３年生は，１１月２６日（金）にPTC活動を行いました。体育館で，２学級ずつ行いました。
　ヤクルトの方に来ていただき，「ヤクルト健康教室」をしていただきました。『良いうんち』が出やすくなる「３つのチカラ」について教えていただきました。
　小腸や大腸のことを学んだり，すっきり出すための体操をしたりして，楽しく活動することができました。

11月26日（金）1年2組さんを招待して，「おもちゃまつり」をしました。2年2組のみんなは，1年生さんと交流できるこの日を楽しみに，準備を頑張ってきました。振り返りでは，全員が「1年生に優しく教えることができたよ。」と満足そうにしていました。

　来週１２月２日，３日に６年生は修学旅行に行きます。
　今日の朝，１年生が６年生の修学旅行が楽しい旅になるように，てるてる坊主をプレゼントしてくれました。６年生もとても嬉しそうな表情をしていました。
　１年生に楽しいお土産話ができるように，たくさんのことを見聞きし，学んできます！
　１年生の皆さんありがとう！！

月曜日、中田先生をお迎えして、理科「電磁石」の特別授業を行いました。目の前で起こる不思議な出来事や体験に、子どもたちは「どうしてかな？」「もしかしたら…」など興味津々な様子で学習に参加していました。

　ぼくたちは、総合的な学習の時間に南区のことを調べ、すごい発見をしました！なんと！南区似島は、日本初のバウムクーヘンが作られた場所なんです！どうして似島？さらに調べてみると、１９１９年ドイツ人ユーハイムが似島で仲間のために焼いたのが、日本でのバウムクーヘンの始まりと言われていることが分かりました。ふんわりして甘いバウムクーヘンはその後人気になり、今も人気です！
　似島では、バウムクーヘン作りが体験できます。生地を竹にぬりながら、火であぶる楽しい体験が野外でできます。みなさんも似島に行って、ぜひバウムクーヘンを食べてみてください。（４年生）

11月24日（水）の午後，２年生のPTCがありました。エデュパークさんによる科学実験ショーを体験しました。子どもたちは，風の力で風船が回ったり，浮いたりする様子を興味深く見ていました。３年生からの理科の学習が楽しみになったようでした。

　わたしたちは、総合的な学習の時間に「南区に来る人を増やすためにはどうしたらよいか。」というミッションを受け、南区についていろいろ調べてみました。
　調べるうちに、いろいろなよさがあることが分かりました。まず、南区には自然が多い。比治山や黄金山など桜や緑がきれいな場所があります。次に、たくさんの施設があり楽しめます。まんが図書館や現代美術館、マツダスタジアムなどです。さらに、路面電車が通っていて、交通が便利です。広島の路面電車は日本で最初に走ったそうです。時間が正確で安定感があり、だれにでも利用しやすいのが魅力です。
　こんなによいところがいっぱいの南区。たくさんの人によさを伝え、南区に来る人をもっともっと増やしたいです。（４年生）

　わたしたちは総合的な学習の時間に、南区のよさついて調べました。その中で、東雲のゆるキャラ「しののめさん」が心に残ったので、お伝えします。
　「しののめさん」は、２０１８年１２月に東雲をさらに活気あるまちにするために登場したそうです。「しののめさん」はとてもカラフルで、おしゃれです。見ているだけで楽しくなります。そのパワーで東雲のまちを盛り上げ、東雲や南区に来る人を増やしてくれそうです。
　今回、南区のよさについて調べてみて、やっぱりゆるキャラがいるとまちが元気になると思いました。わたしたちのまちのゆるキャラも考えてみたいです。下のイラストは、わたしたちが描いた「しののめさん」です。（４年生）

　ぼくたちは、総合的な学習の時間に、広島市郷土資料館のよさについて調べました。広島市郷土資料館のよさの一つ目は、明治時代に建てられて歴史があること。二つ目は、めずらしい洋風建築であること。三つ目は、原子爆弾の被害を伝えてくれる被爆建物であること。四つ目は、今は広島の昔のくらしを学んだり、いろいろな催し物を楽しんだりすることができることです。
　南区に住んでいない人にも広島市郷土資料館のよさを知らせて、南区をもっと元気にしたいです。皆さんも行ってみてください。下のイラストはぼくたちが考えた郷土資料館のキャラ、「きょーどくん」です（４年生）

