生活科の学習で，校内の秋を探しに行きました。
　カキやザクロの実がなっているのを見付けたり，落ち葉を拾ったりしました。
　「秋の植物は黄色や赤色がたくさんあってきれいだね」と，秋の美しさを感じることができました。

　１年生の算数科で「かたちあそび」を学習しています。
　「つつの形」や「箱の形」などいろいろな形があることを知り、仲間分けもしました。
　おかしの箱などを組み合わせてしっかり遊びながら学習することができました。

閉会式の様子です。

グループごとに教室に戻ってきました。

続々とゴールしています。

校舎内でも１年生が人数確認をしています。

校舎内の問題を見つけて解いています。

協力して問題を解いています。

チェックポイントで先生に、１年生が人数を数えて報告しています。

グループごとにクイズを解いています。

グループごとに出発してグラウンドに出てきました。

計画委員会が開会式の進行や説明を行なっています。

開会式の様子です。

　11月2日（火）に児童朝会がありました。
　11月5日（金）の翠っ子オリエンテーリング本番に向けての説明をグループごとに行いました。
　計画委員会の児童が、ルールの説明や係の説明をしました。

　２年生は１０月２０日から１１月２日まで，教育実習生と過ごしました。
　教育実習最終日には，今までの感謝を伝える手紙を渡しました。
　実習生と２年生との間には，たくさんの思い出ができました。実習生から教えてもらったことを大切にしながら、毎日を過ごしていきたいと思います。

　図画工作科では、「エルマーのぼうけん」のお話を読んで、思い浮かべたことに合うような形や色を見付けて、工夫して絵に表しています。大きな黒画用紙にトラと背景のジャングルを描いています。

　給食後の時間を使って，教育実習生から食事の仕方についてのお話がありました。
　食事をするときは約３０回噛むと良いことや，良い姿勢で食べると良いことを学びました。
　

　翠町小学校では毎週火曜日を「朝読書の日」としています。
　２年生は４月頃と比べて，文字数が多い本を好む児童が増えてきました。
　秋は読書の秋でもあります。様々なジャンルの本に触れながら，読書に親しんでほしいと思います。

　国語科の時間に「主語」と「述語」について学習しました。
　文章が書かれたカードを並べ替えたり，文章の中から主語と述語を探したりしました。
　文章を書くときや会話をする時には，主語と述語に気をつけるとよいということが分かりました。

　「そうだんにのってください」という学習をしています。友だちに相談してみたいことを「今日はわたしのそうだんにのってください。」とグループのみんなに投げかけます。考えを言うとき、考えを聞くとき、考えを出し合うときに、それぞれどんなことに気を付ければよいかを意識しながら、上手に話し合いをしました。相談した人は、どうすることに決めたかを最後に伝えて終了します。みんなにアイデアをもらって嬉しそうに報告をする姿が見られました。