１年生　美術

　物語の場面を版画にします。
　黙々と取り組んでいますね。

３年生美術

　点々の練習から
　繪を書いていきます。

２年生　家庭科

　調理実習です。
　きゅうりの実技テストも行われていました。

１年生　家庭科

刺し子に奮闘中です。

美術部の作品が掲示してあります。
大きな作品で迫力もありますよ。



　

１組さん　奈良井学級

研究授業でした。
生徒が発表する場面が沢山ありました。

１年７組　社会

研究授業で多くの先生たちが見守ります。
生徒たちも，いつも以上に張り切っているようです。

１年７組社会　研究授業

４大文明について考えていきます。

　

１．２年生から感謝の気持ちをこめた贈り物を３年生に手渡しました。首にかけたのは手作りのメダルです。最後は３年生からの言葉。１人ずつ涙を流しながら、これまでの思い、今の思いをそれぞれの言葉で後輩たちに伝えてくれました。その中に、部活動で大切にしてきた「仲間　真剣　感謝」という言葉がたくさん出てきました。つらいことをたくさん乗りこえた今だから感じる成長や喜び、どうかずっと大切に、次の目標に向かって歩き続けてください。ずっと応援しています。

夏から延期していた，３年生お別れ試合をようやく行うことができました。
３年生は久々とは思えない，はつらつとしたプレーで仲間とハイタッチをしたり、１・２年生に声をかけたりしながらリードしていきました。

本日翠町中学校にて練習試合を行いました。
初めての練習試合で慣れないこともありましたが、たくさん学ぶことができました。
12月18,19日に行われる市大会に向けて練習を重ねていきます。引き続き応援よろしくお願い致します。

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　２年生音楽の研究授業。今日のめあては「作曲者のメッセージを受け取り、表現を工夫しよう」です。曲は「夏の思い出」です。ウォーミングアップで身体をほぐします。伸びや肩をまわしたりして１回通して歌いました。「尾瀬ヶ原ってどこ？」という問いから日本地図で確認し、ミズバショウ、シャクナゲの写真も見て情景をイメージします。音楽記号のppやmf、＜の意味を確認したあと、楽譜を見ながらしっかり差をつけて歌いました。
　なぜ、作曲者が強弱記号やその他の記号を書いたのか、そこをどのように歌いたいかを個人で考えた後、交流です。しっかり人の考えに耳を傾けています。「そうだ、それだ！」という声も聞こえてきました。「さいている」の部分の記号の理由は「やさしく見守っている感じ」「かわいらしく咲いている感じ」があがり、どのように歌いたいかは、「ゆったり」や「優雅に」、「思い出話をするように」などが発表されました。作曲者の意図に近づき、自分なりの表現を見つけられたのではないでしょうか。次回の変化が楽しみです。

２年生　家庭科

調理実習です。
班で協力しながら調理ですね。

２年生　家庭科

調理実習は、炊き込みご飯とお汁です。
上手くできるかな？

２年生　家庭科

　調理実習です。
　楽しく取り組めていますね。

１年１組　家庭科

刺し子に取り組んでいます。

１年１２組　数学

　テストが返却されています。
　結果はどうだったかな？

３年生　体育

実技テストのポイントをしっかり確認です。