12月1日　音楽科では，トライアングを使って演奏しました。
　持ち方を教わったあと，いろいろなところをたたいて音を出してみました。

「チーン」と鳴るところもあれば「カーン」と鳴るところもあります。たたく場所のよって音の高さに違いがあるようです。
　手を離してたたくと「チーン」と長い音がするけれど，手を当てたままだと「チン」と短い音がします。
　続けてたたくと「チリチリチリ」と鳴ります。

　ひとつのトライアングルでも，いろいろな音がすることが分かりました。見つけた音を使って，オルガンの伴奏に合わせてみんなで楽しく演奏をしました。

12月1日　理科では，空気を閉じ込めたフラスコを温めたり冷やしたりして，空気の体積がどう変わるか実験をしました。
　空気の様子が分かりやすいように，フラスコの口に石鹸水をつけました。まず，お湯に入れて温めてみます。「ふくらんだ!ふくらんだ!」シャボン玉ができて，子どもたちは大喜び。今度は，氷水で冷やします。「あー！下がった下がった！」

どうやら，空気の体積は温めたときと冷やしたときとでは違いがあるようです。実験をタブレットを使って撮影しました。結果を何度も再生して見られるし，決定的瞬間で一時停止もできるので，とても便利です。

　実験前に予想したことと結果から，空気の体積の変化について分かったことをしっかり考えて交流することができました。

12月1日　今日は，総合的な学習の時間の「環境グループ」が，“地域の人たちに少しでもフードロスに関心をもってもらえたら”という思いを込めたポスターを，ゴミ捨て場のところに設置しに行きました。

　様々な理由で，食べ物を捨てなければならないことがあることも分かっています。ですが，“一人一人が意識をもって小さな取組みをしてもらえたら嬉しい”と子どもたちは言っていました。
　ポスターの設置から回収まで責任をもって取り組みます。子どもたちも，普段の生活の中で自分にできることを意識して頑張っているようです。

6−1の環境グループです。
今日の“べたべた”はどのくらい近づいて来ているのでしょうか？
さて、１１月２９日の残食は…１８はいでした。（１マス進む）
今日は、1マス近づいてしまいました。
みんなでもっと残食を減らし、“べたべた”から地球を守りましょう。

※詳しくは、１１月２５日のHPを見てください。

今日の献立
・麦ごはん
・生揚げの中華煮
・中華サラダ
・牛乳

　今日は，中華風のメニューです。生揚げの中華煮は，マーボー豆腐の豆腐の代わりに厚揚げが使われています。中華あんが厚揚げにからんでおいしいですね。ツルツルした口当たりがおいしい春雨が入った中華サラダともとてもよく合いました。