図画工作科の学習で、のこぎりの使い方を学習しました。初めて使う児童が多く、安全に気をつけながら学習を進めています。最初は怖がっていましたが、練習していくうちに、だんだん上手に切れるようになっていきました。「こんな形にできたよ！」「小さいパーツもがんばった！」と、喜ぶ声も聞こえてきました。次は、切り分けたパーツに着色し、組み合わせていきます。どんな作品が出来上がるのか、楽しみですね！

　本校にも、１人１台のタブレットが届きました。まずは「学習用タブレットの使い方」の動画を見て基本的な扱い方を学び、実際に一人ずつタブレットをさわってみました。きまりを守って、時間や使い方などにも気を付けながら、楽しく学習していきたいです。

これからビオラの栽培をしていきます。まずは、観察から始めました「この子きれいでかわいい」「大きくそだってほしい」の声が聞かれ、大切に育てていこうという気持ちが見て取れました。

　家庭科では、「ミシンでソーイング」の学習をしています。これまでに、身の回りにあるミシン縫いで作られているものを探したり、ミシン縫いの仕組みや良さを学習したりしました。そして、今週は、実際にミシンを使ってみました。上糸を正確にかけることや、下糸を上手に引き出すことは難しいですが、友達と協力しながら頑張り、だんだんとできるようになっています。
　目指せ、ミシンマスター！トートバッグ完成！を目標に、練習を進めていきます。

コロナのため去年はできなかったマットを使った運動遊びを行っています。ゆりかご、前転がり、後ろ転がり、ワニ、アザラシなど色々な動きに挑戦しています。

　５年４組の研究授業がありました。社会科「これからの工業生産」の学習を中学校区の先生に見ていただきました。
　自分の考えを根拠をもって書き、活発にグループで話し合うことができました。この学習で、日本の工業が抱える課題をどう解決するかをしっかり考えたり、実際の取り組みと自分たちの考えとを比べたりしながら、今後の日本の工業生産に必要なことは何かをみんなで学びました。

運動会の絵の仕上げに取り掛かりました。スポンジを使ってスタンピングを行い背景を仕上げました。

待ちに待った収穫の日が来ました。「どこにうまっているのかな」「やさしく掘り出さないと」「とれたうれしい」など色々な声が聞かれました。

　４年生が植えたヘチマの実ができました。一番長い実は６０cmありました。つるも南校舎３階（約１０ｍ）まで伸びました。できた実の中にはたくさんの種が入っていました。学校で来年度に植える種をとってもたくさん残っています。そこで、理科室の前にヘチマの種を置いて置くので、ご家庭で植える予定があれば自由に持って帰ってもらえればと思います。ぜひ、挑戦してみてください。
　

体育ではボールを使った運動遊びを行っています。投げ方を工夫して遠くまで投げられるように練習しています。

　生ごみ処理機で肥料がたくさんできました。そこで、７月に行った緑化募金のお金を使って、春に向けて咲く花を買い、プランターに植えることにしました。
　植えた花は、パンジー・ビオラ・アリッサム・ナデシコ・ストックです。プランターに生ごみ処理機で作った肥料を入れて、一人一人が自分の好きな花を選んで植えました。生ごみ処理機で作った肥料の中には、肥料になっていない乾燥した麺の端や芋のかけらが混ざっていました。子どもたちは、それを見て給食から肥料ができたことを改めて実感していました。きれいな花がたくさん咲くように、お世話を続けます。
　花を植えたプランターは、中庭の入り口にあります。順調にいくと卒業式や入学式を華やかに彩ることができると思っています。学校に来られることがありましたら、ぜひ見てください。

　今日の全校朝会では、図書ボランティアのお話グループ「はらっぱ」さんに読み聞かせをしていただきました。「３つのねがいごと」という絵本を読んでいただきました。

　テレビにうつる絵本と素敵な声の読み聞かせ。面白い場面では微笑んだり、自分の思いを口ずさんだり、思い思いに絵本の世界を楽しんでいるようでした。

　「はらっぱ」さん、朝からとってもいい時間をありがとうございました。

お祭りの楽しい音頭に合わせて、新聞で作ったバチでリズム打ちをしています。

運動会の踊りで気に入ったポーズを描きました。顔の大きさ、手足のバランスなどを学習した後、クレヨンで画用紙にのびのびと絵を描きました。

2年生に訪れる難関であり算数の基本となるかけ算九九の勉強をしています。九九の歌を歌ったり、唱えたり、カードを使ったりと色々工夫しながら学習しています。

　みなさん。安佐南区の広報誌の「あさみん」を読まれましたか。園芸委員会の「生ごみ処理機」の取り組みを取り上げてもらいました。学校でも、園芸委員が給食時間に全校に向けて「生ごみ処理機の取り組みのねらい」を伝えました。その時に、昼休憩に先着１０名ほど「生ごみ処理機」を使いたい人を募集しました。それから毎日いろいろな学年の人が来て、生ごみ処理機で肥料を作っています。
　生ごみを捨てずに肥料に変えるのは、環境にとって良いことです。これからも、取り組みを続けて、さらに全校に広めたいと思います。

　今日は、「心の参観日」がありました。講師の先生と盲導犬による実演も加えたお話を聴いた後に、グループ交流を行い、たくさんの質問に詳しく答えていただきました。子どもたちの感想には、たくさんの発見があり、これから自分にできることを考えていました。参観された保護者の家庭では、感想や想いを交流されたと思います。子どもたちの豊かな心の育成を感じました。

　生ごみ処理機での肥料づくりに取り組んで２カ月が過ぎました。園芸委員が給食を入れて、処理機を回し続けた結果、上の写真のようにたくさんの肥料ができました。その間、処理機のハンドルが外れたり、中の肥料がベショベショになったりして、処理機を頂いた会社の方に電話をして来てもらい直して頂きました。いろいろな苦労がありましたが、何とかたくさんの肥料ができました。
　この肥料でニンジンや花づくりに挑戦します。

先週はカッターナイフの使い方を学習しました。今回は自分で考えた窓をカッターナイフで安全に切り、開くことができました。「丸いところを切るのが難しい」「物差しを使うと真っ直ぐ切れる」など色んな意見が聞かれました。

　運動会で着る法被にそれぞれが思いをこめて漢字一字を書きました。ついに今週末は運動会。まだまだ演技のレベルアップのため、残りの練習時間も大切にしていきます。
　本番当日、どんな一字を選んだかも楽しみにしていてください！