集団演技をするにあたり，個人の目標設定をしました。
「誰にどんな想いを伝えたいのか？」「集団演技を終えた後はどんな高学年になっていたいのか？」それぞれの想いを胸に練習がスタートしました。

6月に植えたさつまいもを先週,収穫しました。
さつまいもが見えると,子どもたちは大喜びで一生懸命ほっていました。
「大学いもにして食べたい」,「たくさん実がなっていてびっくりしたよ」と嬉しそうな表情で教えてくれました。
少しずつですが,全員後日,持ち帰ります。

４年生は,校外学習で「安佐南清掃工場」と「北部資源選別センター」に行きました。
社会科で行った「わたしたちのくらしとごみのしょり」の学習を生かして,実際にごみの処理の仕方を見たり,働いている人の話を聞いたりしました。久しぶりの校外学習でしたが,きまりを守って,楽しく学習することができました。

　１１月６日（土）の体育参観では，約２０分間の演技と真剣に向き合い，堂々とした姿で表現することができました。
　児童の感想から「感謝の想いを込めて演技しました。必ず伝わったと思います。」「最高の集団になれた。最高の演技をすることができた。」「今まで感じたことのない達成感があった。やりきってよかった。」「お家の人から「感動したよ。」と言われました。とても嬉しかったです。」などがありました。

　集団演技と向き合う中で多くの成長を感じることができました。そんな約１か月間の練習の様子を今後も更新していきます。

　本日は体育参観日でした。全児童が一度に集まることはできませんでしたが，低・中・高学年でそれぞれ，演技，競技を頑張りました。　
　保護者の皆様には限られた人数ではありましたが，ご来校いただきたくさんの応援をありがとうございました。引き続きよろしくお願いします。また，ＰＴＡの役員の皆様にはお手伝いをしていただき，ありがとうございました。
　以下は私が閉会式で子どもたちに伝えた内容です。

　児童のみなさん，今日は本当によく頑張りました。
　１・２年生はともに初めての経験でした。団体演技「ダンス☆ダンス☆ダンス」では，みんな笑顔で楽しそうに演技していたのが印象的でした。体形移動も頑張りましたね。キラキラ光る手元もとても素敵でした。団体競技「大玉ころがし」では，大玉は大きくてなかなか思い通りにいかないところもありましたが，みんなで力を合わせて頑張りました。はじめてのかけっこでは，テープ目指して全力で走りました。一生懸命な思いが伝わってきました。
　３・４年生は，団体演技「あいうえおちあいひがし」では，いつもの元気のよさが演技にあふれ出ていました。軽快な音楽に合わせて細かい振り付けまで笑顔で頑張っていました。団体競技「つな引き」では，３年生，４年生，３・４年生，力を合わせてつなを引き，迫力満点の競技でした。徒競走は初めてカーブの入ったレーンでしたが，みんな最後まで全力を出し切りました。
　５・６年生はさすが高学年という内容でした。徒競走・リレーでは，高学年らしい力強い走りが披露されました。走る距離も長かったですが，最後まで力を出し切りました。バトンパスもとても上手でした。集団演技「創造」ではフラッグを使った息の合った演技で，最後まで目が離せませんでした。サブタイトルの通り，一人一人の想いが見ている人に届いたと思います。一人一人のやり切った表情がとても素敵でした。
　特に６年生は，小学校生活最後ということもあり，練習から今日の本番まで最高学年として自覚をもって取り組んでいました。素晴らしかったです。
　１つの大きな行事が終わりました。今日みなさんができたことをしっかり自信にして，そしてできなかったことがあればそれをばねにして，これからの学校生活につなげていってもらいたいと思います。これからも新型コロナウイルスの感染拡大に気を付けながらの学校生活になりますが，今日の思いを忘れずに一日一日を大事に頑張っていきましょう。最後に今日一生懸命頑張った自分自身に，そして仲間に大きな拍手を送りましょう。
　保護者の皆様，本日はお忙しい中ご来校いただきありがとうございました。家でもしっかり子どもたちを褒めてあげてください。

