうございました。

コロナも落ち着いてきて、やっと今年度はじめての懇談会付きの参観日を行いました。
全校でいじめの未然防止に取り組んでいますので、今回は全学年とも道徳科の授業を見ていただきました。
１年生はだれとでも仲良くという趣旨での読み物教材「ジャングルジム」を扱いました。
ご家庭でおかれましては、今日の学習を受けて、お子様とお話をしていただければうれしく思います。

＊今日の献立＊
小型バターパン
ミートビーンズスパゲッティ
フレンチサラダ
牛乳

　今日のサラダは，フレンチドレッシングを使いました。フレンチドレッシングは，酢・サラダ油・さとう・塩・こしょう・洋がらしを混ぜ合わせて作ります。時間が経つと酢と油が分かれてしまうので，給食では洋がらしを粉のまま使っています。こうすると，うまく混ざりなめらかなドレッシングに仕上がります。

＊今日の献立＊
親子丼
春雨と野菜の炒め物
牛乳

　今日は「親子丼」だけでなく，「春雨と野菜の炒め物」も人気で，「小おかずおいしい。」「おかわりした。」とたくさんの一年生が教えてくれました。つるつるとした食感や甘辛い味付けが食べやすかったようです。

＊今日の献立＊
減量ごはん
すきやきうどん
くわいのから揚げ
みかん
牛乳

　今日は地場産物の日です。広島県福山市でたくさん作られているくわいを取り入れています。くわいは野菜の仲間で，水田で育ち，れんこんのように泥の中で茎が大きくなったものです。くちばしのような形をした芽が勢いよくでることから，「めでたい」と縁起をかつぎ，正月料理によく使われます。
　今日は，くわいをそのまま油で揚げて，塩をふりました。揚げるととても食べやすく, 初めて食べる一年生も「おいしい」とよく食べていました。

　１１月２９日，先週中止になった１組と４組の野鳥観察に行ってきました。八幡川に住む様々な野鳥について，野鳥の会の方に説明を受けながら観察することができました。野鳥のために造った人工干潟のおかげで，多くの渡り鳥が越冬できることを確認できました。八幡川を清掃したことも少しでも役に立ったのではないかと思いました。

谷 真海さんは、走幅跳を競技種目としてパラリンピックに出場。
「より遠くへ」という題名で道徳教科書に掲載されています。
骨肉腫で手術した後、真海さんがスポーツを志された思いから学びます。

4年生の学習の様子です。
１組の図工専科による授業では、物語の絵を描いています。　
２組では、国語科で百科事典や本で調べて、パンフレットを作る学習があり、それを班で発表し合う直前を見ました。この児童は砥部焼について調べていました。
３組は算数で直線の並べ方を調べる学習でした。

　

６年生の学習の様子です。
１組では国語の学習で鳥獣戯画に描かれているものについて、個人の読み取りを紹介しあっていました。
３組は、社会科の学習で、江戸時代の学問について資料集から調べていました。
５組では、算数の学習で、順列組み合わせの単元です。落ちや重なりがないように調べる方法を考えていきます。

5年生の学習の様子です。
算数、音楽、理科の様子です。

３年の授業風景です。落ち着いて学んでいます。

２年生の学習の様子です。
一番最初に見にいった学年です。
チャイムとともに授業が始まりました。
算数のかけ算の単元でした。
前時（昨日の学習）の振り返りから始まりました。
電子黒板を使って、「オレンジの６つ（３✕２）の〇がドラッグでへこみ部分にはまると、たて５個、よこ６個で、５×６＝３０、答え３０個が求められますね」という説明がされていました。
視覚的にとらえやすくて、電子黒板は優れています。
先生たちも授業でどんどん活用しています。

一年生の学習の様子です。
一組は道徳、二組は生活科、三組は算数でした。
道徳では先生の教材文の範読をびくとも動かず目で追っています。
生活科では球根の植え方の説明を聞いていました。
算数では、形の学習で、高く箱を積み重ねていく活動をしていました。

数年前は元小学校校長をされておられ、現在は学校経営アドバイザーの岸保仁司先生が来校され、学習の状況を見てまわられました。