カタカナの学習です。
「ン」と「ソ」、「シ」と「ツ」など、間違えやすい字を確認します。
そして、班ごとにのばす音のあって、カタカナで表す言葉を集めました。

ひとり２株ずつ、植木鉢にパンジーの苗を植えました。
これから、毎日世話をして、卒業式に飾ります。
鉢から土がこぼれないように、ていねいに植えていました。

授業後、広島市教育委員会の指導第一課より松下指導主事をお迎えし、研修を行いました。
子ども達が、今日の問題を読んで、気づきを発表する中で、疑問に思ったことを「本時のめあて」につなげていくことをご指導いただきました

本校は、今年度も算数科を中心に研究を進めています。
今日は、４年生の算数の授業を先生達が参観し、研修しました。

長方形と正方形の面積の公式を使って、少し複雑な図形の面積の求め方を考える授業です。分けたり、たしたり、動かしたりしながら面積を求めます。
４５分間、一人で考えたり、友達と考えを伝え合ったりしました。

４時間目は、いよいよ６年生の授業です。

アン先生から、「私の年齢は？」「私の家にはペットは何匹いるでしょう」「私の好きなＢＴＳの歌はどれでしょう」など、たくさん英語で質問されましたが、６年生は英語でどんどん答えていきます。

お正月には、日本ではおせち料理を食べますが、フィリピンでは１３の丸い果物を食べるそうです。６年生からは、「おせちより果物がいい」という声も聞こえました。

４時間の授業後、アン先生から
「河内小学校の子ども達は、反応がよくて授業がとても楽しかった。」
と褒めていただきました。

アン先生、ありがとうございました。

３時間目は、４年生です。
質問タイムには、たくさん手が挙がり、英語で質問しました。
日本では、誕生日にケーキを食べるけど、フィリピンでは写真のような丸焼きを食べるのだそうです。
日本とは違う文化に触れました。

２時間目は、５年生です。
フィリピンには、１８７の言語があると知り、驚きました。
フィリピンの方は、一人で「英語」「フィリピン語」とあと１つの言語、全部で３つの言語が話せるそうです。
思わず「すごい」の声があがっていました。

今日は、1日三和中学校からＡＬＴのアン先生が来てくださいました。
３年生から６年生まで、午前中、１時間ずつ英語の授業をしてくださいました。

日本では、バイクは１人か２人しか１台に乗らないけれど、フィリピンでは、１台に１０人乗ることもあることを知り、思わず「えー。」と大声を出してびっくりしていました。

授業後、アン先生に質問するために集まっていました。

　１０日より、学校へ行こう週間が始まりました。今月の生活目標は、「自分から進んで元気よくあいさつをしよう」です。
　学校に来てくださった保護者の皆様にもあいさつができる河内っこだったら嬉しいなと思っています。

　１時間目が終わった後、渡り廊下で４年生に出会いました。７月に全校で取り組んだ「静かに　並んで　時間内に」ができていました。さらに、目を見て気持ちのよいあいさつもできていました。
　朝からほっこりしました。

　昨日午後、南校舎を覆っていたシートがなくなりました。まだ、足場はありますが、きれいな外壁が現れました。
　学校へ行こう週間でご来校の際、ご覧ください。

　１１月生まれの皆さんをお祝いして，お誕生日朝会が体育館で行われました。今回のインタービューテーマは，冬になったら何をしますか？
　みんなそれぞれ計画があるようで，思い思いに発表していました。

なかよし学級の畑でとれたさつまいもを使って、さつまいもパーティーをしました。
「さつまいもの塩バターいため」です。
カリッとするように焼きました。
とてもあまくておいしかったです。

　修学旅行を終え，６年生が無事河内小学校に帰ってきました。解散式を行い，旅行のエピソードをほんの少しだけ聞きました。雨に降られることなく，すべての活動を余すことなく行い楽しんできた様子でした。笑顔にあふれていました。
　土産話をたくさん家庭で話してくれることでしょう。

高坂PAでの休憩を終えて、これから学校に向けて出発します。
渋滞していなければ、予定より早く到着します。
添乗員さんの話では、学校までは、１時間１０分程度かかる予定です。

１７時５０分が到着予定となります。

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福山東インターを通過しました。
この後、高坂PAで、最後の休憩をとります。



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さようなら　レオマワールド

６年生一行は，レオマワールドを後にし，一路　河内小学校に向けて帰路につきます。

　裁縫の実習です。ミシンと格闘しながら，エプロンを作っています。みんな真剣です。

集合時間まで何に乗るか相談しているグループ。

そろそろ集合時間だと思って集まっているグループ。

どちらの正解です。自分たちで考えて行動できているようです。

　アトラクションだけでなく，買う物も楽しんでいます。最後のお土産スポットです。家族や自分のためを思って考えながら買い物をしています。

　作られた自動車は，どのようにして消費者の手元に届くのか，資料を参考にしながら考えていきました。