ディスクゴルフ楽しんでいます。

12時30分頃、お弁当を食べました。

オリエンテーリングから元気に帰ってきました。
今からお弁当を食べます。土が雨でぬれているので、研修室で食べます。

ただ今、オリエンテーリング中。楽しそうな声が、あちらこちらから聞こえてきます。

10時過ぎ、入所式を行いました。みんな元気です。

10時前、野外活動センターに到着しました。空気がおいしいです。

バスは安佐北区に入りました。その直後、美しい虹を発見し、みんな感動です。

出発式が終わり、バスに乗りました。これから２日間の活動が楽しみです。

いよいよ明日は野外活動です。
メリハリ行動・自主・協力、という目標を掲げ、事前学習に取り組んできました。
安全、健康を第一に、これらの目標を達成できるよう２日間の活動に取り組んでまいります。

　今日はいよいよ安佐動物公園へ校外学習に行ってきました。バスでの過ごし方や園内での過ごし方，お弁当の食べ方などルールをしっかり守ることができました。本当に，立派な姿でした。
　自分が調べた動物の前では，事前に学習したことを得意げに話す姿が見られました。たくさん歩いて，一生懸命に学習した子どもたちは疲労していることと思います。またぜひ，お家の方でお子さまと話をされてみてください。

　生活科の「なかよくなろうね　ちいさなともだち」，「きせつとなかよし　あき」の学習をより深めるために、明日は広島市安佐動物公園へ行く予定です。
　事前に，自分が気になる動物を決めて調べる学習を行ったり，動物公園へ行ってしたいことを出し合ったりしました。子どもたちは明日を心待ちにしている様子です。ルールを守って，楽しく学習ができればと思っています。

　総合的な学習の時間では，戦争や原爆の記憶を継承していくための取組について探っています。

　まずは，平和資料館に来館する外国人の数が増えていることに目を付け，インターネットを活用して，その秘密について調べました。

　今週の金曜日には，実際に平和資料館に行き，その秘密を目で見て肌で感じてこようと思います。

今週から運動会の練習が始まりました。

今年はアップテンポな曲に挑戦します。
「全力・協力・根気」を合い言葉に元気よく練習に励んでいます。
始まったばかりなので,振り付けを覚えるのに戸惑う姿が見られますが，すばらしい表現ができるようがんばっていきます。

楽しみにしていてください。

いよいよ今月１７日〜１８日に野外活動へ行きます。
コロナ禍も影響し，延期をしていましたが，ようやく行くことができます。

今年の野外活動は「メリハリ行動・自主・協力」をスローガンにし，野外活動をきっかけにさらに成長できるよう取り組んでいます。

学年集会や学級会での話し合いを通して子どもたちの楽しみも高まっているように感じます。
１泊２日ですが，時間を大切にして，充実した２日間にしたいと思います。

　春に植えたサツマイモが葉や茎を伸ばして広がっている畑を見て，「もう芋掘りをしてもいいんじゃない？」という声が出ました。
「今掘るとまだ芋は小さいけど，今小さいのを掘る？もう少し待って大きくなったのを掘る？」と聞くと，
「絶対大きいほうがいい！」と，みんなの意見が一致しました。　
なので，今回は草抜きだけをする事にしました。
　芋の葉や茎を間違えて抜かないように気を付けたり，「おおきくなってね。おイモちゃん。」と声をかけたりしながら，草のみを上手に抜きました。

　みんなで芋掘りができる日を，今か今かととても楽しみにしています。
　

　運動会に向けての練習が始まりました。

　
　３年生は，フラフープを使った表現をします。

　カラフルなフラフープを使って，腰以外のところで回したり，タイミングをずらして動いたりします。


　心や動きを「合わせる」ことを意識して，今後も指導していきます。

　月曜日から，第４学年の運動会の練習が始まりました。練習前に今年の運動会をどのような行事にしたいかを考えました。子どもたちは，自分なりの考えをもって表現の練習をスタートさせました。これからの練習で，素晴らしい表現が完成できるようにがんばります。
　そして，運動会の後には，がんばったことが「プライド」として，自信になっていることを楽しみにしています。

後期が始まりました。５年生は最高学年に向けて準備をする期間になります。日々の授業や行事などを通して，たくさん成長をしていけるよう日々指導を続けていきます。来週は野外活動，再来週は運動会と行事が多いです。体調には気を付けていきましょう。

　10月に入り，少しずつ運動会の練習が始まりました。今年は，木遣りに加え，体育科で学習した技やダンスも披露します。

　一人技や木遣りの練習をする家庭学習を出しています。時間を見つけて取り組んでみましょう。

◆保護者の方へ◆
　お子様への励ましの言葉をかけていただけると，前向きに取り組むことができると思います。

　図画工作科の学習では，ダンボールを使って，フォトフレームを作る学習をしています。この学習では，これまで学んだ，「測る」「切る」「貼る」という技能を使いながら，作品を作成していきます。

　先日の授業では，カッターナイフを使いながら，ダンボールを切り抜きました。使い慣れているハサミと違い，難しさを感じていた子もいましたが，皆，上手にけがなく活動することができました。また，「切り抜く」というカッターナイフのよさにも気付くことができました。

　最後に，家から持ち寄った各々の品を使って，飾り付けをした子がいました。正に“ 世界に一つだけの”作品となりました。

　完成したら家に持ち帰ります。思い出の写真を入れて飾ってみてください。