総合的な学習の時間で「スーパーキラキラ大作戦」を行いました。
落合中学校の3年生と協力して,地域のごみ拾いをしました。最初は緊張した様子でしたが,すぐに打ち解け楽しく活動することができました。短い時間でたくさんのごみを集めることができましたね。

　５年生は家庭科の学習で，初めての調理実習を行い，青菜のおひたしを作りました。調理器具を正しく使用し，安全に調理，後片付けを行うことができました。おいしく作ることができ，よい学習ができました。

　体育参観日に向けて，５，６年生での合同練習が始まりました。一人技の練習を行いました。ブリッジや肩倒立のポイントを押さえながら練習しました。５月以来の一人技練習で，やりながらだんだんと思い出している様子でした。

　家庭科では「クリーン大作戦」を行いました。掃除の仕方や道具を工夫して,普段の掃除時間では手の届かないところまで綺麗にすることができました。振り返りでは,「綺麗にすると気持ちがいい」「家でも実践してみたい」など感想を述べていました。

２年生が１年生を招いて「おもちゃランド」を開催しました。
生活科の時間に，一生懸命準備をしました。
１年生の前で緊張した様子でしたが，練習の成果を出すことができました。
終わった後,1年生が「楽しかった。」「来て良かった。」ととても喜んでいました。
2年生も,「１年生が楽しんでくれてうれしかったよ。」と嬉しそうでした。
2年生としての達成感を味わったようです。

　５年生理科「流れる水と土地」の学習では，流れる水には，地面を削ったり，土を運んだり，運んだ土を積もらせたりするはたらきがあることを学びました。砂場で実際に水を流して，そのはたらきを確かめました。

総合的な学習の時間では，広島菜の栽培に取り組んでいます。
種まきから二週間が経ち，少しずつ育ってきました。
今週は講師の方に来ていただき，畑へ植え替える作業をしました。
白い根がたくさん生えていることを見て，生長具合を確かめることができました。
これからは，水やりや草取りなどに取り組み，学習を進めていきます。

　ひろしま学びの時間の学習では，地場産物を使ったメニューを考えました。どの児童も,地場産物を使ったバランスの良いメニューを考え，発表しました。
　選ばれたメニューは，１１月３０日「MYおむすびの日」の給食献立になります。

　道徳科の学習で，公正，公平な態度について学習しました。誰に対しても，公正に判断し，公平に接していこうとすることが大切だと学びました。

総合的な学習の時間では，広島菜の栽培に取り組んでいます。
種まきから一週間が経ち，芽が出ました。たくさんの芽が並んでいる様子に，子どもたちは驚き，うれしそうでした。

図画工作科の時間で「光の差し込む絵」を行いました。
カラーシートやマジックを使って景色や動物などを描きました。
廊下に展示し太陽の光が当たると,より一層きれいに見えました。

　道徳科の学習で権利について学びました。気球に１０個乗せているおもり（権利）から３つのおもりだけを残す。自分が大切にしたい権利を選ぶという授業を行いました。人によって大切にするものは違うこと。自分で選ぶ自由はあるが,それには責任がついてくることなどを学びました。

総合的な学習の時間として，広島菜の栽培を始めました。
まずは講師をお招きして，広島菜について教わり，たねまきをしました。
無事に収穫できるように，しっかりお世話をしたり観察をしたりしていきます。

自転車の安全な乗り方や交通ルールを学ぶ自転車教室を行いました。
実際の自転車を使った説明を聞いたり，映像で事故にあいやすい場面を見たりしながら，集中して学習をすることができました。

　５年生は総合的な学習の時間に，「伝えよう，野外活動」という学習をしています。自分たちが野外活動で経験したことを，４年生へ報告します。報告会へ向けて準備・練習をしています。野外活動の出来事や経験を上手に伝えられるよう頑張っています。