　　　　　　　　　

11月22日（月）２年４組と1年４組のおもちゃアイランド（おもちゃ祭り）がありました。１年生さんに，おもちゃの作り方と遊び方を優しく教えることができました。

　１１月１９日にＰＴＣがありました。
　わたしたちの身近な電気がどこでどのように作られて，どのように送られてくるのか，家庭の中でどれくらい使っているのかということを，スライドや模型を使った説明で知ることができました。
　子ども達は，「シャカシャカライト」や「手回し発電機」などを使った発電体験を通して「省エネ」の大切さを実感したようです。
　また，お土産にいただいたスライムを嬉しそうに持って帰る子ども達の表情が印象的でした。
　何かと難しい状況の中，ご準備いただいたＰＴＡ役員の皆様，ご参加いただいた保護者の皆様，どうもありがとうございました。
　

　１１月１８日は，児童会行事の「わくわくオンラインビンゴ」がありました。
　各クラスから出された問題に解答し，得点を競うという行事です。
　くじで解答する問題が決まり，ビンゴの数やラッキー問題の正答数で得点が大きく変わるため，運の要素も大きいですが，どのクラスもとても盛り上がっていました。
　全校が一堂に会することはできませんが，楽しい時間を過ごすことができました。

　理科の授業では，理科室での実験等の学習が始まりました。
　「ものの温度と体積」の学習では，空気や水，金属をあたためたり冷やしたりしたときの体積の変化の学習をしています。
　熱湯や火を使う実験もあるので，安全面には気をつけていきたいと思っています。

　先日の土曜参観では，子ども達の頑張っている様子を見に来ていただいてありがとうございました。
　時間をかけて準備してきた成果を，どの子もしっかりと発揮できたのではないかと思います。
　この学習で身につけた力を，今後の学習に生かしていきたいと思います。

１年生と６年生との交流会を行いました。
６年生は，折り紙やトランプを用意してくれていました。
また，運動場でボールやフラフープで一緒に
遊ぶこともできました。
６年生と交流ができて，１年生は
とても，うれしそうでした。

　11月18日の３時間目，４時間目で児童会行事「わくわくオンラインビンゴ」がありました。計画委員会が中心になって行事を作り上げていきました。
　写真は，ルール等を説明している場面です。休憩時間を使って，皆に分かりやすい説明を考え，動画にして全校に放送しました。

　３時間目は，ビンゴシートをクラスで作り上げる時間です。大きなビンゴシートに，くじから問題が出てきた順番でその数字を入れていきます。各クラスオリジナルのビンゴシートが完成していよいよ答え合わせに移っていきます。どのクラスも一つ一つの枠が埋まっていくたびに盛り上がっていました。

　４時間目はいよいよ答え合わせです。各クラスの答えの動画が流される度に歓声が学校中に響き渡っていました。
　コロナ禍でなかなか一堂に会することが叶いませんが，今回のわくわくオンラインビンゴで全学年の繋がりを確かめることができたように感じます。学校のことにも詳しくなったので，益々学校生活が楽しくなりそうですね。

１１月１６日（火）１年１組さんを招待して，「おもちゃまつり」をしました。
おもちゃの作り方・遊び方を説明した後，自分たちが作ったおもちゃで一緒に遊びました。１年生さんが楽しんでくれて，良かったです。２年１組のみんなも，お兄さんお姉さんらしい態度でした。

　１１月１６日に，広島人権擁護委員協議会の方がヒヤシンスの水耕栽培セットを持って，皆実小学校に来てくださいました。
　ヒヤシンスの球根を子どもたちが協力して育てることによって生命の尊さを実感し，優しさと思いやりの心を体得することを目的とした「人権の花」の運動の一環として，皆実小学校に来てくださいました。
　３年生が皆実小学校を代表して育てることになっています。校長室で，各学級の代表が受け取り，話を聞きました。
　「大切に育ててくださいね。友達に思いやりをもって仲良くすごしてくださいね。」という温かい言葉に，子どもたちは「人権の花」を咲かせようという思いを強くもった様子でした。