４年生の演技は、「やってみよう！しんまち・スタイル２０２１」です。色鮮やかなフラッグを見事に使いこなして踊ることができました。息もピッタリです。踊る姿も決まっていてかっこよかったです。

　３年生の「Magical　レース！」です。笑顔でゴール！達成感いっぱいの笑顔です。最後まで力強く走りました。

「Magical　ダンス！」の様子です。

　３年生の演技は、「Magical　ダンス！」です。ハットとステッキ姿が、とても決まっていました。途中でどんどん速くなる曲に合わせて、細やかに踊る３年生。いっぱい練習したんだね。

　「はしる　ポンポコリン！！」です。軽快な音楽に乗って勢いよく走る２年生です。

　「おどる　ポンポコリン！！」の様子です。

　２年生の演技は、「おどる　ポンポコリン！！」でした。からだいっぱい、笑顔いっぱいに踊る姿がとってもすてきでした。キラキラ光るボンボンをしっかり振って、リズミカルに踊りました。

　１年生の「かけっこ」です。たくさん拍手の応援をもらって力いっぱい走りました。

　「たまいれ　GO!]の様子です。

　「たまいれ　GO!」の様子です。

　小学生になって初めての運動会です。「たまいれ GO！」では、チェッチェッコリのダンスを楽しく踊りながら玉入れをしました。笑顔いっぱい、腰をふりふり可愛らしい１年生。さて今日の勝敗は・・・何と同点でした。みんな大喜びでした。

　競技の最後を飾る高学年リレー。着順によっては白組の逆転も可能な点差でした。優勝を目指して全力で駆け抜けます。結果は１位赤（赤）チーム，２位白（白）チーム，３位黄（赤）チーム，４位青（白）チームでした。選手の皆さんよく頑張りましたね。

　運動会を盛り上げるもう一つの花，応援の様子です。運動会前も休憩時間を使って一生懸命練習をしていました。競技の間，休むことなく，それぞれの組を応援していました。応援のおかげでパワーや勇気がもらえました。ありがとう。

　５・６年生は演技や競技に参加するだけでなく，運動会の係の仕事も頑張っています。進行・招集，決勝・審判，準備・会場，記録，放送，児童・応援，救護の７つの係に分かれてそれぞれ活躍してくれました。高学年の皆さんのおかげで運動会がスムーズに運営できました。
ありがとう。

　６年生の理科で，「しまもようのような地層がどうやってできたのか」をグループで議論しました。今までの学習を思い出しながら考えを出し合い，深めていきます。授業の終わりには，グループで考えたことを発表し合い，地層ができるわけを検証するための実験方法について考えることができました。

　明日は、午前９時より前半の部（１・３・５年）を行います。
　高学年のみなさん、これまでの準備、お疲れさまでした。いよいよ明日はそれぞれの係の仕事も本番です。運動会を支える皆さんの活躍を期待しています。よろしくお願いします。

　保護者の皆様、地域の皆様、明日は、子供たちが一生懸命頑張る姿にどうぞ温かい拍手の応援をよろしくお願いいたします。

　いよいよ明日は、待ちに待った運動会です。コロナ禍のため、前半と後半に分けて少し形を変えての運動会とはなりますが、雨の心配もなく何とか無事に開催できそうです。
　今日は、５、６年の児童と係の最終打ち合わせや前日の準備を行いました。

　４年生の授業提案のあと、協議会を行いました。本日は、牛田小学校の指導教諭 福永佳栄 先生を講師にお迎えし、授業についての指導・助言をいただきました。また、「『学校で学ぶ意味』を感じる学校へ〜自己肯定感の向上を目指して〜」と題してご講話をいただきました。「わかる」「できる」がつまった授業、授業の基盤となる学級経営について、先生の豊富な実践をもとに分かりやすく教えていただきました。
　本日教えていただいた、たくさんの学びを明日からの授業づくりや学級経営に生かしてまいりたいと思います。

　４年生では、これまでに学習を見通したり、深めたりする手立てとして掲示物の工夫をしてきました。今日も導入で、掲示を見ながら確かめる場面もありました。交流する場面では、付箋を使って友達の考えに対する意見や感想を伝えました。
　教室にたくさんの先生方が入ることができないので、交代しながらリモートで授業を参観しました。

　本日は、４年生の国語科「ごんぎつね」で研究授業を行いました。第６場面を読み「ごん」の行動と「兵十」の気持ちの変化を読み取ることをめあてに取り組みました。人物の気持ちが表れているところに色分けして線を引き、線を引いた部分をもとにワークシートに書き込みながら、兵十の気持ちの変化を読み取っていきました。
　たくさんの先生方に授業を見ていただき、張り切って意見を発表したり、ワークシートに自分の考えを書いたりしていました。