いよいよお待ちかねの食事タイムです。
家から持ってきた，いろいろなレトルト食品を熱々のご飯にかけて，美味しそうに食べていました。食べる時は，もちろん黙食です。

野外炊飯の様子２です。

　いよいよ最初の活動，野外炊飯です。かまど係と，おかず係に別れて作業しました。かまどに，なかなか火がつかないグループもありましたが，何とかお湯を沸かすことができました。

　広島港を出て，20分で似島学園港に尽きました。少し雨が降っていたので，傘をさして歩き，似島臨海少年自然の家に到着しました。写真は，入所式の様子です。皆，とても真剣に話を聞いています。

　フェリーに乗船しました。たくさんの保護者の方に見送られ，いよいよ出発です。フェリーの中で，子どもたちは，わくわくが止まらないようで，少し興奮気味でした。

　いよいよ1泊２日の野外活動が始まりました。みんな予定より早く集まり，１０分早く出発式を行いました。
少し雨は降っていますが，子どもたちのやる気パワーで，昼までには止むと思います。
宇品港まで送って来てくださった保護者の皆様，お忙しい中，ありがとうございました。
この後，9時２０分に乗船します。

　４年２組は９月３０日（木），４年１組は１０月１日（金）に，理科の授業で「とじこめた空気や水」の学習をしました。筒に水や空気を入れて，スポンジの玉を飛ばしてみました。空気はスポンジの玉が遠くまで「ポン」といういい音を立てて飛んでいくのに，水は思いの外飛んでいかず，不思議に感じたようです。

　10月11日（月），後期始業式を行いました。校長先生から，後期も「わくわく」とした学校生活を送るために，みんなが「つながる」ことの大切さについて，お話がありました。明日から，5年生は，野外活動に行きます。そこでも，つながりを深めてほしいと思います。
　１・2年生は，運動会の練習で団体競技「大きなケーキを作ろうよ」の練習をしていました。子どもたちは，わくわくとした面持ちで教師の手本を見つめ，楽しみながら一生懸命練習していました。

　10月6日（水），計画委員が各クラスにスローガンの文字の色ぬりをお願いに行きました。毎年，運動会のスローガンを体育館の窓に一文字ずつ貼り，運動会に向けて意欲を高めることができるよう，計画しています。
　今年度も，スローガンを大きく掲げられるよう，着々と準備を進めています。

　図画工作科「ごちそうパーティー はじめよう！」の学習で，粘土を使ってごちそうを作りました。
　子どもたちは，楽しいパーティーを想像しながら，「食べたいな。」「あったらいいな。」と思うごちそうを楽しそうに作っていました。「これは，マカロンだよ。前に食べて，おいしかったよ。」「これはピザで，これは寿司。ポテトもあるよ。」と，豪華な食べ物を並べて嬉しそうに教えてくれました。

　１０月８日（金），前期終業式を行いました。校長先生からは，4月から9月までのホームページの写真を見て，頑張ってきた活動を振り返るとともに，来週から始まる後期に向けて，月曜日までに後期の目標を決めてくるように というお話がありました。
　２年生は，国語科「かえるくんとがまくん」の読み取りをしていました。子どもたちは，なぜ，がまくんは, とても悲しそうな顔をしているのかを，がまくんに寄り添って一生懸命考え，発表していました。
　３・４年生は，運動会で発表する演技「中島ソーラン」の練習をしていました。まだまだ暑い中，真剣に大きな動作で踊っていました。本番が楽しみです。

ほけんだより10月号をホームページ右下の「配付文書」に掲載していますので，ご覧ください。
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ほけんだより１０月号

　１０月７日（木）の学校の様子です。
　５・６年生は，運動会の演技練習を行っていました。フラッグの棒の代わりに，棒状に丸めた新聞紙を持ち，熱心に練習していました。
　大休憩には，６年生が応援団の練習を行っていました。真剣な表情でした。体育館の外にまで響く太鼓の音に，遊んでいる子ども達も，思わず手拍子を打つなどしており，運動会に向けて徐々に盛り上がりを見せています。

　10月6日（水），運動会の演技で行う集団行動の練習をしました。
　全員が縦と横を揃えることを意識し，息を合わせて力強く行進します。前に進むだけでなく，グループに分かれて交差したり，互いに向かっていくように進んだりと，難しい動きにも挑戦しています。

　算数科の学習で，三角定規を使い始めました。「直角」の学習です。三角定規の角の中には「直角」があることを知り，身の回りの直角を探したり，三角形や四角形の中に直角を探したりしています。

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ほけんだより野外活動号

　ついに頑張って作成していたナップザックが完成しました。
　思えば夏休み前に始まったソーイングの学習。始めはおぼつかない手つきで作業していた子どもたちでしたが，ミシンの操作にも慣れ，道具を上手に扱う子どもたちが増えてきました。そして，世界に一つしかない自分のナップザックが完成しました。完成したナップザックを手にした子どもたちは，本当にうれしそうな表情をしていました。
　来週は，いよいよ待ちに待った野外活動。その野外活動で，作ったナップザックが大活躍することと思います。

　いよいよ待ちに待った野外活動が1週間後に迫ってきました。
　先日，しおりを作成し，詳しい日程や活動内容を確認しました。子どもたちは，楽しみにしていることや頑張りたいことをしっかりもっている様子で，前向きに野外活動に取り組みたいという気持ちをとても感じることができました。また，昨日は係会を行いました。一人一人が責任と自覚をもって取り組んでほしいということを伝えました。
　一生に一度しかない小学校の野外活動。5年生の子どもたち全員が，「成長できた！」「思い出に残る野外活動になった！」と思えるような野外活動にしたいと思います。

　１０月５日（火）に，４年生の校内研究授業として，国語科「ごんぎつね」の授業を行いました。先日行った事前研究授業を基に研修を深め，今回の授業を行いました。
　本時のめあては「ごんの（兵十と）つながりたいという気持ちは，兵十に伝わったのだろうか」でした。
論点を明確にした上で，自分の考えをグループで交流し，その後，全体交流しました。子どもたちは，本文から根拠を見付け，しっかり考えることができました。

　１０月６日（水）に，５年生は，野外活動前思春期指導を行いました。女子と男子に分かれ，それぞれ別教室にて学習しました。
　ご家庭でも，思春期の過ごし方について話題にされたり，野外活動の準備をしたりしていただければ幸いです。